()型谈判者把对方不当作敌人,而看作朋友。A、让步B、立场C、价值D、原则

题目
()型谈判者把对方不当作敌人,而看作朋友。

A、让步

B、立场

C、价值

D、原则

相似考题

1.人道主义的基本要求是( )．A．尊重人的价值和尊严B．关心人的物质和文化的需要C．必须同人民的敌人作坚决的斗争D．把每一个人都当作自己的朋友和亲人看待

2.()的时机、场合、方式对如何把需要的谈判信息在己方谈判者之间有效地传递,如何把需要告诉对方的信息准确地传达给对方等都会有一定的制约和影响作用。

3.谈判者把任何情况下的谈判看作是一场意志力的竞争和搏斗的谈判是( )A、原则性谈判B、理性谈判C、软式谈判D、立场型谈判

4.行为科学把组织看作一个封闭的社会模式,把人当作"社会人"而不再看作机器,重视人的心理需要和发展。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    高年级学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友，在学习、生活、人生等多方面给予指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任应该把班主任工作(　　)。

    A.当作“主业”
    B.看作教学工作以外必须完成的任务
    C.看作教学
    D.看作德育工作


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    4、恋人之间分享情绪的好处？

    A．可以不再把恋人看作敌人，而让对方跟你站在同一边

    B．可以消除冲突

    C．跟恋人分享你的情绪由来，能让你更清楚自己情绪的每个小细节

    D．一定会获得对方的原谅


    可以不再把恋人看作敌人，而让对方跟你站在同一边;跟恋人分享你的情绪由来，能让你更清楚自己情绪的每个小细节

  • 第4题：

    杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括

    A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求
    B. 把教育活动当作幸福体验；
    C. 把教育看作出于职业责任的活动
    D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    统一战线就是把自己的朋友搞的多多的，敌人少少的。


    A

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