请阐述对排烟口设置位置应注意的主要问题?
题目
请阐述对排烟口设置位置应注意的主要问题?
相似考题
参考答案和解析
本题答案：(1)排烟口或排烟阀应按防烟分区设置。排烟口或排烟阀应与排烟风机连锁，当任一排烟口或排烟阀开启时，排烟风机应能自行启动;
(2)排烟口或排烟阀平时为关闭时，应设置手动和自动开启装置;
(3)排烟口应设置在顶棚或靠近顶棚的墙面上，且与附近安全出口沿走道方向相邻边缘之间的最小水平距离不应小于1.5米。设在顶棚上的排烟口，距可燃构件或可燃物的距离不应小于1.0米;
(4)设置机械排烟系统的地下、半地下场所，除歌舞娱乐放映游艺场所和建筑面积大于50平方米的房间外，排烟口可设置在疏散走道;
(5)防烟分区内的排烟口距最远点的水平距离不应超过30.0米;排烟支管上应设置当烟气温度超过280℃时能自行关闭的排烟防火阀;
(6)排烟口的风速不宜大于10m/s。
(2)排烟口或排烟阀平时为关闭时，应设置手动和自动开启装置;
(3)排烟口应设置在顶棚或靠近顶棚的墙面上，且与附近安全出口沿走道方向相邻边缘之间的最小水平距离不应小于1.5米。设在顶棚上的排烟口，距可燃构件或可燃物的距离不应小于1.0米;
(4)设置机械排烟系统的地下、半地下场所，除歌舞娱乐放映游艺场所和建筑面积大于50平方米的房间外，排烟口可设置在疏散走道;
(5)防烟分区内的排烟口距最远点的水平距离不应超过30.0米;排烟支管上应设置当烟气温度超过280℃时能自行关闭的排烟防火阀;
(6)排烟口的风速不宜大于10m/s。
更多“请阐述对排烟口设置位置应注意的主要问题?”相关问题
-
第1题：
试阐述团体辅导中领导者应注意的问题。
一些领导者由于受个人种种因素局限，在团体辅导过程中，常常会出现一些过错，而这些过错常常会影响团体辅导的进行。
（1）事无巨细、包办代替
有些领导者对成员和团体活动的进行总不放心，凡事都亲自过问，过于忙碌，而忽略了冷静观察、细心体会、适当参与。这样不利于发挥团体成员的积极性，代办过多，会影响成员发展。
（2）权威自居、说教过多
团体领导者是团体辅导的领导，是专家，但不能以专家自居，处处按自己的意愿干预团体活动。领导者最好少作解释、评价，多听听成员的看法、意见，发扬民主作风，引导团体成员自我教育、自我启发。说教过多会影响团体成员参与的积极性。
（3）过度自我开放、角色混淆
团体辅导中，为了表现领导者的真诚、坦率，为团体成员作示范，领导者有时需要适当自我暴露。但有的领导者过分投入，角色混淆，过多自我暴露，使团体成员成了听众，占用团体活动时间，对团体发展不利。
略 -
第2题：
请阐述当前企业培训面临的主要问题，不少于三个。
正确答案: 来自于不同背景下的学员对企业培训面临的问题的看法不尽相同，只要能够自圆其说即可。目的是考核学员是否关心培训工作。
从宏观上分析存在理念和认识问题、国家制度不完善，从微观上分析是执行和技术开发等方面的能力不足问题。
培训的针对性和有效性程度不高。
能对原因进行分析更好。 -
第3题：
请阐述引种的程序及其注意事项？
正确答案: 程序：
1、引种材料的搜集
2、检疫工作
3、引种材料的选择
4、引种试验：小区实验观察、品种比较试验、栽培试验
注意事项：
（一）引种必须有明确的目标和要求
（二）先试后引
（三）引种试验与栽培试验相结合，良种良法一齐推广
（四）引种与选择育种相结合
（五）引种与繁殖相结合 -
第4题：
行进盲道设置在哪些位置，设置时要注意什么问题。
正确答案: 行进盲道宜与人行走道一致，布置在人行道上无障碍、无空间伤害、人较少的地方。其设置应连续，避开井盖铺设，中途不得有电线杆、拉线、树木等障碍物。其宽度宜为0.3～0.6m，可根据人行道宽度选择低限或高限。触感材料规格要符合有关规定。其铺设位置应注意：
