参考答案和解析
正确答案:A
更多“某职工工作效率低的原因分析中,其信息特点是(一致性高,一惯性低,区别性高),你 认为应归因于( ) A.他人(领导)B.自己C.环境D.自己与环境”相关问题
  • 第1题:

    二维构面理论的领导行为其坐标领导方式效果最佳的是()。

    A.高定规和低关怀

    B.低定规和低关怀

    C.高定规和高关怀

    D.高关怀低关怀

    E.高定规和中关怀


    正确答案:C

  • 第2题:

    根据凯利的三维理论,如果( ),就可能将行为归因于行为主体。

    A.特异性低、共同性低和一致性高

    B.特异性高、共同性低和一致性低

    C.特异性低、共同性高和一致性高

    D.特异性高、共同性高和一致性低


    正确答案:A

    《基础知识》P124

  • 第3题:

    领导行为四分图理论认为,领导方式有( )。

    A.高体贴与高组织

    B.高体贴与低组织

    C.中体贴与中组织

    D.低体贴与高组织

    E.低体贴与低组织


    正确答案:ABDE

  • 第4题:

    某职工向总经理秘书反映,他生活上遇到了困难。你认为秘书应该怎么做( )

    A.怕领导分心,不告诉领导

    B.让该职工自己向领导反映

    C.立即告诉领导

    D.在自己认为合适的时候告诉领导


    正确答案:D

  • 第5题:

    根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。

    A:特异性低、共同性低和一致性高
    B:特异性高、共同性低和一致性低
    C:特异性低、共同性高和一致性高
    D:特异性高、共同性高和一致性低

    答案:A
    解析:
    凯利的三维归因理论认为,人们的归因总是涉及三个方面的因素:刺激客体、行为主体以及背景。而人们在归因时如同科学家在科研中寻求规律,总是试图找出一种效应发生的各种条件的规律性协变,协变原则被他认为是最全面的归因原则。协变原则主要是针对实体的特异性、共同性、一致性或一贯性这三个维度来协同加以考虑的。例如,当高特异性、高共同性、高一致性时会归因于该刺激客体,当低特异性、低共同性、高一致性时归因于那个行为主体,当低特异性、高共同性、低一致性时则归因于那个情景与时间。具体可以参见教材“玛莉为什么对小丑笑一一对凯利的三维理论的验证”部分。

  • 第6题:

    根据凯利的三维理论,高特异性-低共同性-低一致性情况下,一般会归因于( )。单选

    A. 行为主体
    B. 情境
    C. 内部原因
    D. 刺激客体

    答案:B
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因:三高归因于刺激客体(一致性、共同性、特异性都高),一高归因于行为主体(一致性高、共同性、特异性都低),特高归因于背景(一致性低、共同性低、特异性高)【口诀:一个高贵的主人,接待三个高贵的客人,背特高雅的诗词】归因时,人们使用三种信息:(consensus information)咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 (consistency information)咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 (distinctiveness information)咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应,而不对其他刺激有同样的反应 特异性高(只在这个刺激有反应)、共同性(别人不是如此)和一致性低(这个人不总是如此),归因为情境。

  • 第7题:

    你认为在四分图领导模式中哪一种符合现代企业制度( )

    A.低结构,高关怀
    B.高结构,高关怀
    C.低结构,低关怀
    D.高结构,低关怀

    答案:B
    解析:

  • 第8题:

    在凯利的三维理论中,当个体将事情归因于客观刺激物时,行为信息的特点是()

    A.区别性高
    B.一致性高
    C.一贯性低
    D.稳定性低

    答案:A,B
    解析:
    社会心理;社会思维;归因。 凯利认为,人们在归因的过程中总是涉及三个方面的因素:行动者、客观刺激物及行动产生的环境。三个因素中的任何一个因素的归因都取决于行为三个信息:区别性信息(针对客观刺激物,即行动者是否对同类其他刺激做出同样的反应)、一致性信息(针对行动者,即其他人对同一刺激是否也做出与行动者同样的反应)、一贯性(针对环境,即行动者是否在任何环境中对同一刺激做出同样反应)。三种行为信息的协变与归因(如下图):

  • 第9题:

    你认为在四分图领导模式中哪一种符合现代企业制度()

    • A、低结构,高关怀
    • B、高结构,高关怀
    • C、低结构,低关怀
    • D、高结构,低关怀

    正确答案:B

  • 第10题:

    领导四分图理论认为,采取低组织高关心的领导方式,其工作效率和领导效能就高。()


    正确答案:错误

  • 第11题:

    一般而言,自我效能感高的人()。

    • A、能更好地适应新环境
    • B、无法适应新环境
    • C、对自己的控制感高
    • D、自己控制感低

    正确答案:A,C

  • 第12题:

    单选题
    对餐饮企业环境因素分析中,认为冒险企业指的是()
    A

    高机会、低威胁的企业

    B

    高威胁、高机会的企业

    C

    低机会、低威胁的企业

    D

    低机会、高威胁的企业


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    加油站服务环境竞争的概念中阐述,顾客喜欢到( )加油站消费。

