鱼骨图可以帮助( )
A.了解过去的结果
B.组织思维.激发思考
C.确定过程是否失去控制
D.对问题进行优先排序
第1题:
A.大象图
B.树杈图
C.鱼骨图
D.思维图
第2题:
帕累托图可以帮助项目经理( )
A.关注最关键的问题改进质量
B.关注激发思考
C.了解想要达到的未来产出
D.确定一个过程是否失去控制
第3题:
第4题:
根据确定的时间间隔对某个样本(可以是某一加工过程、程序、作业)进行连续观察,将结果描绘成图的质量控制方法是()。
第5题:
鱼刺图有助于()
第6题:
控制图有助于:()
第7题:
帕累托图可以帮助项目经理()。
第8题:
聚焦最为关键的问题,改进质量
聚焦刺激性思考
探索所需求的未来结果
确定某过程是否失去控制
第9题:
聚焦最关键的细节问题,改进质量
聚焦在激励性的思考上
探索所需求的未来结果
确定是否过程失去控制
第10题:
究过去的结果
发思考、组织思路
确定过程是否失控
对问题进行排序
第11题:
集中于质量改进最关键的问题
集中于激发思考
对未来的结果进行预测
确定过程是否处于控制过程之内
第12题:
探究过去的结果
激发思考、组织思路
确定过程是否失控
对问题进行排序
第13题:
鱼骨图可以帮助( ) 。( )A.了解过去的结果 B. 寻找问题的原因 C.确定过程是否失去控制 D.对问题进行优先排序
第14题:
使用因果分析图有助于(37)。
A.探究项目过去的成果
B.确定项目过程是否失控
C.对质量问题进行排序
D.逐步深入研究和讨论质量问题
第15题:
鱼骨图有助于:()
第16题:
帕雷托(PARETO)图最有助于下列哪项工作()
第17题:
控制图可以帮助项目经理()。
第18题:
鱼骨图可以帮助()。
第19题:
帕雷托图帮助项目经理去()
第20题:
专注于最关键的问题,改进质量
专注于激发思维
研究确定未来希望的结果
确定某一过程是否在限制内运行良好
第21题:
了解过去的结果
组织思维、激发思考
确定过程是否失去控制
对问题进行优先排序
第22题:
帕累托图
控制图
因果图
鱼骨图
第23题:
关注最关键的问题,改进质量
关注激发思考
了解想要达到的未来产出
确定一个过程是否失去控制