①人行道外侧有围墙、花台、行进盲道应设置在距其0.25～0.5m处。
②人行道内侧有树池时，行进盲道可设置在距树池0.25～0.5m处。
③人行道无树池时，行进盲道距离立缘石应不少于0.5m。 -
第5题：
阐述团体方案设计应注意的问题。
正确答案: （1）避免为活动而活动
任何一种方案或一项活动，都只是团体辅导的工具或手段，而不是目的。应尽量避免活动过多，而不注重交流分享的问题。为了发挥活动的功能，领导者必须能适当地运用领导效能及发展团体动力，有时更需要外在条件的配合，例如环境设备、成员参与、行政支持等。
（2）避免照葫芦画瓢
有些团体领导者在设计方案时，照葫芦画瓢，参考或抄袭他人的团体方案与活动，对于团体方案设计的概念及活动进行的操作方式并不清楚，且带领团体时缺乏弹性和灵活性，以致团体发展过程出现问题，成员权益受损，参与意愿不高。严谨的做法是事先找到同行组成一个团体，将所设计出的方案、不熟悉的团体活动，在团体中实际操作一遍，共同探讨实施过程的经验感受、问题焦点。
（3）避免不适当的活动
团体发展需要循序渐进，由表及里，由浅入深。团体成员的心态也需要有一个适应和转变调整的过程。如果领导者对各类活动的应用范围和功能了解不足，常常会设计或安排不适当的活动，如开始阶段安排负向的活动等，常常会阻碍团体发展。
（4）避免活动衔接不当
团体是一个不断发展的过程，团体中使用的各种活动不是孤立的、分离的，活动之间应该有内在的逻辑联系，配合团体目标，巧妙衔接，连贯流畅，一气呵成。如果活动衔接不当，会使成员有一种跳跃、不确定的感觉，影响团体效能。例如，使用“赠送礼物”的练习前，如果有“乐趣分享”活动铺垫，成员之间的了解有一定基础，赠送的礼物就有针对性、个别化，能配合和满足不同成员的需要。
（5）接受督导与同行探讨
方案设计后应该先向有经验的领导者或督导者请教，认真思考究竟此团体方案或活动带给成员何种感受；何种经验；何种认知收获；对个人及团体有哪些益处，针对上述问题仔细思考，或者能通过与同行探讨交流，激发灵感，可以使设计的方案与活动得到支持，为有效实施奠定基础。 -
第6题：
请阐述鸡球虫的发育史、诊断及防治中注意的问题
正确答案:球虫只需一个宿主，它的发育过程包括内生性发育和外生性发育。内生性发育包括在宿主体内进行的裂体生殖和配子生殖两个阶段；外生性发育是指在外界环境中完成的孢子生殖阶段：即随粪便排出的未孢子化卵囊在外界合适的温度和湿度条件下，在24～48h内发育为感染性卵囊（也称孢子化卵囊）。易感动物吞食了已孢子化的卵囊后，子孢子逸出，进入上皮细胞内，变为多核的裂殖体，之后形成许多裂殖子，再侵入新的上皮细胞，重复进行裂体生殖（裂殖体←→裂殖子）。如此几代后，一部分裂殖子在宿主上皮细胞内发育为大小配子体。继而产生大小配子，形成合子，产生未孢子化卵囊随粪排出宿主体。
诊断时多用饱和盐水漂浮法检查粪便和肠粘膜刮取物中有否球虫卵囊。根据其种类、数量及患病动物临床表现和流行病学资料进行分析判定，必要时配合剖解加以确诊。
防治中应该注意以下问题：即为避免耐药性的产生，延长抗球虫药的使用时间，用药时可采取轮换用药（一种药物连续用几个月后改用另一种药物）和或穿梭用药（雏鸡料添加一种药物，继之在生长、肥育料内添加另一种化学特性不同的药物）方案。此外，还要注意有的药物在使用时有休药期问题 -
第7题：
阐述便秘治疗中常用的方法及应注意的问题。
正确答案:便秘的治疗虽以通下为原则，但绝非单纯用泻下药，属热结者，宜泻热通腑；气滞者，宜行气导滞；气虚者，宜益气润肠；血虚者，宜养血润燥；阳虚者，则用温肠通便之法。上述诸秘，有时单独可见，有时相间并见，故各种治则，应随证灵活运用。如气虚和血虚便秘往往相兼出现，治疗时，应根据气血偏虚轻重，采用益气养血，润肠通便之法。因此，便秘的治疗，应注意辨证求因，审因论治，切不可轻用通下，张仲景的蜜煎及猪胆汁导法，与吴鞠通的增水行舟法等，皆可随证配合选用。久治难愈，正气渐虚时，当配合理化检查，尽早明确诊断。 -
