经济基础是制约教育的()。A.前提因素B.中介因素C.直接因素D.首要因素

题目
经济基础是制约教育的()。

A.前提因素

B.中介因素

C.直接因素

D.首要因素

相似考题

1.下列关于法与经济基础的表述中哪种是不正确的?()A经济基础决定法的性质B法可帮助执政阶级摧毁或改造旧的经济基础C法受经济基础的制约并不意味着它不受其他社会因素的影响D经济基础的变化必然会引起法律历史类型的变化

2.教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和()。A、教育与社会发展相互制约的规律B、教育与政治经济制度相互制约的规律C、教育与生产力相互制约的规律D、教育与文化相互制约的规律

3.政治对教育的制约作用主要表现在()。A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制

4.教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约；二是（ ）。A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约

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  • 第1题：

    下列关于法与经济基础的观点正确的是：（ ）。

    A．法作为经济基础的一部分，是由经济基础决定的

    B．法根源于一定经济基础，就是说一定的经济基础就会自发地产生法

    C．法作为经济基础的组成部分，只是消极地反映经济基础

    D．法的本质归根到底取决于经济基础的性质，所以法不受其他社会因素的制约


    正确答案：A

    「考点」法与经济基础的关系「解析」法根源于一定经济基础，并不意味着一定的经济基础会自发地产生法，而是要通过人们主观的努力，按照统治阶级的意志而制定法法是主客观的统一  法不只是消极地反映经济基础。还积极地为经济基础服务。法受经济基础的决定、制约。并不意味着它不受其他社会因素的影响。

  • 第2题：

    下列说法错误的是（）

    A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    C
    略

  • 第3题：

    15、社会政治对学前教育的制约作用，主要表现在三个方面：一是制约学前教育的性质，二是制约学前教育的 ，三是制约学前教育的发展。


    领导权

  • 第4题：

    人口的职业结构制约着教育的（ ）。
    A.专业结构 B.布局结构 C.经济基础 D.需求结构


    答案：A
    解析：
    人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的取业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。

  • 第5题：

    4、社会政治对学前教育的制约作用，主要表现在三个方面：一是制约学前教育的性质，二是制约学前教育的 ，三是制约学前教育的发展。


    生产力对教育的制约虽然是根本的，但它并不直接决定教育。直接制约和影响教育的是政治经济制度。 （1）社会政治经济的性质决定教育的性质； （2）政治经济决定教育目的； （3）政治经济决定着教育的领导权和受教育权； （4）政治经济结构决定着教育的结构。

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