问题26在决定这一职位聘用什么人时，你认为哪些资格是最重要的？
题目
问题26
在决定这一职位聘用什么人时，你认为哪些资格是最重要的？
相似考题
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第1题：
你认为目前我国基础教育师资性别比例失调的原因是什么?采取哪些策略可以缓解这一问题?答案：
原因：1教师职业的社会认同感低，导致教师职业对男性缺乏吸引力
2教师待遇低、压力大，教师职业对男性越来越缺乏吸引力
3男、女不同的智力特点导致了女教师的增多，男教师的减少
策略：1提高基础教育阶段教师的待遇和社会地位
2教育主管部门在教师培养和录用环节制定相应的对策进行性别平衡
3全社会树立性别平等的观念
解析：先从教师职业本身特点、男女社会发展以及就业倾向做出原因分析，再针对原因提出解决的策略。
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第2题：
你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？
正确答案：列出3到4个这个工作吸引人的方面，然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。
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第3题：
u 你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？
正确答案：
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第4题：
问题14
你认为自己最显著的成就是什么？为什么？
正确答案：分析 这个问题可以让面试人了解你的价值观。你选择谈论的事情将揭示出你的道德标准以及你的侧重点。
错误回答 从小到大的求学经历是非常艰难的。你知道，我顺利完成了学业，我很自豪自己能一边学习一边工作。
评论 从表面上看，这种回答似乎无懈可击，很多人可能也用过类似的回答方式，但是，事实上它存在着几个方面的缺陷。首先，学生求学在今天是相当普遍的，因此这并没有什么独特之处。其次，这种回答集中强调一个进行的过程而不是某一具体活动，并不能突出你的独特性。
正确回答 （这里我并没有给出一种具体的方法来供你参考，但我建议你考虑一下，自己做过的事情中有哪些能突出你的独特性。比如，在一次数学竞赛中获得一等奖，被选举为班长，妥善处理了一次家庭危机，写了一篇综合性的校报文章，在辩论赛中获胜，重新制作一台汽车引擎，重组一个部门，成功地开发一条新生产线……）
评论 在这些例子中，每一个实例都应该是独特、深刻的，而且它能够将你与其他人区分开来。要记住，对于你的成就，你并不需要得到正式承认。你运用这些实例只是想表明自己做得很出色，很为之自豪。花费点时间想一想这方面的事情。这种方法比千篇一律的“我顺利完成学业”更有效果。
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第5题：
问题32
什么因素决定了你的个人选择？你是否认为其他人应该使用相同的标准？
正确答案：分析 成熟的一个标志就是形成一种感知世界的方式。这个问题可以了解求职者做决策时所依据的方式，通过这些方式可以反映你的成熟度。
错误回答 我喜欢在事情出现的时候将其解决。如果必须的话，我几乎可以解决所有的事情。实际上我并没有什么选择标准，我只是完成形势所迫的事情。另外，我觉得自己不能决定别人处理事情的方式。我相信每个人都有自己的个性。
评论 这种回答直接来自于20世纪60年代和70年代的主流思想意识——“此时此地，做你自己的事情”。在这种狂热思潮再次来临之前，这种回答只会让你处于失业状态。对潜在的雇主来说，这种态度反映了求职者缺乏采取立场的决心和意愿——这两个特点都是现在的雇主特别需要的。
正确回答 对我来说，在今天高速发展的世界里，真正的挑战是维持一种平衡意识。通过这种方式，我能够确保在做出决策时，使自己处于最佳状态并且最有创造力。我认为，对任何想要以最高水平来完成工作职能的人来说，平衡感是非常重要的。
评论 这种回答最有利之处在于，它反映了你已经考虑过这个决策，而且还为此制定了一套行之有效的方法。此外，求职者还暗示自己能够适应高度竞争的工作，这对任何关心员工健康的雇主来说是都是求之不得的。
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第6题：
你认为你的个性特点对你胜任教师这个职位有什么帮助?答案：解析：(I)尽可能客观全面地分析所竞争岗位的职责特点及对任职者个性的要求；
(2)以较贴切的语言和令人信服的事例介绍、分析自己的个性特征；
(3)重点强化自己的个性与工作岗位的契合之处；
(4)冷静地分析自己的个性不太适合工作职责要求的方面，并陈述自己准备如何扬长避短和抑制 个性中不适应工作职责要求的因素。 -
第7题：
在采访某个人时，不宜提出的问题是（）。
- A、你与这件事的当事人张三是什么关系？
- B、你是否认为这件事处理得不恰当？
- C、你认为这件事说明了什么？
- D、你能保证你说的都是真话吗？
正确答案:D -
第8题：
你认为为什么职位候选人的技能对雇主来说变得越来越重要?它对管理者和你个人意味着什么?
