对于我们提出的报酬方案，你觉得还有哪些需要讨论
题目
对于我们提出的报酬方案，你觉得还有哪些需要讨论
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第1题：
你是否还有其他事情是我们应该知道的
正确答案：A. 考点解析
求职者对于应聘职位的兴趣
求职者对于应聘企业的关注程度
B. 求职者应答技巧
这是面试官给求职者最后一次表现自我的机会，求职者需要总结一下“为什么自己是这个职位最合适的人选”。
求职者答复的事情不一定是面试官不知道的，但一定是最重要的。求职者可以将自己的竞争优势做总结，例如，“在这里，我需要强调我将给这份工作带来的优势，一是成熟的管理技巧，三年的管理经验使我积累了相当丰富的管理技巧；二是过百次成功的销售经验，为将来指导销售人员奠定了基础。”
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第2题：
u 你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗？若有，该怎样履行这些责任？
正确答案：
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第3题：
在对于患者的治疗方式上，你和科室主任意见产生了分歧，他不认可你提出的治疗方案，你该怎么办？答案：解析：“一切为了患者，一切方便患者，一切服务患者”是我们医院的服务宗旨，面对我和主任之间的分歧，我会本着对患者负责的原则，求同存异，妥善予以处理。
首先，我会正确看待与主任之间产生的分歧，毕竟我们的出发点都是为了使患者得到更加有效的治疗，只是考虑问题的角度不同而已。主任不同意我的方案，说明我的方案可能还存在一定的不足，作为老同志，主任的经验比我丰富，这样做一定有他的道理。
其次，我会主动和主任进行交流，详细了解主任不同意我的方案的原因，我也会向主任详细说明自己的具体考虑，并认真听取他的建议。
再次，我会认真分析我的方案和主任想法的分歧点，找到问题的关键，并对自己的方案进行进一步的完善和融合，再次和主任协商，争取最终形成一个双方都能接受，而且最有利于病人治疗的方案。
最后，我会积极配合主任展开对病人的治疗，确保病人能够早日康复，我也会加强向主任的学习，不断提升自己的业务技能，服从主任的安排，共同为病人提供优质的医疗服务。 -
第4题：
朱永新先生所谓的理想的教师是什么？新时期我们应该怎样做老师？你觉得一名优秀的教师有 哪些特征？答案：解析：朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的要求比较高，但是我觉得做一名老师 首先必须有崇高的理想，坚定的信念，这是最重要的。不管社会如何变化，我们要苦苦坚守教育这块 净土，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识’过硬的生存本 领，这些是我们做老师所义不容辞的义务。其次，做一名老师,最重要的是与人合作能力和较高的人 格魅力，教学是一门学问,一个学生的培育需要许多教师的共同努力，别人说文人相轻,我要说的是教 师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成 健全的人格。最后，我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理，教育是一项动态的事业， 我们处在知识经济的时代，社会的变革可谓是日新月异，作为一个新时期的老师如果离开了学习，我 想他肯定要落伍于其他同事，他终将不适应教师的岗位，将不为学生所喜欢。 -
第5题：
你觉得下面哪一项电话用语是不恰当的？（）
- A、有什么可以为您服务的？
- B、你到底有什么事？
- C、你是谁？
- D、对于您说的问题，我需要了解具体的情况再回复您，好吗？
- E、您说的问题我们会在今天下午15：00前答复您
正确答案:B,C -
第6题：
以下哪些事项应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定？（）
- A、有关劳动报酬
- B、有关工作时间
- C、有关劳动安全卫生
- D、以上答案都包括
正确答案:D -
第7题：
