根据16PF选拔营销人员素质应该具有较高的紧张性,选拔财务人员素质应该具有较高的乐群性。()此题为判断题(对，错)。
题目
根据16PF选拔营销人员素质应该具有较高的紧张性,选拔财务人员素质应该具有较高的乐群性。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。
A.基础性、普及性、发展性
B.实践性、普及性、选拔性
C.基础性、实践性、选拔性
D.实践性、普及性、发展性答案：A解析：本题主要考查初中数学课程性质的基础知识。
《义务教育教学课程标准（2011年版）》对初中数学课程性质进行了阐述：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。 -
第2题：
在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用()的方法。A:案例分析
B:公文筐测验
C:闭卷笔试
D:无领导小组讨论答案：D解析：无领导小组讨论中，通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。 -
第3题：
一般情况下，如果本行信贷人员素质较高，银行信贷业务可以更多地向具有较高风险和收益的领域拓展。
正确 -
第4题：
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性答案：A解析：义务教育阶段的数学课程应具有：基础性、普及性和发展性。 -
第5题：
系统分析过程中，目标具有层次性，应该尽量确立层次较高的目标。
正确