A.相互区别
B. 相互联结
C. 没有个性就没有共性
D. 共性寓于个性之中
E. 二者在一定条件下可以互相转化
第1题:
第2题:
“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是() ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用
第3题:
个性与共性的关系是()
第4题:
新一轮高考改革启动,按照教育部的计划,新高考改革方案出台后,不会立即全面推开,在一些经济发达、教育改革已有一定基础的地区先行试点,取得经验后再推广。这样做的辩证法依据是() ①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ②矛盾的个性在事物发展过程中起决定作用 ③矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 ④矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
第5题:
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是()
第6题:
矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是()。
第7题:
矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是()。
第8题:
“以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。矛盾的共性与个性的关系是()
第9题:
矛盾特殊性寓于普遍性之中
矛盾普遍性寓于特殊性之中
共性和个性的关系
个别和一般的关系
第10题:
社会主义艺术的共性不能通过个性表出来,就谈不上社会主义艺术的共性
没有共性就没有社会主义个性
没有个性得到发展,共性就不会发展
第11题:
个性中包含共性
共性寓于个性之中
二者在一定条件下互相转化
没有个性就没有共性
第12题:
个性包括共性
个性排斥共性
个性通过共性表现出来
个性寓于共性之中
共性通过个性表现出来
第13题:
社会艺术生产的共性和个性的辨证统一关系可以做如下哪几种表述()
A社会主义艺术的共性不能通过个性表出来,就谈不上社会主义艺术的共性
B没有共性就没有社会主义个性
C没有个性得到发展,共性就不会发展
第14题:
共性与个性的关系是:()
第15题:
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在()
第16题:
矛盾的普遍性和特殊性的关系是()。
第17题:
人的共性与个性的关系表现为()
第18题:
矛盾的普遍性和特殊性的关系是()
第19题:
矛盾的共性和个性相统一的关系包括()。
第20题:
矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是()
第21题:
矛盾特殊性寓于普遍性之中
矛盾普遍性寓于特殊性之中
共性和个性的关系
绝对和相对的关系
第22题:
共性寓于个性之中
个性也不能脱离共性
一般只是大致包括个别
一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的
第23题:
个性中包含着共性
个性寓于共性之中
共性寓于个性之中
共性与个性在一定条件下可以互相转化