正确答案: 由于当前高要求的和动态变化的环境．职位候选人的技能对雇主来说变得越来越重要。席员应该自我激励并乐于提升自己的能力，在本职工作领域之外还承担一些别的工作。由于职位候选人的技能变得越来越重要，这意味着对管理者而言，监督和调整他人的一作变得越来越具有挑战性。然而，这也意味着管理者所管理的员工具备更多的能力，能移更有效率和有效果地参与到既定的工作中去。除此之外，组织应当给它的雇员提供持续的技能培训，以使他们的技能得以提升，从而提高自己的生产和服务能力。对个人而言，技能的重要性具有更多意义。 -
第9题：
你认为推行弹性福利会有什么问题?(从组织和员工两个角度思考这一问题)
正确答案: 公司方面：能有效调整公司人力结构并减低福利规划人员心理负担，提升企业形象与竞争力；能有效运用企业福利资源；此外，还可以作为激励制度的新方法。
员工方面：能满足员工福利需求，有利于节税，并提升员工工作满足感；增进员工对福利制度的了解。 -
第10题：
试总结钢筋混凝土工程因施工因素可能出现哪些缺陷？你认为最严重的是什么问题？
正确答案: 钢筋混凝土工程因施工因素可能出现下列缺陷：
A.施工时结构的实际受力状态与设计严重脱节；
B.施工时采用的原材料存在着物理的和化学的质量问题，或选用的构配件不满足设计要求；
C.施工时所形成的结构构件或连接构造质量低劣，甚至残缺不全；
D.施工时在不充分掌握地基和场地现状，或者在不应有的气象条件下盲目施工；
E.施工时违反操作规程（或操作规程有不完善之处），施工工序有误，运输安装不当，临时支承失稳等；
F.施工质量失控、管理混乱、技术人员素质过低等；
最严重的问题是结构受力状态和设计严重脱节，容易引起结构的变形、裂缝和破坏的情况发生。 -
第11题：
问答题试总结钢筋混凝土工程因设计因素可能出现哪些缺陷？你认为最严重的是什么问题？正确答案： 钢筋混凝土工程因设计因素可能出现下列缺陷：
A.设计时对结构承载和作用估计不足，施工时或使用后的实际荷载严重超于设计荷载；环境条件（如气温、地基情况等）与设计时的假定相比有重大变化；
B.设计时所取的计算简图与实际不符；
C.设计时选用材料、构配件不当或对材料的物理力学性能（如脆性、疲劳等）掌握不够；
D.设计时所确定的构件截面过小或连接构造不当；
E.设计时对地基、气象等自然条件和场地状况了解不够，甚至完全不了解；
F.设计时错误的依据设计规范或设计计算规程，严重的违背设计规范和国家标准（或规范、标准、规程本身有不完善之处）；
G.设计文件未经严格审查，在计算书和施工图中存在错误、矛盾、混乱和遗漏；
最严重的问题是设计时对结构承载和作用估计不足，施工时或使用后的实际荷载严重超于设计荷载，容易引起结构的变形、裂缝和破坏的情况发生。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在采访某个人时，不宜提出的问题是（）。A你与这件事的当事人张三是什么关系？
B你是否认为这件事处理得不恰当？
C你认为这件事说明了什么？
D你能保证你说的都是真话吗？
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
就你申请的这个职位，你认为你还欠缺什么？
正确答案：对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验，这个问题我想我可以进入公司以后以最短的时间来解决，我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的企业文化，进入工作状态。
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第14题：
这个职位最吸引你的地方是什么
正确答案：A. 面试官考察项目
求职者对应聘单位、职位的看法
求职者有无充分的准备
B. 求职者应答技巧
求职者的回答应使面试官确认求职者具备应聘职位所要求的素质，同时，求职者也对这份工作充满了兴趣与期待。求职者一定要列举3~4个强有力的例子说明，但尽量不要提薪资待遇较高，可以回答诸如“这个职位拥有广阔的发展空间”、“这个职位可以经常接触客户，有利于提升自己的社交能力”等等。
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第15题：
u 讲讲这样一个经历：你在处理一个特别重要的问题时，又出现了一个新的危机，你该怎样决定先做什么，后做什么？
正确答案：
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第16题：
