更多“He dropped the pennies _______ the two dimes I had hidden in my hand. ”相关问题
  • 第1题:

    I _____my breakfast at 8, but_____ I lunch yet. .

    A. had, haven't had

    B. had, didn't have

    C. have had, didn't have


    参考答案:A

  • 第2题:

    He put his hands in the worn-out jeans and took out _______ pennies.

    A.a handful of

    B.the hand of

    C.a hand of

    D.the handful of


    正确答案:A

  • 第3题:

    执行下列程序,显示的结果是【 】。

    ne="WORK"

    two=""

    a=LEN(one)

    i=a

    DO WHILE i>=l

    two=two+SUBSTR(one,i, 1)

    i=i-1

    ENDDO

    ?two


    正确答案:KROW
    KROW 解析:DO WHILE—ENDDO语句格式:
    DO WHILE条件>
    语句序列1>
    [LOOP]
    语句序列2>
    [EXIT]
    语句序列3>
    ENDDO
    执行该语句时,先判断DO WHILE处的循环条件是否成立,如果条件为真,则执行DO WHILE与ENDDO之间的命令序列(循环体)。当执行到ENDDO时,返回到DO WHILE,再次判断循环条件是否为真,以确定是否再次执行循环体。若条件为假,则结束该循环语句,执行ENDDO后面的语句。
    而常用函数中:LEN(字符表达式):返回一个字符串的长度,返回值是数值型。
    SUBSTR(字符表达式,起点位置[,长度]):在一个字符串中,从指定位置起返回给定长度的子串,返回值是字符型。

  • 第4题:

    I _______ him study hard until he passes the exam.

    A.ask

    B.made

    C.let

    D.had


    参考答案:C

  • 第5题:

    下列程序的输出结果是【 】。 includeclass MyClass{public: int number; void set(in

    下列程序的输出结果是【 】。

    include<iostream. h>

    class MyClass

    {

    public:

    int number;

    void set(int i);

    };

    int number=3;

    void MyClass: :set (int i)

    {

    number=i;

    }

    void main( )

    {

    MyClass my1;

    int number=10;

    my1.set(5),

    cout<<my1, number<<',';

    my1.set(number);

    cout<<my1.number<<',';

    my1.set(: :number);

    cout<<my1.number<<'.';

    }


    正确答案:5103
    5,10,3 解析:本题考查全局变量,局部变量和类的数据成员之间的使用上的差别。使用全局变量时需要用域作用符来限定该变量,否则编译器无法正确区分。

  • 第6题:

    —Why didn't you go to the cinema yesterday?

    —I______, but my daughter returned from America the moment I was leaving.

    A. did

    B. would

    C. was going to

    D. had


    正确答案:C

    16.答案为C  “你昨晚为什么不去电影院?”“我本打算去,但是我正要离开时我女儿从美国回来了。”该句用过去将来时表示过去打算做某事。