第1题:
第2题:
第3题:
生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系,其基本主张有()。
第4题:
生活教育理论是陶行知对( )教育思想的改造与发展。
第5题:
提倡诗歌要反映现实生活,达到教育目的的诗人是()。
第6题:
陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。
第7题:
提倡恢复中世纪以来的以宗教信仰为基础的传统教育的教育理论流派是()
第8题:
陶行知提倡的教育思想中不包括()
第9题:
确立我国教育目的的理论基础是()
第10题:
生活即教育
社会即学校
教学做合一
在做中学
活教育理论
第11题:
卢梭
杜威
陶行知
福禄贝尔
第12题:
素质教育理论
马克思关于人的全面发展理论
创新教育理论
生活教育理论
第13题:
第14题:
陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论,其要点是()。
第15题:
生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。
第16题:
陶先生说“生活即教育”就是提倡()。
第17题:
杜威的教育理论提倡以()为中心,强调学校教育同儿童生活密切联系。
第18题:
基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。
第19题:
日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“()”学习欧美,发展教育。
第20题:
提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()
第21题:
生活即教育
社会即学校
教学做合一
教育即经验的不断改造
第22题:
第23题:
课堂教学
学校教师
儿童活动
社会活动
第24题:
体力主义体育理论
淬砺性体育理论
快乐体育理论
生活体育理论