第1题:
排球运动员的一般心理训练方法大体可分:()、生物反馈训练和系统脱敏训练。
第2题:
()主要是培养和发展运动员普遍需要的心理技能。
第3题:
体能主导类项目运动员在专项提高阶段和最佳竞技阶段训练的首要任务是:()
第4题:
排球运动员心理训练的程序:一般心理的训练程序和()心理训练程序。
第5题:
运动员心理能力训练的常用方法有哪些?
第6题:
全程性多年训练过程基础阶段的首要任务是发展运动员的()
第7题:
在最佳竞技阶段,体能主导类项目应把()摆在训练的首要位置。
第8题:
“科际联系型”训练序列
“写作能力型”训练序列
“语言交际功能型”训练序列
“心理能力型”训练序列
第9题:
放松训练
身体训练
技术训练
战术训练
第10题:
发展素质,完善技术
发展技、战术
发展心理能力
发展智能
第11题:
身体训练
技术训练
战术训练
心理训练
第12题:
高水平训练
技术训练
专项提高
心理训练
第13题:
根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()
第14题:
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。
第15题:
()是进行拳击训练的首要条件,是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。
第16题:
塑造运动员专项所需要的体形是()。
第17题:
全程性多年训练过程期初训练阶段的首要任务是发展运动员()
第18题:
运动员的全程性多年训练可划分为基础训练阶段、()阶段、最佳竞技阶段以及竞技保持阶段。
第19题:
单一的心理技能训练
成套的心理技能训练
一般心理技能训练
专项心理技能训练
第20题:
对
错
第21题:
普通
具体比赛时
特殊
第22题:
一般训练的任务
专项训练的任务
一般训练内容
专项训练内容
第23题:
协调能力
技术能力
战术能力
心理品质
第24题:
一般的心理技能训练与专项心理技能训练
单一的心理技能训练与成套的心理技能训练
长期的心理技能训练与短期的心理技能训练
简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练