A、学习的是有效行为
B、强化是在反应之前
C、学习的是刺激物之间的信号关系
D、反应是早先就有的
第1题:
刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释
A.操作性条件反射和强化
B.经典条件反射和强化
C.条件反射和非条件反射
D.社会学习和操作性条件反射
E.经典条件反射和操作性条件反射
第2题:
9、有效教学目标的表述要符合以下要求:
A.表述语准确
B.句式规范
C.可操作性
D.排序合理
第3题:
36、有效教学目标的表述要符合以下要求:
A.表述语准确
B.句式规范
C.可操作性
D.排序合理
第4题:
A、经典条件反射和操作性条件反射
B、经典条件反射和强化
C、操作性条件反射和强化
D、非条件反射和条件反射
E、社会学习和操作性条件反射
第5题:
经典性条件反射是刺激型条件反射,操作性条件反射式反应型条件反射。