要使学生学会从现实问题情境中提出问题,从一个复杂的情境中提出问题,找出数学模型,不需要一定的数感。()此题为判断题(对，错)。

题目
要使学生学会从现实问题情境中提出问题,从一个复杂的情境中提出问题,找出数学模型,不需要一定的数感。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。A．有所不同B．相类似C．有一定联系D．没有必然联系

2.从()中提出问题是选题最基本的来源。A.教育实践B.理论学习C.讨论和交往D.他人的研究成果

3.问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。A.创设问题情境B.启发学生思考C.教师提出问题D.学生讨论交流

4.__________是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。

参考答案和解析
正确答案：×
更多“要使学生学会从现实问题情境中提出问题,从一个复杂的情境中提出问题,找出数学模型,不需要一定的数感。() ”相关问题

  • 第1题：

    课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（ ）。A．直观导入B．练习导入C．事例导入D．悬念导人


    正确答案：A
    考查直观导人的含义。

  • 第2题：

    在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。

    A.有所不同 B.相类似
    C.有一定联系 D.没有必然联系


    答案：B
    解析：
    情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题相类似。

  • 第3题：

    化学教学情境设计的途径（）

    A．从学科与生活、社会的结合点入手创设情境

    B．从化学实验或历史中提取情境素材

    C．利用问题探究或认知矛盾创设情境

    D．利用捏造故事或虚拟实验创设情境


    生活现象和社会事件;化学实验和化学史;新闻报道;认知矛盾

  • 第4题：

    在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】

    A.有所不同

    B．相类似

    C．有一定联系

    D．没有必然联系


    正确答案：B

    情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。

  • 第5题：

    _（ ）是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。


    答案：问题解决题,
    解析：

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