阅读以下《口语交际·讨论》的实录（节选），回答问题。学生：（［A］我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。）（四名同学明确各自的分工）组织者：（［B］学了契诃夫的短篇小数《装在套子里的人》，同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识，那么这个形象在生活中还有什么意义呢？在我们的身边是不是还存在着一些套子？）请小组针对此话题进行一番讨论。参与者：考试在学习中是一种套子，为了应付考试，我们必须围绕着考试转，而放弃了其他的业余生活。组织者：那你认为考试这个套子好不好呢？参与者：当然对我们有一定的帮助，对于检验我们某一个阶段的学习还是有好处的。……汇报者：（［C］同学们说了很多，我来汇报一下。）首先我们生活中有很多的套子，比如法律的套子，对我们起到了很好地保护作用；又比如科学的套子，我们必须去打破。经过讨论，我们认为对于套子应该辩证地理解，他既有好的一面，亦有不良的一面，对于那些对我们起到保护作用的套子，我们要保护它；对于那些束缚我们的套子，我们要打破它。记录者：（［D］关于今天大家讨论的结果，我都记录了下来，将教给老师，请他给出指导意见。）关于上述教学片段，下列说法不正确的一项是（）。
- A、讨论属于组织中的口语交际，讨论前需要明确各自的分工
- B、组织者结合学过的内容，提出需要共同讨论的、着手解决的问题
- C、讨论的总结与汇报，是讨论的必要环节，能进一步形成讨论的结果
- D、记录者做的记录，只拿给老师看，对学生下次口语交际课没有任何意义
正确答案:D -
第8题：
你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？
正确答案: （1）优化教学环境，教师要注意随教材内容的变化不断更换教室内的拼音乐园（如板报、墙报、拼音角等）内容。
（2）借助游戏活动，汉语拼音教学中要注意把游戏引入教学实践，寓教于乐，这样能起到事半功倍的效果。
（3）借助图画等媒体，汉语拼音教材中的插图直观形象富有童趣，应注意引导学生利用图弄明白字母的音和形。
（4）在动手实践中巩固，教师应注意在教学过程中设计动手摆一摆，捏一捏等实践活动。
（5）开放教学时空，汉语拼音教学应拓展教学时空，针对本地方言的特点，明确教学内容的重点，在儿童言语交际的实践过程中，有计划的进行正面教育。 -
第9题：
领导做出的命令或决定，你觉得有问题，自己的方案更好，向领导提出建议后，领导依然要求按照他的决定执行，请问你怎么办？
正确答案: 【1】正确看待领导和自己在工作上的分歧，找准产生分歧的原因。
俗话说：好的计划就相当于成功了一半，一个方案的出台，要尽可能考虑全面一点，这样在执行起来的时候才能更加方便。领导提出了一个方案，我觉得有更好的方案，这在工作中是一种比较正常的现象，因为每个人看问题的角度不同，对问题的理解也不一样。
遇到这种情况，我首先要想清楚我的这个方案是真的好还是只是我认为好，因为作为一个领导，站得高看得远，在宏观上对一个问题的把握更加的全面，看问题更加的透彻，对方案的执行情况看的也更远，所以，我要站在一个更高的层次来评估我的这个方案，同时要注意我的方案的可执行性。
【2】针对原因，提出工作对策。坚决执行领导的决定，重新审视自己的方案，合理提出建议。
其次，我会找一个合适的时间与部门的其他同事，特别是老同志加强交流，听听他们的意见。在综合考虑的基础上，如果我觉得我的这个方案还是比较好的话，那么我会找一个恰当的时间，私下里把我的这个方案报给领导，并把我认为我的这个方案的好的地方着重提出来供领导参考。当然，最终的方案是由领导来定夺的。
我相信，领导会很高兴看到他的下属向他提建议的。而作为一个下属，在工作中，首先要做的是服从领导，如果有不同的意见，也应该负责任的通过合适的方式把自己的想法向领导反映，这是构建一个和谐有效团队的基础。 -
第10题：
单选题“让我们通过角色扮演来练习这种情境中可以采用哪些新的行为方式。你扮演你自己，我来扮演你的老板。试着运用一下我们先前讨论过的自我肯定技术。”以上技术属于（）。A过程建议
B家庭作业
C反馈
D即时化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题女：这个方案你看过了吧？说说意见。男：我个人觉得，这个方案还需要调整。女：具体讲呢？男：我们产品的特点没有得到很好的体现。女：你有什么好的建议？问：男的觉得这个方案怎么样？A需要调整
B非常完美
C没有价值
D比较单调
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题在会议中，张经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，张经理提问：“大家觉得这个新方案怎么样呢？有什么好的建议和补充吗？”这种提问属于（）。正确答案： 开放式提问解析： 暂无解析 -