问题21
在找工作时，你认为哪些事情对你来说在智力上最具有挑战性？为什么？
正确答案：分析 这个问题可以用来了解求职者是否重视深入思考。通过这个问题，面试人可以了解求职者解决问题的能力。
错误回答 我希望找到的工作能让我运用自己的知识。如果你像我一样上过好学校，你会学到很多做事的方式，能把这些知识应用到工作中将是非常伟大的。评论 这里求职者答非所问，混淆了智力挑战与以前学习的概念。这种回答表明，求职者只有生搬硬套的答案，而没有能力在遇到个别问题时形成新答案。
正确回答 我认为参与企业的短期和长期计划是非常重要的。不管在什么样的企业供职，我都以某种方式参与了它的研发活动。了解企业的发展方向，并且能够成为企业发展的一份动力，这在我的工作中对智力是最具有挑战性的。
评论 这种回答表明，求职者看重智力挑战和发展个人极限。同时还能够表明，求职者能够激励自己，能够主动了解企业的未来发展趋势并愿意为此做出贡献。
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第17题：
在信息技术课堂上对学生的作品进行评价.是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题?答案：解析：作品评价法是由学生根据所学知识(软件)创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。作品评价的目的是为课堂教学服务，通过对学生作品的评价检验教学效果，提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力。
对于作品评价的实施。首先要建立合理的分层评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上。对不同的学生有不同的要求和评价。其次。根据新课改所提倡的评价观，采用多元评价，运用灵活的自评、小组互评、班内互评、教师评价等多种形式结合，突出发展性评价，注重过程性评价的价值，使评价真正发挥作用，更好地促进学生的发展。 -
第18题：
市场效率假说的基本思路是什么？运用这一假说时，你认为应该注意什么问题？
正确答案: （1）有效市场理论是法马提出的。资本的市场的有效性是指市场根据新的信息迅速调整证券价格的能力。如果市场是有效的，证券的价格可以对最新出现的信息做出最为快速的调整，表现为价格迅速调整到位。
市场效率说将资本的市场的有效性分为弱有效、中度有效、强有效三种。弱有效市场中，证券的价格反映了过去的价格和交易信息；中度有效市场上，证券价格反映了包括历史的价格和交易信息在内的所有公开发表的信息；在强有效市场上，证券的价格反映了所有公开的和不公开的信息。
市场效率理论认为，证券的价格是以其内在价值为依据的；高度有效的市场可以迅速传递所有相关的真实信息，使价格反映其内在价值。
市场的有效与否直接关系到证券的价格与证券内在价值的偏离程度。强有效的市场中，证券价格应该与预期价值一致，不存在价格与价值的偏离，在高度有效的市场中，想取得超常收益几乎是不可能的。所以信奉有效市场的人的做法是按照市场综合指数组织投资，因为试图通过掌握和分析信息来发现价值被低估或高估的证券，基本上做不到。
如果市场是弱有效的，即存在信息高度不对称，提前掌握大量消息或内部消息的投资人就可以比别人更准确地识别证券的价值，并在价格与价值有较大偏离的程度下，通过买进或卖出，获取超常收益。在这种市场环境下，设法得到第一手的正确信息，确定价格被高估或者低估的证券，就显得十分重要。
对于投资者来说，强有效市场的获利空间小，而弱有效市场的获利空间很大。在弱有效市场条件下，即使一个技术不娴熟的投资人也有可能轻而易举地获取较高的投资回报。
（2）运用这一假说时，应该注意有效市场假说的论证前提，即把经济行为人设定为一个完全意义上的理性人。这样的理性人，无论在何种情况下，都是理性地根据成本和收益进行比较，做出对自己效用最大化的决策。但是由于人们限于先天的心智结构、后天的知识储备，以及有关信息的获得等原因，理性是不完备的、是有限的。而且人们并非是生活在纯粹的经济联系之中；除经济联系之外，还有政治的、文化的等诸多方面的联系，使人们具有多样化的行为动机。多样化的行为动机必然会对只按经济的理性判断所应采取的行为造成冲击。一旦该假说的论证前提不满足，那么其结论与现实金融活动会产生背离。
行为金融学提出了人类行为的三点预设，即有限理性、有限控制力和有限自利，并以此为根据来解释理性选择理论为什么会有悖于金融活动的实际。
