第1题:
第2题:
A、团队学习
B、个人学习
C、组织之间的相互学习
D、单环学习和双环学习
E、再学习
第3题:
A、韦伯
B、梅奥
C、梅奥
D、阿吉里斯
第4题:
第5题:
非正式组织在企业中的作用分析。如何处理正企业中式组织和非正式组织之间的关系?
第6题:
如何理解组织结构中的非正式群体?
第7题:
下列作者与著作正确的是()
第8题:
阿吉里斯的著作《理解组织行为》中的(),用来描述工人和工头之间一种隐性及非正式的理解和默契关系。
第9题:
如何理解消费者心理和消费者行为之间的关系?
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A、国家与国家之间的关系
B、地区和地区之间的关系
C、国际组织与国际组织之间的关系
D、超越一国界线的关系
第14题:
阿吉里斯的不成熟—成熟理论认为成熟状态包括()
A、主动
B、能做多种行为
C、控制自我
D、同等或优越的地位
E、较深和较强的兴趣
第15题:
关于组织沟通的描述,错误的是
A.沟通的核心是信息传递和理解
B.组织中应避免出现非正式沟通
C.手势和符号也是信息的表达方式
D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
第16题:
阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了()理论。
“成熟与不成熟理论”
略
第17题:
勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其( )。
第18题:
非正式沟通常发生在人与人之间的社会交往中,不可以用来辅助组织中工作关系的协调
第19题:
试谈谈你对信息行为和信息动机两者之间的关系是如何理解的?
第20题:
阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了()。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
心理契约
组织承诺
合同
组织公民行为