档案袋评定、苏格拉底式评定是质性课程评价的典范。()此题为判断题(对，错)。

题目
档案袋评定、苏格拉底式评定是质性课程评价的典范。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学生的作品及其说明、学习方式、学习经验、家长的观察、评定记录等都属于哪项内容()A、质性评价B、表现性评价C、观察性评价D、档案袋评价

2.幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A．成长记录袋、评定包与作品评定B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价C．安置性测验、形成性测验与终结性测验D．档案袋、业绩评定与同伴评价

3.学生评价与考核的方式有()。A、评B、档案袋评价C、综合评价D、考试

4.把“班级参与”和“课堂讨论”中表现作为学生学业成绩评定的一个部分,从根本上让学生更有效地思考,并为自己的见解提出证据。这是一种质性评价的方法,叫做()。A.道尔顿制B.表现性评价法C.对话教学评价法D.苏格拉底式研讨评定法

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  • 第1题：

    幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。

    A．成长记录袋、评定包与作品评定

    B．诊断性评价警形成性评价与终结性评价

    C．安置性测验、形成性测验与终结性测验

    D．档案袋、业绩评定与同伴评价


    正确答案：B
    幼儿园教育活动过程的评价包括：诊断性评价、形成性评价与终结性评价等。

  • 第2题：

    《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。

    A.质性评价
    B.自我评价
    C.美术档案袋
    D.表现性评价

    答案：B
    解析：
    《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中指出，采用学生自评互评以及教师和家长对学生进行评价的方式，尤其应注重学生的自我评价。故正确答案为B项。

  • 第3题：

    力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。

    A量化评价

    B质性评价

    C档案袋评价

    D形成性评价


    B
    略

  • 第4题：

    《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（　　）。

    A．质性评价
    B．自我评价
    C．美术档案袋
    D．表现性评价

    答案：B
    解析：
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式．尤其应注重学生的自我评价。

  • 第5题：

    依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（ ）。


    A.档案袋
    B.展示
    C.课堂讨论
    D.划分等级

    答案：D
    解析：
    本题考查美术课程性质的评价方式。《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议第四条表述：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。故A、B、C项表述正确。

    D项：新的教学理念不提倡甄别性划分等级的教学评价。故符合题意。

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