在审稿过程中，略读时最好先阅读（ ），以了解稿件的基本内容和总体框架。A.附录 B.前言 C.插图 D.目录 E.后记

题目
在审稿过程中，略读时最好先阅读（ ），以了解稿件的基本内容和总体框架。

A.附录
B.前言
C.插图
D.目录
E.后记
相似考题

1.阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。【说明】会议审稿系统(Online Reviewing System，ORS)主要处理会议前期的投稿和审稿事务，其功能描述如下：1．用户在初始使用系统时，必须在系统中注册(register)成为作者或审稿人。2．作者登录(login)后提交稿件和浏览稿件审阅结果。提交稿件必须在规定提交时间范围内，其过程为先输入标题和摘要、选择稿件所属主题类型、选择稿件所在位置 (存储位置)。上述几步若未完成，则重复；若完成，则上传稿件至数据库中，系统发送通知。3．审稿人登录后可设置兴趣领域、审阅稿件给出意见以及罗列录用和(或)拒绝的稿件。4．会议委员会主席是一个特殊审稿人，可以浏览提交的稿件、给审稿人分配稿件、罗列录用和(或)拒绝的稿件以及关闭审稿过程。其中，关闭审稿过程须包括罗列录用和(或)拒绝的稿件。系统采用面向对象方法开发，使用UMi进行建模。在建模用例图时，常用的方式是先识别参与者，然后确定参与者如何使用系统来确定用例，每个用例可以构造一个活动图。参与者名称、用例和活动名称分别参见以下各表。参与者列表用例名称列表系统的部分用例图和提交稿件的活动图分别见下图。根据[说明]中的描述，使用参与者列表的英文名称，给出ORS用例图中A1～A4所对应的参与者。

2.关于期刊稿件的审稿，说法正确的有（ ）。A.期刊编辑审稿必须在收到稿件之日起的一周内完成 B.期刊编辑要按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍 C.期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格 D.只要稿件的内容质量上乘，就要全文采用 E.期刊编辑审稿要注重时效性

3.关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C、略读时不必审读稿件的具体内容D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

4.关于审稿操作规范的说法，正确的有（ ）。A.审稿时不能把意见写在其他纸上 B.审稿时不宜把意见直接用色笔批注在原稿上 C.电子稿件应先备份后再开始审读 D.电子稿件审读可以首先使用计算机校对软件修改文字差错 E.审稿要规范操作是为了维持稿件的原貌和尊重作者

参考答案和解析
答案：B,D,E
解析：
一般情况下，稿件要通读两遍：第一遍是略读，第二遍是精读。其中，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。
更多“在审稿过程中，略读时最好先阅读（ ），以了解稿件的基本内容和总体框架。”相关问题

  • 第1题：

    关于审稿意见的说法，错误的是（）。

    • A、撰写审稿意见前，责任编辑必须通读原稿
    • B、审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断
    • C、稿件处理意见必须明确，不能含糊
    • D、审稿意见的篇幅应与所审稿件的篇幅保持一定比例

    正确答案:D

  • 第2题：

    不同类型的稿件有不同的审稿方法，但不论审什么稿件，要奠定完成审稿任务的基石，首先必须（）。

    • A、审读内容介绍
    • B、察看篇幅大小
    • C、了解作者情况
    • D、通读书稿内容

    正确答案:D

  • 第3题：

    不同类型的稿件有不同的审稿方法，但不论审什么稿件，要奠定完成审稿任务的基石，都首先必须（）。

    • A、审读内容介绍
    • B、察看篇幅大小
    • C、了解作者情况
    • D、通读书稿内容

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    关于审稿方法中的略读，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解

    B

    略读时不必审读稿件的具体内容

    C

    略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架

    D

    略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景


    正确答案： C
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。B项，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。

  • 第5题：

    多选题
    在对稿件进行价值评估和质量判断后，编辑应当给出审稿结论，下列关于审稿结论的说法，正确的有（   ）。
    A

    对于达不到出版要求的稿件，审稿结论应为“退稿”。审稿者要非常明确地说明退稿理由

    B

    在组稿时已经签订约稿合同，在决定接受出版该稿件后，就不必再签订出版合同

    C

    对于接近出版要求但又存在不足，需要由作者进行修改的稿件，审稿结论应为“退修”