第8题：
请阐述客房销售中应注意的问题。
正确答案: 先要向客人进行房间介绍，由于不同的客房条件不同，因此不同的房间价格也是不同的，在向客人推销客房时，必须要向客人展示客房除住宿之外的其他功能。其次，要采用灵活多样的报价方法。第三，根据客人的具体情况有针对性地灵活派房等。 -
第9题：
问答题行进盲道设置在哪些位置，设置时要注意什么问题。正确答案： 行进盲道宜与人行走道一致，布置在人行道上无障碍、无空间伤害、人较少的地方。其设置应连续，避开井盖铺设，中途不得有电线杆、拉线、树木等障碍物。其宽度宜为0.3～0.6m，可根据人行道宽度选择低限或高限。触感材料规格要符合有关规定。其铺设位置应注意：
①人行道外侧有围墙、花台、行进盲道应设置在距其0.25～0.5m处。
②人行道内侧有树池时，行进盲道可设置在距树池0.25～0.5m处。
③人行道无树池时，行进盲道距离立缘石应不少于0.5m。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题排烟口安装应注意哪些问题？正确答案： 1、符合机械排烟系统及相关规范的设计要求。
2、安装板式排烟口时，用螺栓或自攻螺钉将排烟口固定在连接法兰或墙体的安装框架上。
3、安装多叶排烟口时，应先将百叶风口取下，将排烟口固定在安装框架上，然后再装上百叶风口。
4、排烟口安装后，应保证其手动、电动及复位操作灵活、可靠，关闭应严密。
5、排烟口与可燃物的距离不应小于1.5m。
6、排烟口的手动控制装置应设在明显且便于操作的位置，距地面1.3-1.5m。
7、排烟口与管道的连接应严密、牢固。
8、同一厅、室、房间内的排烟口安装高度应一致，排列应整齐。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阐述便秘治疗中常用的方法及应注意的问题。正确答案： 便秘的治疗虽以通下为原则，但绝非单纯用泻下药，属热结者，宜泻热通腑；气滞者，宜行气导滞；气虚者，宜益气润肠；血虚者，宜养血润燥；阳虚者，则用温肠通便之法。上述诸秘，有时单独可见，有时相间并见，故各种治则，应随证灵活运用。如气虚和血虚便秘往往相兼出现，治疗时，应根据气血偏虚轻重，采用益气养血，润肠通便之法。因此，便秘的治疗，应注意辨证求因，审因论治，切不可轻用通下，张仲景的蜜煎及猪胆汁导法，与吴鞠通的增水行舟法等，皆可随证配合选用。久治难愈，正气渐虚时，当配合理化检查，尽早明确诊断。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请阐述对排烟口设置位置应注意的主要问题？正确答案： （1）排烟口或排烟阀应按防烟分区设置。排烟口或排烟阀应与排烟风机连锁，当任一排烟口或排烟阀开启时，排烟风机应能自行启动；
（2）排烟口或排烟阀平时为关闭时，应设置手动和自动开启装置；
（3）排烟口应设置在顶棚或靠近顶棚的墙面上，且与附近安全出口沿走道方向相邻边缘之间的最小水平距离不应小于1.5米。设在顶棚上的排烟口，距可燃构件或可燃物的距离不应小于1.0米；
（4）设置机械排烟系统的地下、半地下场所，除歌舞娱乐放映游艺场所和建筑面积大于50平方米的房间外，排烟口可设置在疏散走道；
（5）防烟分区内的排烟口距最远点的水平距离不应超过30.0米；排烟支管上应设置当烟气温度超过280℃时能自行关闭的排烟防火阀；
（6）排烟口的风速不宜大于10m/s。解析： 暂无解析 -
第13题：
中小学生课堂行为问题的成因主要有哪些？请联系实际阐述对课堂行为问题的处理方法。