另外，运用该假说时应当正确理解其含义。有效市场假说并不是指投资者可以随意选择投资组合。即使市场符合有效市场假说，股票的价格等于其内在价值，投资者也必须按照其对风险的承受能力选择合适的投资组合。 -
第19题：
《长恨歌》中，你认为诗中写得最精彩的句子有哪些？为什么？
正确答案:我喜欢“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”
原因：
①.归来时池苑仍然，美景依旧，但江山社稷不稳，美人却已捐生，帝王孤身一人，除却可以思念马嵬坡前的那三尺孤坟，有的仅且只是一种“物是人非事事休”的孤寂感。
②.秋雨绵绵，伤情无限，一代君王在秋风中老去，然而，对美人的思念去永远无法消释。 -
第20题：
明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。你认为这一时期最显著的特征是什么？
正确答案:君主专制达到顶峰，社会出现全面危机，统一的多民族国家得到进一步巩固。 -
第21题：
你认为你作为ＸＸＸ职位，应该具备哪些素质？
正确答案: 作为ＸＸＸ职位，既应当具备公务员的基本素质，又应当具有本职位所需要的个性化素质。
（1）政治思想素质。必须要把群众、社会的利益放在第一位，具备立党为公、执政为民的理念，具备很强的防腐抗变的能力。
（2）专业素质。要想成为一名合格的公务员，还必须具备较强的专业素质，既要培养自己一定的专业工作经验，又要具备相当的专业理论素养，坚持理论与实践相结合。
（3）身体素质。ＸＸＸ职位比较辛苦，工作压力大、经常需要加班和出差，因此，必须有强健的体魄，才能更好地做工作。 -
第22题：
问答题明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。你认为这一时期最显著的特征是什么？正确答案： 君主专制达到顶峰，社会出现全面危机，统一的多民族国家得到进一步巩固。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题市场效率假说的基本思路是什么？运用这一假说时，你认为应该注意什么问题？正确答案： （1）有效市场理论是法马提出的。资本的市场的有效性是指市场根据新的信息迅速调整证券价格的能力。如果市场是有效的，证券的价格可以对最新出现的信息做出最为快速的调整，表现为价格迅速调整到位。
市场效率说将资本的市场的有效性分为弱有效、中度有效、强有效三种。弱有效市场中，证券的价格反映了过去的价格和交易信息；中度有效市场上，证券价格反映了包括历史的价格和交易信息在内的所有公开发表的信息；在强有效市场上，证券的价格反映了所有公开的和不公开的信息。
市场效率理论认为，证券的价格是以其内在价值为依据的；高度有效的市场可以迅速传递所有相关的真实信息，使价格反映其内在价值。
市场的有效与否直接关系到证券的价格与证券内在价值的偏离程度。强有效的市场中，证券价格应该与预期价值一致，不存在价格与价值的偏离，在高度有效的市场中，想取得超常收益几乎是不可能的。所以信奉有效市场的人的做法是按照市场综合指数组织投资，因为试图通过掌握和分析信息来发现价值被低估或高估的证券，基本上做不到。
如果市场是弱有效的，即存在信息高度不对称，提前掌握大量消息或内部消息的投资人就可以比别人更准确地识别证券的价值，并在价格与价值有较大偏离的程度下，通过买进或卖出，获取超常收益。在这种市场环境下，设法得到第一手的正确信息，确定价格被高估或者低估的证券，就显得十分重要。
对于投资者来说，强有效市场的获利空间小，而弱有效市场的获利空间很大。在弱有效市场条件下，即使一个技术不娴熟的投资人也有可能轻而易举地获取较高的投资回报。
（2）运用这一假说时，应该注意有效市场假说的论证前提，即把经济行为人设定为一个完全意义上的理性人。这样的理性人，无论在何种情况下，都是理性地根据成本和收益进行比较，做出对自己效用最大化的决策。但是由于人们限于先天的心智结构、后天的知识储备，以及有关信息的获得等原因，理性是不完备的、是有限的。而且人们并非是生活在纯粹的经济联系之中；除经济联系之外，还有政治的、文化的等诸多方面的联系，使人们具有多样化的行为动机。多样化的行为动机必然会对只按经济的理性判断所应采取的行为造成冲击。一旦该假说的论证前提不满足，那么其结论与现实金融活动会产生背离。
行为金融学提出了人类行为的三点预设，即有限理性、有限控制力和有限自利，并以此为根据来解释理性选择理论为什么会有悖于金融活动的实际。
另外，运用该假说时应当正确理解其含义。有效市场假说并不是指投资者可以随意选择投资组合。即使市场符合有效市场假说，股票的价格等于其内在价值，投资者也必须按照其对风险的承受能力选择合适的投资组合。解析： 暂无解析