    D

    审稿之后，编辑应该及时与作者联系，根据对其稿件的不同审稿结论，及时进行相应的沟通

    E

    对于基本符合出版要求的稿件，审稿结论就是“接受出版”


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（　　）。[2010年真题]
    A

    精读是在略读的基础上进行的

    B

    精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色

    C

    精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点

    D

    精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据


    正确答案： A
    解析：
    C项，精读时，审稿者应该从头至尾认真地阅读全稿，同时验证自己在略读时对于稿件的了解是否正确，并对在略读中产生的疑问作进一步的探究解决；A项，经过略读，如认为稿件基本上可取或认为经过一定的修改加工以后能够达到出版的水平，就要进行精读；BD两项，精读的目的是更深入地了解、分析和研究稿件的内容和创作特色，为审稿中的判断提供扎实、可靠的依据，并对稿件可否采用作出结论。

  • 第7题：

    多选题
    关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（　　）。[2009年真题]
    A

    略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

    B

    略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

    C

    略读时不必审读稿件的具体内容

    D

    略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

    E

    略读时可以不归纳出稿件的一般性特点


    正确答案： A,D
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解稿件的特色和整体质量。如果审稿编辑是第一次接触该稿件或对稿件涉及的学科专业不够熟悉，则需要对稿件涉及的理论、知识和文化背景作一些了解。

  • 第8题：

    多选题
    关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。
    A

    略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

    B

    略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

    C

    略读时不必审读稿件的具体内容

    D

    略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

    E

    略读时可以不归纳出稿件的一般性特点


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、____和略读等几种。[2011年真题]

    正确答案： 精读
    解析：
    在第二语言教学过程中，阅读能力的训练是非常重要的一部分内容。格瑞莱特提出四种阅读方法，分别是略读、跳读、泛读和精读。略读即快速阅读；跳读是快速查找所需要的信息而进行的掠读；精读是指为正确理解文章的细节而进行的细读；泛读是指为了个人消遣而进行的粗读。

  • 第10题：

    多选题
    关于审稿时的通读，说法正确的有（　　）。[2015年真题]
    A

    通读是了解稿件全部内容的最基本方法

    B

    通读可只看篇章要义或进行重点抽读

    C

    通读宜先略读再精读

    D

    通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注

    E

    通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正


    正确答案： E,C
    解析：
    一般情况下，通读全稿并对有问题处作出批注，是最基本的稿件审读方法。稿件要通读两遍：①第一遍是略读。目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。略读时对稿件中某些地方如有疑问，一般用铅笔简单标注。②第二遍是精读。审稿者应该从头至尾认真地阅读全稿，同时验证自己在略读时对于稿件的了解是否正确，并对在略读中产生的疑问作进一步的探究解决。如确认存在问题，要把意见写明，以提请作者修改；如研究后觉得实际上没有问题，要把略读时的铅笔标记擦除；如精读时发现新的问题，就要把意见及时标注在稿面上。

  • 第11题：

    多选题
    在审稿过程中，略读时最好先阅读（　　），以了解稿件的基本内容和总体框架。[2006年真题]
    A

    附录

    B

    前言

    C

    插图

    D

    目录

    E

    后记


    正确答案： A,E
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征。一般情况下，稿件要通读两遍：第一遍是略读，第二遍是精读。其中，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。

  • 第12题：

    多选题
    关于审稿意见，说法正确的有（　　）。[2017年真题]
    A

    审稿意见包括稿件的内容概述、稿件的基本情况、稿件处理意见等内容

    B

    审稿意见是审稿者在完成审稿后撰写的内部编辑业务文件

    C

    对稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容

    D

    对不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退修”

    E

    审稿结论要明确，态度鲜明


    正确答案： E,D
    解析：
    AC两项，审稿意见一般包括以下几项内容：稿件的基本情况、作者介绍、内容概述、稿件的价值评估和质量判断、稿件处理意见。其中，稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容。B项，审稿意见又称“审稿报告”或“审读报告”，是审稿人对所审稿件在质量判断和价值评估的基础上明确提出处理意见的书面文件，是内部编辑业务文件。D项，对于达不到出版要求的稿件，审稿结论应为“退稿”。E项，观点鲜明、条理清晰、文字简洁是撰写审稿意见的基本要求。

