教材分析的目的在于无论是谁都能得到相同的分析结果。()此题为判断题(对，错)。
题目
教材分析的目的在于无论是谁都能得到相同的分析结果。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：错
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第1题：
判别分析和聚类分析既有相同之处，又有差别。相同之处在于二者都能确定地理类型。()
参考答案：正确
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第2题：
项目清偿能力分析的目的主要在于分析项目的还款能力。()答案：对解析：项目清偿能力分析主要通过计算一些反映项目还款能力的指标，分析判断项目还款期间的财务状况及还款能力，分析项目按时偿还贷款的可能性。 -
第3题：
因次分析（量纲分析）法的目的在于（）。 A. 得到各变量间的确切定量关系。 B. 得到各无因次数群的确切定量关系。 C. 用无因次数群代替变量，使实验与关联工作简化。 D. 用无因次数群代替变量，使实验结果更可靠。
A．A
B．B
C．C
D．D
用无量纲数群代替变量，使实验与关联简化 -
第4题：
小于的前任所进行的工作分析没有取得良好的效果，原因可能在于( )。
A.员工没有正确理解工作分析的目的和意义
B.没能得到管理者的支持
C.工作分析的结果经常随组织的变化而更新，员工不知如何遵循
D.工作分析的结果没有得到应用
正确答案：AB
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第5题：
一般地说，若比较两种试验处理，事先不知道谁优谁劣，分析的目的在于确定两种供试处理有无差异，就采用一尾检验。
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