第13题：
你觉得英语四级证书还有多大含金量?英语四级证书还有多大含金量？
那得看你以后了，比如说考公务员，很多就要求有四级。也算是你英语能力的一个证明吧！
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第14题：
湛江荣膺“中国十大休闲城市”，这件事在港城引起了不小的轰动，市民奔走相告，为湛江这一殊荣自豪。作为一名湛江人，你认为我们该以怎样的实际行动来珍惜这一荣誉?湛江还有哪些地方需要完善，请你向市政府提出两条合理化建议。(4分)
正确答案：
参考做法：不乱扔垃圾爱护花木爱护公共设施 不乱涂乱画……(一点得1分，总得分不超过2分)参考建议：缓解交通压力 打击乱张贴行为 整治街头巷尾乞讨现象提高餐饮旅游等服务质量 提高市民整体素质 -
第15题：
目前我们的新课程改革已基本进行了一轮，从你的教学实践过程中，你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容，或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做法，可以进行修改或改进 提出你的修改建议和理由。答案：解析：(1)实验比较仓促，应局部实验完善后再全面铺开；(2)对自己否定过多，把“传统”作为批判对象，应该把创新与继承有机结合；(3)推理是数学的灵魂，几何推理过于淡化，应适当加强；(4)韦达定理、判别式、十字相乘法等应当补充；(5)应正面肯定“双基”，与时俱进。 -
第16题：
在讨论会上，本来你认为自己提出了一个很不错的方案，但被大多数人否决。这时，你最可能的反应是（ ）。A.感到很没面子
B.觉得很正常
C.认为有人与自己对着干
D.无所谓答案：B解析： -
第17题：
依据《劳动合同法》，制定规章制度需要遵循的程序（）。
- A、提出方案—平等协商—确定方案—公示
- B、讨论—提出方案—确定方案—公示
- C、讨论—提出方案—平等协商—确定方案
- D、讨论—提出方案—平等协商—确定方案—公示
正确答案:D -
第18题：
在会议中，张经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，张经理提问：“大家觉得这个新方案怎么样呢？有什么好的建议和补充吗？”这种提问属于（）。
正确答案:开放式提问 -
第19题：
一般情况下，客户提出的对于我们产品或服务的异议都应该立即回答，这样可以令他觉得他的异议得到了重视
正确答案:正确 -
第20题：
查阅《现代汉语通用字表》，看看还有哪些笔画结构复杂的汉字，它们是否需要简化，谈谈你的看法。
正确答案: 本题解题思路：查阅教材附录《现代汉语通用字表》，统计一下十五画到二十画的汉字有多少，二十到二十五画的汉字有多少，二十五画以上的汉字有多少；再谈谈这些汉字的使用情况，谈谈简化的得失；最后得出结论。说明：无论你的结论是应该简化还是不应该简化，只要有合理的分析，都是可以的 -
第21题：
依据《劳动合同法》，制定规章制度需要遵循的程序（）
- A、提出方案-平等协商-确认方案-公示
- B、讨论-提出方案-确认方案-公示
- C、讨论-提出方案-平等协商-确认方案
- D、讨论-提出方案和意见-平等协商-确认方案-公示
正确答案:D -
第22题：
问答题你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？正确答案： （1）优化教学环境，教师要注意随教材内容的变化不断更换教室内的拼音乐园（如板报、墙报、拼音角等）内容。
（2）借助游戏活动，汉语拼音教学中要注意把游戏引入教学实践，寓教于乐，这样能起到事半功倍的效果。
（3）借助图画等媒体，汉语拼音教材中的插图直观形象富有童趣，应注意引导学生利用图弄明白字母的音和形。
（4）在动手实践中巩固，教师应注意在教学过程中设计动手摆一摆，捏一捏等实践活动。
（5）开放教学时空，汉语拼音教学应拓展教学时空，针对本地方言的特点，明确教学内容的重点，在儿童言语交际的实践过程中，有计划的进行正面教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题依据《劳动合同法》，制定规章制度需要遵循的程序（）A提出方案-平等协商-确认方案-公示
B讨论-提出方案-确认方案-公示
C讨论-提出方案-平等协商-确认方案
D讨论-提出方案和意见-平等协商-确认方案-公示
正确答案： C解析： 暂无解析