“要能让我再多活一年,我就可以看见自己设计的图纸变成现实了”。这种心理属于( )A、否认期B、协议期C、抑郁期D、接受期E、愤怒期

题目
“要能让我再多活一年,我就可以看见自己设计的图纸变成现实了”。这种心理属于( )

A、否认期

B、协议期

C、抑郁期

D、接受期

E、愤怒期

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1.中学阶段自我的分化主要表现在()A、主体我与客体我B、现实我与理想我C、社会我与心理我D、个体我与社会我

2.教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。A.现实自我关注 B.理想自我追求 C.自我实现 D.自我职业生涯规划

3.我们之所以会持久的爱上一个人，本质上是因为“心理可见性原则”。就像一面镜子一样，如果你的灵魂真正的被一个人看见，你就会爱上这个人。当我发现，如果别人看我们的眼光跟我们内心深处最真实的对自己的看法是一致的，并且他们通过他们对我们的言行，表现出我们的这种理解，我们就会有一种深深的被“看见”的感觉。 下列说法中，最符合“心理可见性原则”的是（ ）A. 在爱你过程中，我遇到了自己 B. 对我来说，你的爱情是种负担 C. 因为爱情，我已然迷失了自己 D. 你看见我，让我发现新的自己

4.根据人格心理学的观点,()是指由别人对自己的态度和评价构成。A、现实我B、理想我C、社会我D、想象我

参考答案和解析
参考答案：B
更多““要能让我再多活一年,我就可以看见自己设计的图纸变成现实了”。这种心理属于( ) ”相关问题

  • 第1题：

    下列句子没有歧义的一句是（　）。

    A.xxVCD，一年包换。
    B.商店关门了。
    C.我那两件新的衬衣丢了
    D.我看见你不高兴。

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    案例一（42）：
    求助者：我明白了，可我的认知没有什么问题啊!
    心理咨询师：你曾经说过自己很纠结，还很苦恼，原因到底是什么呀?
    求助者：我有男友，已经谈婚论嫁了，我们要是分开了，他得疯了!我也怕他干出什么伤害我的事。我虽然觉得我们经理更适合我，可他有家室，我要真和他结了婚，别人会说我是第三者，我怎么能做第三者呢?所以我才纠结，才苦恼，我看不出来认知上有什么问题啊?

    通过求助者的叙述，其内心的冲突属于（）多选

    A.现实冲突
    B.与道德法律等无关的现实冲突
    C.道德冲突
    D.没有道德色彩的神经症性冲突

    答案：A,C
    解析：
    知识点:心理诊断技能/下诊断

  • 第3题：

    Number 8 （我在外面）我看见爸爸从家里出______了。


    来

  • 第4题：

    案例一（50）：
    求助者：太对了!我觉得没有人比你更理解我了!我确实对自己的变化感到震惊和恐惧。我多次想过，我的问题也许不是纠结于该怎么选，而是接受不了自己，更接受不了自我否定，一想到这些，我感觉自己要发疯，我痛恨自己，恨……

    这句话表明求助者最深层的心理问题可能是（）单选

    A.强烈和持久的内心痛苦
    B.不能接纳自己
    C.内心冲突产生持久的痛苦
    D.对自己充满了怨恨

    答案：B
    解析：
    知识点:心理诊断技能/关键点

  • 第5题：

    8、Number 8 （我在外面）我看见爸爸从家里出______了。


    C

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