关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C、略读时不必审读稿件的具体内容D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

题目

关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。

  • A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解
  • B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架
  • C、略读时不必审读稿件的具体内容
  • D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
  • E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
相似考题

1.下列关于审稿的表述，不正确的有（ ）。A.审稿是编辑工作的主要环节之一 B.审稿的主要作用是对书稿质量“把关” C.审稿要以市场为导向 D.审稿过程中，编辑人员要对稿件进行具体修改 E.经过社内三审的稿件还必须通过外审才能决定取舍

2.关于编辑工作中的信息采集，下列表述中正确的是（ ）。A.是编辑工作中的核心环节 B.是选题决策成功的基础 C.有助于编辑人员提高审稿和加工的质量 D.有助于出版单位评价营销绩效 E.编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究

3.下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（）。A、收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求B、宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作C、审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续D、选题、组稿直接影响审稿工作

4.在审稿过程中，略读时最好先阅读（ ），以了解稿件的基本内容和总体框架。A.附录 B.前言 C.插图 D.目录 E.后记

更多“关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于审稿和加工整理关系的表述，正确的有（）。

    • A、审稿是加工整理的前提
    • B、加工整理是审稿的继续
    • C、只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理
    • D、一般稿件可以边审稿边进行加工整理
    • E、加工整理能发现和解决审稿时遗留的问题

    正确答案:A,B,C,E

  • 第2题：

    下列关于审稿意见的表述，错误的是（）。

    • A、审稿意见的写作是编辑的基本职责
    • B、审稿意见要观点鲜明，意见具体
    • C、稿件的价值评估是审稿意见中必不可少的内容
    • D、审稿意见的字数应符合规定的范围

    正确答案:D

  • 第3题：

    单选题
    关于审稿方法中的略读，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解

    B

    略读时不必审读稿件的具体内容

    C

    略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架

    D

    略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景


    正确答案： C
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。B项，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。

  • 第4题：

    多选题
    关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（　　）。[2009年真题]
    A

    略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

    B

    略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

    C

    略读时不必审读稿件的具体内容

    D

    略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

    E

    略读时可以不归纳出稿件的一般性特点


    正确答案： A,D
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解稿件的特色和整体质量。如果审稿编辑是第一次接触该稿件或对稿件涉及的学科专业不够熟悉，则需要对稿件涉及的理论、知识和文化背景作一些了解。

  • 第5题：

    多选题
    关于审稿工作中的“略读”，下列表述中正确的是（）。
    A

    略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

    B

    略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

    C

    略读时不必审读稿件的具体内容

    D

    略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

    E

    略读时可以不归纳出稿件的一般性特点


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    下列关于审稿和加工整理关系的表述，正确的有（）。
    A

    审稿是加工整理的前提

    B

    加工整理是审稿的继续

    C

    只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理

    D

    一般稿件可以边审稿边进行加工整理

    E

    加工整理能发现和解决审稿时遗留的问题


    正确答案： B,E
    解析： 本题考查编辑过程的基本环节。

  • 第7题：

    多选题
    下列关于审稿的表述，不正确的有（　　）。[2004年真题]
    A

    审稿是编辑工作的主要环节之一

    B

    审稿的主要作用是对书稿质量“把关”

    C

    审稿要以市场为导向

    D

    审稿过程中，编辑人员要对稿件进行具体修改

    E

    经过社内三审的稿件还必须通过外审才能决定取舍


    正确答案： B,D
    解析：
    C项，作为编辑工作主要环节之一的审稿，其基本任务是按照出版工作的方针和原则对稿件进行评价、选择和把关，以促进优秀作品出版，防止有害或低劣的作品流入社会；
    　　D项，审稿过程中，除了对稿件进行分析评价，并据此对稿件的取舍作出选择之外，审稿者还要对准备采用的稿件提出修改意见，以进一步提高稿件质量，而非进行具体修改；
    　　E项，只有三审通过以后，才能对稿件正式作出处理，外审不是审稿的必须环节。

  • 第8题：

    单选题
    下列关于审稿意见的表述，错误的是()。
    A

    审稿意见的写作是编辑的基本职责

    B

    审稿意见要观点鲜明，意见具体

    C

    稿件的价值评估是审稿意见中必不可少的内容

    D

    审稿意见的字数应符合规定的范围


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    关于审稿意见，说法错误的是（  ）
    A

    审稿意见的写作是编辑的基本职责

    B

    审稿意见中不必概述稿件内容

    C

    稿件的价值评估是审稿意见中必不可少的内容

    D

    审稿意见要观点显明，意见具体


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    在审稿过程中，略读时最好先阅读（　　），以了解稿件的基本内容和总体框架。[2006年真题]
    A

    附录

    B

    前言

    C

    插图

    D

    目录

    E

    后记


    正确答案： A,E
    解析：
    略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征。一般情况下，稿件要通读两遍：第一遍是略读，第二遍是精读。其中，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。

  • 第11题：

    单选题
    下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（）。
    A

    收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求

    B

    宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作

    C

    审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续

    D

    选题、组稿直接影响审稿工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于审稿和加工整理关系的表述，正确的有（　　）。[2008年真题]
    A

