思维中自我中心再度出现于()A、小学时期B、初中时期C、高中时期D、青年时期

题目
思维中自我中心再度出现于()

A、小学时期

B、初中时期

C、高中时期

D、青年时期

相似考题

1.皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维

2.常见的思维障碍有()A、直线型思维障碍B、习惯性思维障碍C、自我中心型思维障碍D、从众型思维障碍

3.(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。 A.多维思维 B.自我中心思维 C.可逆思维 D.具体逻辑思维

4.初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( )

    A.平衡性表现明显
    B.自我中心再度出现
    C.批判性显著增强
    D.表面性依然突出

    答案：A
    解析：
    青少年思维发展存在矛盾性，表现在：创造性和批判性明显增强，片面性和表面性依然突出，自我中心性再度出现。

  • 第2题：

    下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是

    A.平衡性表现明显
    B.批判性显著增强
    C.自我中心再度出现
    D.表面性依然突出

    答案：A
    解析：
    与初中生心理发展的矛盾性特点对应的是，在初中生的思维品质中也显示出明显的矛盾性，主要表现为思维的创造性和批判性得到明显发展的同时，思维的片面性和表面性的表现依然突出，另外，思维中的自我中心再度出现。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。
    平衡
    略

  • 第4题：

    初中生在心理上会制造出假想的观众，他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评，这反映了初中生

    A.思维的片面性依然存在
    B.思维的创造性显著增强
    C.思维中的自我中心再度出现
    D.思维的表面性依然突出

    答案：C
    解析：
    初中生思维发展的一个特点是思维中自我中心的再度出现，它表现为初中生会制造假想的观众，心中有独特的自我。

  • 第5题：

    关于初中生思维品质特点描述错误的是（　　）

    A.具有明显的平衡性
    B.思维创造性和批判性日益明显
    C.思维的自我中心性再度出现
    D.思维的片面性表面性表现依然突出

    答案：A
    解析：
    初中生的思维品质与他的心理发展一样显示出明显的矛盾性。主要表现为：①思维创造性和批判性日益明显。②思维中的片面性和表面性的表现依然存在。初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。③思维中自我中心的再度出现。

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