阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给划线的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

题目

阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给划线的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

相似考题

1.短文的第 、 自然段写秋天的事，第 、 自然段写冬天的事

2.联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）□□□□□□□□□□□□□

3.阅读第13自然段，请问：如果有人写的是散文、小说，他就只看散文、小说，那么按照作者的意思，这个人的写作可能就会出现什么样的问题？（3分）

4.梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

更多“阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给划线的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。”相关问题

  • 第1题：

    联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。


    正确答案：
    仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

  • 第2题：

    如何在记事本中将第一自然段复制到最后一个自然段后?


    答案：选中第一自然段→编辑→复制→单击文本末→编辑→粘贴

  • 第3题：

    第三自然段的6句话，合理的顺序是

    A．①②③④⑤⑥

    B．①④⑤③⑥②

    C．⑥①②③④⑤

    D．①③④⑤②⑥


    正确答案：B
    B。①④⑤③⑥②

  • 第4题：

    请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式，在选文第⑧段的画线处写上一句话。(2分)


    正确答案：
    示例：范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(或：文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”)(意思对即可)

  • 第5题：

    揣摩上下文意，在①处填入四句话，在②处填上合适的话收束这个语段。
    其实人生也如四季：① -------------，-------------，-------------，-------------。逝者如斯，青春不在，躯体的老化是自然规律；②-------------。


    答案：
    解析：
    ①天真烂漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的成年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。②但只要保持心灵的春天，生命永远年轻。

  • 第6题：

    一位老师教学《富饶的西沙群岛》一课，在教案的“学习方法、习惯的培养”一项中，提出以下教学目标。“指导学生学习读懂自然段的方法：在理解词语的基础上，读懂每一句话；了解句与句是怎样连起来的。” 她在教学第三自然段的时候，先让学生读课文并想一想每句话主要说的是什么。学生依次说出：第一句主要讲的是“珊瑚多”，第二句是说“海参多”，第三句是说“龙虾多”。这时候教学便有意识地启发学生说说这几句话是怎么读懂的。学生回顾了自己的学习过程，说道：第一句是从“各种各样”读出珊瑚多的；第二句是从“到处都是”知道海参多的；第三句虽然没有表示多的词语，但是从“划来划去”可以看出大龙虾很多。在这个基础上，教师请同学们想一想，这三句话合起来讲了一个什么意思。学生从“珊瑚多、海参多、龙虾多”得出了“海底物产多”的认识。教师告诉学生这就是这个自然段的主要意思。这时，教师引导学生回过头来想一想，自己是怎样读懂这个自然段的。通过讨论学生领悟到：读懂自然段的方法是，先读懂每句话，再想想这几句话合起来讲了一个什么意思。随后，学生在教师的指导下，用这个方法阅读第四、五、六自然段，取得了比较好的教学效果。分析并归纳这位教师在教授阅读方法时，培养阅读能力和良好学习习惯的优点。


    正确答案: 1、教学过程中教师教给学生理解词、句的方法，回顾自己的学习过程，即从每句中找关键词，从词语入手理解句子句子是由词或词组构成的能够表达一个完整意思的语言单位。
    2、认识句与句中的联系，让学生读懂自然段，归纳自然段的段意：
    3、指导迁移，用上面的学习方法来阅读四、五、六自然段。总之，教师在阅读教学过程中有意识教给方法，读中相机点拨，使学生领悟，培养能力，鼓励学生把获得的方法不断运用于实践中，养成良好习惯。

  • 第7题：

    耶稣开始传道时讲的第一句话是（）。


    正确答案:天国近了，你们应当悔改

  • 第8题：

    在距离客人（）时，用目光关注客人；在距离客人（）时，向客人问候；与客人接触时，第一句话永远是你说的；与客人交流后，最后一句话永远是你讲的。


    正确答案:10步；5步

  • 第9题：

    在输入Word文档过程中，（）地方应按回车键。

    • A、自然段结束
    • B、一行结束
    • C、一句话结束
    • D、标题结束

    正确答案:A,D

  • 第10题：

    “知其要者，一言而终”中的“一言”意思是（）

    • A、一个字
    • B、一句话
    • C、一篇文章
    • D、一次谈话
    • E、一本书

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    在一段传统相声中有这样一句话：“咱们一块观音寺吧。”这句话的意思是（）
    A

    赶庙会

    B

    打官司

    C

    烧香求子

    D

    请帮助超度出殡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面哪一项不是“一字悟”的要素？（）
    A

    一个字的观点

    B

    解释一个字

    C

    举一个例子

    D

    讲一句话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    仿照第⑧段画线句子，另写一句话。（2分）


    正确答案：
    答案示例：长江，就像巨蟒的身躯，虽蜿蜒，却既柔和又灵动。
    赌博（网络游戏），就像有害的毒品，虽刺激却伤身又损财。

  • 第14题：

    古人读书时在一句话完了的地方,在字的旁边加一个点或一个圆圈,这叫“句”,在一句话没有完,但读的时候需要有一个停顿的地方,就在字下面加一个点,这叫“读(dòu)。”合起来就叫“句读”。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第15题：

    “显然，工程革新的发生与实现，是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的，应还原到哪个位置?（ ） A．第三自然段前面 B．第七自然段前面 C．第四自然段后面 D．第七自然段后面


    正确答案：C
    根据话题一致原则，题干这句话是关于“工程革新与生产关系”的总结性语句，所以应放在这一关系的后面．而第四自然段论述的就是工程革新与生产的关系．故应放在第四自然段后面。

  • 第16题：

    联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ）（2分）

    A．是牡丹就要盛放

    B．野百合也有春天

    C．没有雄鹰不想搏击长空

    D．鸿鹄亦当高翔


    正确答案：B

  • 第17题：

    下面哪一项不是“一字悟”的要素？（）

    • A、一个字的观点
    • B、解释一个字
    • C、举一个例子
    • D、讲一句话

    正确答案:D

  • 第18题：

    在一段传统相声中有这样一句话：“咱们一块观音寺吧。”这句话的意思是（）

    • A、赶庙会
    • B、打官司
    • C、烧香求子
    • D、请帮助超度出殡

    正确答案:B

  • 第19题：

    湖北消防报第42期（总第186期）江泽民讲的三句话。第一句（），第二句（），第三句（）。


    正确答案:隐患险于明火；防范胜于救灾；责任重于泰山

  • 第20题：

    导语是消息开头的第一个自然段或第一句话，用最简洁的文字，概括出要报道内容的最重要的事实。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    Word中，在输入文本的过程中，（）地方应按回车键。

    • A、一行结束
    • B、标题结束
    • C、自然段结束
    • D、一句话结束

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    填空题
    耶稣开始传道时讲的第一句话是（）。

    正确答案： 天国近了，你们应当悔改
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    Word中，在输入文本的过程中，（）地方应按回车键。
    A

    一行结束

    B

    标题结束

    C

    自然段结束

    D

    一句话结束


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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