A、帮助学生认识应用文的语言特点
B、讲清格式
C、学用结合
D、反复练习
第1题:
运用情景观察法进行教学时,要注意哪些问题?
(1)让学前儿童养成观察的习惯,培养观察的兴趣。
(2)用巧妙的提问引导儿童将旧有经验与新经验融合。
(3)使学前儿童逐步掌握观察的方法。
略
第2题:
陈耀南教授抓住了应用文的“应”付生活 、“用”于实务和 特点对应用文进行了界定。
第3题:
3、谋划应用文的结构要注意哪些方面?
第4题:
英语教学需要注意跨学科,与其他相关内容进行连接。
第5题:
8、陈耀南教授抓住了应用文的“应”付生活 、“用”于实务和 特点对应用文进行了界定。