    A.服务质量高,环境一般

    B.服务质量高,环境很好

    C.服务质量低,环境一般

    D.服务质量低,环境很好


    正确答案:B

  • 第14题:

    你乐意和哪一类同事工作?( )

    A.特别会处世的

    B.能力比自己低的

    C.能力比自己高的

    D.能力和自己差不多的


    答案:A

  • 第15题:

    你乐意和哪一类同事相处?( )

    A.能力和自己差不多

    B.能力比自己低的

    C.能力比自己高

    D.和自己关系好的


    正确答案:C

  • 第16题:

    .当工作任务和工作方法不明确时,途径一目标理论认为应采用( )领导方式。 A. “高关系” B. “低关系”
    C. “低工作” D. “高工作”
    A. “高关系” B. “低关系”C. “低工作” D. “高工作”


    答案:D
    解析:
    途径一目标理论认为,高工作和高关系的组合,不一定是最有效的领 导方式,领导方式应当依具体情况而定。当工作任务和工作方法不明确时,下级希望领导 明确工作任务,传授工作方法,帮助他们完成工作,以便更容易地获得工作报酬。此时, 应采用“高工作”的领导方式;当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,下级希望领 导关心、同情和赞扬他们的工作。此时,应采用“高关系”的领导方式。

  • 第17题:

    根据凯利的三维理论,如果( ),就可能将行为归因于行为主体。单选

    A. 特异性低、共同性低和一致性高
    B. 特异性高、共同性低和一致性低
    C. 特异性低、共同性高和一致性高
    D. 特异性高、共同性高和一致性低

    答案:A
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因:三高归因于刺激客体(一致性、共同性、特异性都高),一高归因于行为主体(一致性高、共同性、特异性都低),特高归因于背景(一致性低、共同性低、特异性高)【口诀:一个高贵的主人,接待三个高贵的客人,背特高雅的诗词】kelly的三维归因理论,不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时,人们使用三种信息:(consensus information)咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 (consistency information)咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 (distinctiveness information)咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应,而不对其他刺激有同样的反应 特异性低(只对这个刺激作反应)、共同性低(别人都不做反应)、一致性高(这个人总是如此),则归因于行为主体。

  • 第18题:

    一致性高的情况,就最有可能被归因于( )。单选

    A. 行为主体
    B. 刺激客体
    C. 偶然因素
    D. 环境背景

    答案:A
    解析:
    知识点: 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因:三高归因于刺激客体(一致性、共同性、特异性都高),一高归因于行为主体(一致性高、共同性、特异性都低),特高归因于背景(一致性低、共同性低、特异性高)【口诀:一个高贵的主人,接待三个高贵的客人,背特高雅的诗词】除了背诵口诀,也要理解透。kelly的三维归因理论,不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时,人们使用三种信息:(consensus information)咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 (consistency information)咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 (distinctiveness information)咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应,而不对其他刺激有同样的反应 一致性高,就是这个人总是如此,最有可能被归因于行为主体(这个人)。

  • 第19题:

    根据环境威胁矩阵图,在第Ⅱ象限内( )。

    A.环境威胁程度高,出现的概率大
    B.环境威胁程度高,出现的概率低
    C.环境威胁程度低,出现的概率很大
    D.环境威胁程度低,出现的概率也低

    答案:B
    解析:
    本题考查环境威胁矩阵图。选项A是第l象限的情况,选项C是第Ⅳ象限的情况,选项D是第Ⅲ象限的情况。

  • 第20题:

    某学生认为努力学习能够取得较为优异的成绩,但却认为自己无法努力学习,根据班杜拉的理论,表明该生

    A.结果期待低,效能期待低
    B.结果期待低,效能期待高
    C.结果期待高,效能期待低
    D.结果期待高,效能期待高

    答案:C
    解析:
    班杜拉不同于其他的行为主义者,认为期待因素影响人的行为,他认为有两种期待:一种是结果期待,一种是效能期待。结果期待指的是个体对某个行为能否导致某个结果的期待,效能期待指的是个体对自己能否完成某种行为的期待。效能期待和自我效能感的含义是一致的。据题中所描述,本题应选c。

  • 第21题:

    对餐饮企业环境因素分析中,认为冒险企业指的是()

    • A、高机会、低威胁的企业
    • B、高威胁、高机会的企业
    • C、低机会、低威胁的企业
    • D、低机会、高威胁的企业

    正确答案:B

  • 第22题:

    兰迪在报道总是会出现标点符号错误。写作团队中的其他三个员工的报告语法标点却都没有错误。兰迪被调去写另一个报告,结果也产生了同样的错误。案例中,兰迪表现出了()。他的错误可以归因于一()引起。

    • A、低区别性、低一致性和高一贯性内部
    • B、高区别性、低一致性和高一贯性外部
    • C、低区别性、高一致性和低一贯性内部
    • D、低区别性、低一致性和高一贯性外部
    • E、高区别性、高一致性和高一贯性内部

    正确答案:A

  • 第23题:

    多选题
    一般而言,自我效能感高的人()。
    A

    能更好地适应新环境

    B

    无法适应新环境

    C

    对自己的控制感高

    D

    自己控制感低


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析