一、造成学生课堂行为问题有来自个体的原因，也有来自环境的原因。从个体原因分析，有性格、生理和态度与动机的原因。从环境因素分析，有来自教师的行为、家庭的生活方式与价值观、社会传媒的不良影响等方面的原因。
二、课堂行为问题的处理策略：
1、教师“中止授课”的策略：应明确、坚持，而不应是粗暴的或带威胁性的；应准确地表明哪个学生在受责备，并应强调所要求的正确行为，不应强调出现的消极方面；应有一个中心任务（要做什么），而不应把重点放在不允许的行为上（行为中不受欢迎的东西）；应避免采取生硬、不冷静的中止授课行为；可以审慎地利用“和风细雨的效果”，意即教师最初的中止行为仅针对某个学生，但能使全班学生受到教育；应简单地提示学生自我约束作为其中止行为的目的。
2、教师对课堂行为问题的分析评估策略：程序、持续时间、频率、背境情况、联系、普遍性、正常性、对其他人的影响，考虑了上述八条后，教师就能相应地采取措施，以作出更明智的决定。
3、利用同辈集体的资源：教师帮助班级集体确立良好的集体舆论和规范，是纠正课堂行为问题的重要策略。
略 -
第14题：
请阐述典型审核活动应包括哪些主要活动？
正确答案: 1.审核的启动
2.文件评审的实施
3.现场审核的准备
4.现场审核的实施：第一阶段、第二阶段
5.审核报告的编制、批准和分发
6.审核的完成7审核后续活动的实施
注：审核后续活动通常不视为审核的一部分 -
第15题：
请简单阐述选用饰面陶瓷产品一般注意的问题？
正确答案: 一是应考虑使用部位的性能要求及使用特点
二是要注意地区及房间朝向的影响
三是要特别注意按照各种产品的使用范围加以使用 -
第16题：
请阐述宁波的地理位置对宁波帮的形成的意义。
正确答案:南北船只在宁波交汇、贸易、周转、集散的。这样一个非常著名的港口城市，它还有一个很有利的地方，就是京杭大运河，大家都知道的，它是通到杭州。从杭州到宁波又有一条杭甬运河，所以这里的物资从上海到了宁波，又可以从宁波顺着运河到杭州，再从杭州顺着京杭大运河上溯，上溯可以通过它的各条水系，又四通八达通向中原地区，通向北方地区。 -
第17题：
在列宁给高尔基的信中，列宁主要阐述了两个问题即农民问题和知识分子问题，请简述。
正确答案: （1）对农民问题的基本政策是工农联盟，列宁亲自推荐加里宁为全俄中央执行委员会主席的候选人。把对中农的路线贯彻到底。
（2）列宁讲明了党对知识分子的政策和革命知识分子队伍在苏维埃共和国中的发展壮大。他划分了白卫分子的知识分子和非白卫分子的知识分子。党正采取一切办法，吸引知识分子（非白卫分子的）去与坏人作斗争，说明了党对一切愿意为无产阶级革命事业服务的知识分子都是团结的、争取的。 -
第18题：
请阐述引起随意注意的主要原因。
正确答案: 随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起随意注意的主要原因有：
（1）对注意目的与任务的依从性。目的和任务越明确、越具体，越易于引起和维持随意注意。
（2）对兴趣的依从性。有趣的事物容易引起随意注意。
（3）对活动组织的依从性。能否正确地组织活动，也关系到随意注意的引起和维持。有些人养成了良好的工作习惯，起居饮食很有规律，这样，在规定的工作时间内，他就能够全神贯注。
（4）对过去经验的依从性。知识经验对随意注意也有重要的影响。一方面，人们对自己已经异常熟悉的事物和活动，可以自动地进行加工和操作，无需特别集中的注意。另一方面，人们需要在活动中维持自己的注意，又和他们的知识经验有一定关系，对那些跟自己的知识经验有关联的信息，注意较容易，而对那些完全陌生并无法与自己的知识或经验建立关联的信息，维持集中的注意就比较难。
（5）对人格的依从性。一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。 -
第19题：
人防工程排烟口的设置应符合下列（）规定。
