最有可能影响有效交流的因素是()。A、教员采用抽象化语言B、使用不准确的描述C、教员与学生之间缺乏共同的经历

第1题：

第2题：

教员队伍是教导大队教学训练的主导，包括专职教员、兼职教员。

正确答案:正确

第3题：

关于教学计划陈述正确的是（）

• A、教学计划可以帮助教员检查学生的表现并有助于教员检查自己的教学活动
• B、一个好的教学计划对于教员来说什么时候都可以使用
• C、教学计划应该不是教学目的的过程，仅是课程的目的

正确答案:A

第4题：

教员对学生最有效的激励是（）

• A、不断制定具有挑战性的高的训练目标
• B、在早期训练中降低训练标准
• C、使每一课都成为快乐的体验

正确答案:C

第5题：

以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的（）

• A、语言含混不清和使用抽象术语
• B、语言表达不出学生头脑中所需的含义
• C、学生不具有语言所指事物或概念的经历

正确答案:C

第6题：

示范与练习教学法的几个基本步骤及其顺序是（）

• A、教员发出指令学员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员评价
• B、教员发出指令教员执行；学员发出指令教员执行；学员操练教员讲评
• C、教员发出指令教员执行；学员发出指令学员执行；学员操练教员讲评

正确答案:C

第7题：

关于恰当的标准成绩，哪一个陈述是正确的（）

• A、当飞行教员允许学生去实践一个重要的知识或技能时，他们没有提供能胜任的指导
• B、飞行教员因为教学员关系没有严格的执行标准影响了真实的进步
• C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价

正确答案:A

第8题：

教员与学生之间交流的效果是有以下哪一种因素来衡量的（）

• A、学生所表现出的求知欲程度
• B、教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
• C、课堂上学生对教员注意的程度

正确答案:B

第9题：

关于CBT训练的说法哪个是正确的（）

• A、CBT最大优势是可以让学员得到适合他们自己的进步节奏
• B、教员采用教学辅助工具时不需要过多考虑学生
• C、CBT是教员可以使用的比较好的工具

正确答案:A

第10题：

在什么条件下飞行教员方可在学生驾驶员飞行经历记录本上签字，批准其单飞（）

• A、亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞
• B、亲自对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞
• C、亲自或委托具备飞行教员资格和权限的飞行教员对该学生驾驶员提供了本规则授予单飞权利所要求的飞行训练，确认该学生驾驶员能够遵守飞行教员出于安全考虑而在飞行经历记录本上作出的任何限制，己经做好准备能够安全实施单飞同时需得到检查教员的认可和批准

正确答案:B

第11题：

以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响（）

• A、对教员的尊敬程度
• B、教员和学生之间的个性差异程度
• C、教员的学识和组织教学内容的能力

正确答案:C

第12题：

在计划教学活动时，应考虑的首要因素是（）

• A、确定总体目标和标准
• B、建立教员与学生双方的共同基础
• C、鉴别出构成总体目标的学习单元

正确答案:A

第13题：

对地面教员执照持有人的近期经历要求为：（）。

• A、在前12个日历月内，担任地面教员至少1个月
• B、在前12个日历月内，担任地面教员至少3个月
• C、只要取得了授权地面教员或者飞行教员的签字，证明其已熟练掌握CCAR61部规定的相关科目，则无具体的近期经历要求

正确答案:B

第14题：

下列选项中关于小学教师职称的说法，正确的有（）

• A、小学教师分为正教员和副教员
• B、正教员有本科正教员和专科正教员之分
• C、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者
• D、专科正教员为专门教授一科目或数科目者
• E、副教员为辅助本科正教员者

正确答案:A,B,C,D,E

第15题：

经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段S是（）

• A、系列的口头测验
• B、对所讨论内容进行书面测验
• C、对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结

正确答案:A

第16题：

在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行（）

• A、教员的示范和讲评
• B、学生的操作和教员的监控
• C、教员的解释和学生的练习

正确答案:B

第17题：

下列关于教员讲评工作的叙述，哪一项是正确的（）

• A、综合讲评必须详尽的覆盖学生操作的每一方面
• B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评
• C、在学生愿意接受教员的讲评之前，他们首先应接纳教员本人

正确答案:A

第18题：

下列哪一项陈述有可能使学生变得失落（）

• A、给予学生无意义的赞扬
• B、告诉学生他们的工作是令人不满意的，没有任何解释
• C、当教员在怀疑时，掩盖教员的失误或欺骗

正确答案:B

第19题：

在教学过程中，以下什么行为将会降低教员的威信，同时也影响学生对教学内容的理解（）

• A、采用过于抽象教学的教学方法
• B、使用生动活泼的语言
• C、语无伦次及用语粗俗

正确答案:C

第20题：

在教学过程中，影响有效交流的最大障碍是缺乏（）

• A、教学员之间的共同经历
• B、对教员的尊敬
• C、教学员之间和谐的人际关系

正确答案:A

第21题：

学生会变得很快的缺乏兴趣，当他们（）

• A、理解了他们的学习目标时
• B、认识到教学素材被教员保留了
• C、认为教员没有进行充分准备时

正确答案:C

第22题：

为了师生之间的有效交流，教员必须做到（）

• A、具有高度的语言组织能力
• B、具有使学生注意力集中的威信
• C、在向学生传递信息时表现出一种积极的，具有信任感的态度

正确答案:C

第23题：

最有可能影响有效交流的因素是（）

• A、教员采用抽象化语言
• B、使用不准确的描述
• C、教员与学生之间缺乏共同的经历

正确答案:C

第24题：