  • 第13题：

    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。

    • A、精读是在略读的基础上进行的
    • B、精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色
    • C、精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点
    • D、精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据

    正确答案:C

  • 第14题：

    关于审稿意见的说法，正确的有（）

    • A、稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容
    • B、审稿意见中对作者的介绍可详细一些，但文字要平实
    • C、审稿意见中对涉及的敏感复杂问题，应特别标注，以引起复审、终审重视
    • D、由于复审、终审不可能通读稿件，因此初审意见至关重要，实际处理时应以初审意见为准
    • E、审稿意见应对稿件内容有简要介绍

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    单选题
    不同类型的稿件有不同的审稿方法，但不论审什么稿件，要奠定完成审稿任务的基石，都首先必须()。
    A

    了解市场需求

    B

    察看篇幅大小

    C

    了解作者情况

    D

    通读书稿内容


    正确答案： C
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    下列关于审稿意见的说法，错误的是（　　）。
    A

    撰写审稿意见前，责任编辑必须通读原稿

    B

    审稿意见的重点是对稿件的价值评估和质量判断

    C

    稿件处理意见必须明确，不能含糊

    D

    三审过程中，审稿意见的写法相同


    正确答案： C
    解析：
    D项，我国出版单位的审稿制度是三审制，每一级审稿都必须写审稿意见，但三者职责各有不同，审稿意见的内容和写法也有所不同。

  • 第17题：

    多选题
    在审稿过程中，初读时最好先阅读(  )，以了解稿件的基本内容和总体框架。
    A

    附录

    B

    前言

    C

    插图

    D

    目录

    E

    后记


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第18题：

    多选题
    关于审稿意见，说法正确的有（）。
    A

    审稿意见包括稿件的内容概述、稿件的基本情况、稿件处理意见等内容

    B

    审稿意见是审稿者在完成审稿后撰写的内部编辑业务文件

    C

    对稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容

    D

    对不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退修”

    E

    审稿结论要明确，态度鲜明


    正确答案： A,B,C,E
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。
    A

    精读是在略读的基础上进行的

    B

    精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色

    C

    精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点

    D

    精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据


    正确答案： C
    解析： 本题考查对审稿工作的要求。

  • 第20题：

    单选题
    关于审稿方法中的略读，说法错误的是（  ）
    A

    略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解

    B

    略读时不必审读稿件的具体内容

    C

    略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架

    D

    略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    关于审稿操作规范的说法，正确的有（　　）。[2011年真题]
    A

    审稿时不能把意见写在其他纸上

    B

    审稿时不宜把意见直接用色笔批注在原稿上

    C

    电子稿件应先备份后再开始审读

    D

    电子稿件审读可以首先使用计算机校对软件修改文字差错

    E

    审稿要规范操作是为了维持稿件的原貌和尊重作者


    正确答案： D,E
    解析：
    AB两项，审稿者在审稿过程中不宜把意见直接用色笔批注在原稿上，以免稿面混乱、肮脏。一般宜先用铅笔在有疑问的文字下面画线或作出其他标记；然后，把意见或用铅笔写在稿面相应的空白处，或用色笔写在浮签上临时性地固定在稿面的相应空白部位。
    　　CD两项，对于电子文件形式的稿件，审稿者应该先做好备份，然后再开始审读。
    　　E项，审稿操作规范是为了维持稿件的原貌和表示对作者的尊重。

  • 第22题：

    多选题
    稿件必须经过审读，才能做出客观、科学的质量评价结论，下列关于审读稿件的说法，正确的是（   ）。
    A

    一般情况下，稿件要通读两遍：第一遍是略读，第二遍是精读

    B

    对于电子文件形式的稿件，审稿者应该先做好备份，然后再开始审读

    C

    在对稿件进行略读和精读的过程中，通常使用比较、分析、综合等方法来对稿件的质量作出评价

    D

    审稿者在审稿过程中不宜把意见直接用色笔批注在原稿上

    E

    略读之后就可以对稿件是否可以采用作出结论


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    关于审稿时的通读，说法正确的有(    )。
    A

    通读是了解稿件全部内容的最基本方法

    B

    通读可只看篇章要义或进行重点抽读

    C

    通读宜先略读再精读

    D

    通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注

    E

    通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正


    正确答案： B,D
    解析：

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