- A、每个防烟分区内必须设置排烟口，排烟口应设置在顶棚或墙面的上部。
- B、排烟口的风速不宜大于10m/s
- C、排烟口可单独设置，也可与排风口合并设置
- D、排烟口的总排烟量应按该防烟分区面积每平方米不小于60m3/h计算
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
排烟口安装应注意哪些问题？
正确答案: 1、符合机械排烟系统及相关规范的设计要求。
2、安装板式排烟口时，用螺栓或自攻螺钉将排烟口固定在连接法兰或墙体的安装框架上。
3、安装多叶排烟口时，应先将百叶风口取下，将排烟口固定在安装框架上，然后再装上百叶风口。
4、排烟口安装后，应保证其手动、电动及复位操作灵活、可靠，关闭应严密。
5、排烟口与可燃物的距离不应小于1.5m。
6、排烟口的手动控制装置应设在明显且便于操作的位置，距地面1.3-1.5m。
7、排烟口与管道的连接应严密、牢固。
8、同一厅、室、房间内的排烟口安装高度应一致，排列应整齐 -
第21题：
问答题试阐述团体辅导中领导者应注意的问题。正确答案： 一些领导者由于受个人种种因素局限，在团体辅导过程中，常常会出现一些过错，而这些过错常常会影响团体辅导的进行。
（1）事无巨细、包办代替
有些领导者对成员和团体活动的进行总不放心，凡事都亲自过问，过于忙碌，而忽略了冷静观察、细心体会、适当参与。这样不利于发挥团体成员的积极性，代办过多，会影响成员发展。
（2）权威自居、说教过多
团体领导者是团体辅导的领导，是专家，但不能以专家自居，处处按自己的意愿干预团体活动。领导者最好少作解释、评价，多听听成员的看法、意见，发扬民主作风，引导团体成员自我教育、自我启发。说教过多会影响团体成员参与的积极性。
（3）过度自我开放、角色混淆
团体辅导中，为了表现领导者的真诚、坦率，为团体成员作示范，领导者有时需要适当自我暴露。但有的领导者过分投入，角色混淆，过多自我暴露，使团体成员成了听众，占用团体活动时间，对团体发展不利。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题中小学生课堂行为问题的成因主要有哪些？请联系实际阐述对课堂行为问题的处理方法。正确答案： 一、造成学生课堂行为问题有来自个体的原因，也有来自环境的原因。从个体原因分析，有性格、生理和态度与动机的原因。从环境因素分析，有来自教师的行为、家庭的生活方式与价值观、社会传媒的不良影响等方面的原因。
二、课堂行为问题的处理策略：
1、教师“中止授课”的策略：应明确、坚持，而不应是粗暴的或带威胁性的；应准确地表明哪个学生在受责备，并应强调所要求的正确行为，不应强调出现的消极方面；应有一个中心任务（要做什么），而不应把重点放在不允许的行为上（行为中不受欢迎的东西）；应避免采取生硬、不冷静的中止授课行为；可以审慎地利用“和风细雨的效果”，意即教师最初的中止行为仅针对某个学生，但能使全班学生受到教育；应简单地提示学生自我约束作为其中止行为的目的。
2、教师对课堂行为问题的分析评估策略：程序、持续时间、频率、背境情况、联系、普遍性、正常性、对其他人的影响，考虑了上述八条后，教师就能相应地采取措施，以作出更明智的决定。
3、利用同辈集体的资源：教师帮助班级集体确立良好的集体舆论和规范，是纠正课堂行为问题的重要策略。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请阐述客房销售中应注意的问题。正确答案： 首先要向客人进行房间介绍，由于不同的客房条件不同，因此不同的房间价格也是不同的，在向客人推销客房时，必须要向客人展示客房除住宿之外的其他功能。其次，要采用灵活多样的报价方法。第三，根据客人的具体情况有针对性地灵活派房等。解析： 暂无解析