    审稿是加工整理的前提

    B

    加工整理是审稿的继续

    C

    只有经过审稿决定采用的稿件才可以进行加工整理

    D

    一般稿件可以边审稿边进行加工整理

    E

    加工整理能发现和解决审稿时遗留的问题


    正确答案： A,E
    解析：
    审稿和加工整理的关系十分密切，主要表现为：①审稿是加工整理的前提。只有经过审稿后决定采用的稿件才可以进行加工整理。②加工整理则是审稿的继续，不仅能订正审稿时发现的差错，还能发现、解决审稿时遗留的问题。③凡属内容、结构方面的问题，均应在审稿时及时发现，并在退修时提请作者解决。如果审稿不认真，遗留问题很多，则会加重加工整理的任务。

  • 第13题：

    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。

    • A、精读是在略读的基础上进行的
    • B、精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色
    • C、精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点
    • D、精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列关于选题与审稿之间关系的表述，错误的是（）

    • A、选题和审稿是相互补充、相辅相成的关系
    • B、选题为审稿做准备，保证充足的稿源
    • C、审稿检验选题的价值和实际效果
    • D、好的选题可以减轻审稿的责任

    正确答案:D

  • 第15题：

    单选题
    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（　　）。[2010年真题]
    A

    精读是在略读的基础上进行的

    B

    精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色

    C

    精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点

    D

    精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据


    正确答案： A
    解析：
    C项，精读时，审稿者应该从头至尾认真地阅读全稿，同时验证自己在略读时对于稿件的了解是否正确，并对在略读中产生的疑问作进一步的探究解决；A项，经过略读，如认为稿件基本上可取或认为经过一定的修改加工以后能够达到出版的水平，就要进行精读；BD两项，精读的目的是更深入地了解、分析和研究稿件的内容和创作特色，为审稿中的判断提供扎实、可靠的依据，并对稿件可否采用作出结论。

  • 第16题：

    单选题
    关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。
    A

    精读是在略读的基础上进行的

    B

    精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色

    C

    精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点

    D

    精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据


    正确答案： C
    解析： 本题考查对审稿工作的要求。

  • 第17题：

    单选题
    关于审稿方法中的略读，说法错误的是（  ）
    A

    略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解

    B

    略读时不必审读稿件的具体内容

    C

    略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架

    D

    略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景


    正确答案： C
    解析：

  • 第18题：

    多选题
    关于编辑工作中的信息采集，下列表述中正确的是（　　）。[2003年真题]
    A

    是编辑工作中的核心环节

    B

    是选题决策成功的基础

    C

    有助于编辑人员提高审稿和加工的质量

    D

    有助于出版单位评价营销绩效

    E

    编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究


    正确答案： B,C
    解析：
    A项，信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理，是选题策划的直接基础和重要依据。

  • 第19题：

    单选题
    下列关于选题与审稿之间关系的表述，错误的是(　)。
    A

    选题和审稿是相互补充、相辅相成的关系

    B

    选题为审稿做准备，保证充足的稿源

    C

    审稿检验选题的价值和实际效果

    D

    好的选题可以减轻审稿的责任


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    关于审稿时的通读，说法正确的有（　　）。[2015年真题]
    A

    通读是了解稿件全部内容的最基本方法

    B

    通读可只看篇章要义或进行重点抽读

    C

    通读宜先略读再精读

    D

    通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注

    E

    通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正


    正确答案： E,C
    解析：
    一般情况下，通读全稿并对有问题处作出批注，是最基本的稿件审读方法。稿件要通读两遍：①第一遍是略读。目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。略读时对稿件中某些地方如有疑问，一般用铅笔简单标注。②第二遍是精读。审稿者应该从头至尾认真地阅读全稿，同时验证自己在略读时对于稿件的了解是否正确，并对在略读中产生的疑问作进一步的探究解决。如确认存在问题，要把意见写明，以提请作者修改；如研究后觉得实际上没有问题，要把略读时的铅笔标记擦除；如精读时发现新的问题，就要把意见及时标注在稿面上。

  • 第21题：

    多选题
    稿件必须经过审读，才能做出客观、科学的质量评价结论，下列关于审读稿件的说法，正确的是（   ）。
    A

    一般情况下，稿件要通读两遍：第一遍是略读，第二遍是精读

    B

    对于电子文件形式的稿件，审稿者应该先做好备份，然后再开始审读

    C

    在对稿件进行略读和精读的过程中，通常使用比较、分析、综合等方法来对稿件的质量作出评价

    D

    审稿者在审稿过程中不宜把意见直接用色笔批注在原稿上

    E

    略读之后就可以对稿件是否可以采用作出结论


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述，不正确的是（　　）。[2005年实务真题]
    A

    收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节，一般编辑过程中并不作要求

    B

    宣传评介是传播出版信息，引导读者阅读的工作

    C

    审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的继续

    D

    选题、组稿直接影响审稿工作


    正确答案： B
    解析：
    A项，收集反馈信息是在出版物发行以后广泛收集市场和消费者、作者等各方面的反馈意见。反馈信息对改进今后的编辑工作和开发新的出版物品种具有重要参考价值。

  • 第23题：

    多选题
    关于审稿时的通读，说法正确的有(    )。
    A

    通读是了解稿件全部内容的最基本方法

    B

    通读可只看篇章要义或进行重点抽读

    C

    通读宜先略读再精读

    D

    通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注

    E

    通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正


    正确答案： B,D
    解析：

相关内容