在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是（ ）。A.共同行动 B.告知 C.社区自治 D.咨询

题目
在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是（ ）。

A.共同行动
B.告知
C.社区自治
D.咨询
相似考题

1.从激励的角度看，让员工参与管理，可以满足其归属感和（ ）。A．权力感B．安全需要C．成就感D．赏识需要

2.从社会层面看,群体关系的发生和形成的原因是()。A、成员情感的需要B、人类自身生产的需要C、成员的自尊需要D、个体生理的满足

3.在社区参与的层次和形式中，从结果层而看，对决策结果完全没有影响的是（ ）。A.社区自治 B.告知 C.共同行动 D.咨询

4.在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（ ）。A．社区自治B．共同行动C．咨询D．告知

参考答案和解析
答案：C
解析：
在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”；最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”。
更多“在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    关于社区参与的层次和形式，下列理解错误的有（ ）。

    A.“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程
    B.从过程层面看，“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通
    C.“协商”推动居民成为决策过程中的一分子
    D.“咨询”比“告知”上升了一个层次

    答案：A,B
    解析：
    A项，告知，社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息，却没有任何机会改变既定规划，这种参与方式代表的是一种“自上而下”的沟通过程；B项，从过程层面看，“告知”不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通；因此，不同的社区、不同的时机会采取不同的参与形式。

  • 第2题：

    在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是（　　）。

    A.社区自治
    B.告知
    C.共同行动
    D.咨询

    答案：B
    解析：
    在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是“社区居民自治”。

  • 第3题：

    从过程层面看，在社区参与的层次和形式中，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是()。

    A:社区自治
    B:共同行动
    C:咨询
    D:告知

    答案：A
    解析：
    从过程层面看，在社区参与的层次和形式中，不需要教育或能力，也不需要权利、责任和沟通的是“告知”；最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是“社区自治”。

  • 第4题：

    以下关于社区参与的层次和形式说法不正确的是()。

    A:从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“咨询”
    B:从结果层面看，对决策结果有全面影响的是“社区自治”
    C:从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”
    D:从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”

    答案：A
    解析：
    从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是：“社区自治”；从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”。居民参与的层次越高，越能够充分反映社区居民的意见，也越能符合社区的需求。

  • 第5题：

    沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、心理专家的参与。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下哪个最好地描述了高层管理者在预算工程中的角色？（）

    • A、 只参与批准流程
    • B、 缺乏日常经营的具体知识，需要限制他们的参与
    • C、 需要参与，包括使用预算流程来沟通目标
    • D、 需要将预算过程和业务计划过程分为两个过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是全方位、多层面和具有广泛灵活性的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。

    • A、从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知
    • B、从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商
    • C、从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治
    • D、从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知
    • E、不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    企业在进行员工培训需求分析时，职务层面分析是重要的一环，下列选项中，不属于职务层面分析内容的是（　　）。
    A

    完成职务工作必须的知识和技能

    B

    改进职务工作所需要的知识和技能

    C

    职务工作所需要的能力和员工实际能力的差距

    D

    工作内容和形式的变化


    正确答案： C
    解析： 职务层面分析是指通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能，了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足。主要是分析以下几个方面:①完成职务工作所必须具备的知识技能；②改进职务工作所需要的知识和技能；③工作内容和形式的变化。C项属于人员层面分析的内容。

  • 第10题：

    单选题
    社区参与有五个层次和形式，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是(   )
    A

    社区居民自治

    B

    咨询

    C

    协商

    D

    告知


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。
    A

    从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知

    B

    从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商

    C

    从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治

    D

    从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知

    E

    不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式


    正确答案： B,C
    解析： 社区参与的层次最主要有告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式，它对决策结果有全面的影响。【命题点拨】本题考查的是对社区参与的层次的理解。

  • 第12题：

    单选题
    以下哪个最好地描述了高层管理者在预算工程中的角色？（）
    A

     只参与批准流程

    B

     缺乏日常经营的具体知识，需要限制他们的参与

    C

     需要参与，包括使用预算流程来沟通目标

    D

     需要将预算过程和业务计划过程分为两个过程


    正确答案： C
    解析： 预算是管理者与下级员工沟通目标的工具，也是激励员工实现他们目标的工具。为了让预算具有沟通和激励的功能，高层管理者应该参与这个过程。但是这种参与不是决定预算的具体内容，因为高层管理者缺乏对日常经营活动的详细了解。

  • 第13题：

    社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是()。

    A:告知
    B:咨询
    C:共同行动
    D:社区居民自治

    答案：D
    解析：
    考点：推动居民参与。

  • 第14题：

    社区参与有五个层次和形式，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是（）。

    A.社区居民自治
    B.咨询
    C.协商
    D.告知

    答案：D
    解析：
    社区参与有五个层次和形式，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是“社区居民自治”；从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区居民自治”。总之，居民参与的层次越高，越能够充分反映社区居民的意见，也越能符合社区的需求。但实际上，社区问题往往非常复杂，涉及当代的历史背景、人情关系、居民组成等，因此，不同的社区、不同的时机会采取不同的参与形式。

  • 第15题：

    社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。

    A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证
    B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
    C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
    D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

    答案：B
    解析：
    患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动，医务社会工作者就需要安抚患者，续参与先前的活动，避免重大的生活变迁，并且运用社区的资源；④重整阶段，鼓励适当参加新的活动，结交新的朋友，培养新的兴趣。

  • 第16题：

    在社区参与的各项层次中，最高层次的参与形式是（）。

    • A、咨询
    • B、共同行动
    • C、社区自治
    • D、协商

    正确答案:C

  • 第17题：

    沟通障碍学生的融合教育过程中，不需要医生、心理专家的参与。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、（）的参与。


    正确答案:心理专家

  • 第19题：

    关于沟通以下说法正确的是（）。

    • A、沟通是指人与人之间的信息交换和意义的传达
    • B、沟通也是人与人之间情感表达和交流的过程
    • C、沟通的真正意义存在于管理层面
    • D、从管理的角度看，沟通是对信息的理解和执行过程，有效的沟通，关键在于执行的结果

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    单选题
    在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是（　　）。
    A

    共同行动

    B

    告知

    C

    社区自治

    D

    咨询


    正确答案： C
    解析：
    在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”；最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”。

  • 第21题：

    单选题
    在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是（　　）。
    A

    社区自治

    B

    告知

    C

    共同行动

    D

    咨询


    正确答案： D
    解析：
    在社区参与的层次和形式中，从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“告知”，而对决策结果有全面影响的是“社区居民自治”。

  • 第22题：

    单选题
    社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是( )。
    A

    告知

    B

    咨询

    C

    共同行动

    D

    社区居民自治


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    关于社区参与的层次和形式，下列理解错误的有（　　）。
    A

    “告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程

    B

    从过程层面看，“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通

    C

    “协商”推动居民成为决策过程中的一分子

    D

    “咨询”比“告知”上升了一个层次

    E

    不同的社区、不同的时机都应追求更高的社会参与层次


    正确答案： A,B
    解析：
    A项，告知，社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息，却没有任何机会改变既定规划，这种参与方式代表的是一种“自上而下”的沟通过程；B项，从过程层面看，“告知”不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通；E项，社区问题往往非常复杂，涉及当代的历史背景、人情关系、居民组成等，因此，不同的社区、不同的时机会采取不同的参与形式。

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