对10名成年人和10名幼儿的身高(单位：厘米)进行抽样调查，结果如下：(1)要比较成年组和幼儿组的身高差异，你会采用什么样的指标测算值?为什么? (2)比较分析哪一组的身高差异大?

题目
对10名成年人和10名幼儿的身高(单位：厘米)进行抽样调查，结果如下：



(1)要比较成年组和幼儿组的身高差异，你会采用什么样的指标测算值?为什么?
(2)比较分析哪一组的身高差异大?

相似考题

1.随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高,得甲地身高的均值为175cm,乙地位179cm,经t检验得P&l随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得PA.可认为两地正常成年男子平均身高相差不大B.甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大C.两地接受调查的正常成年男子平均身高不同D.可认为两地正常成年男子平均身高不同E.两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大

2.某研究者欲了解某市20岁成年男性身高(cm)，抽样调查300人，欲估计抽样误差大小，宜计算

3.幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。此题为判断题(对，错)。

4.49岁以上成年人标准体重的一般计算方法是: “标准体重(千克)=[身高(厘米)-105]×10%.此题为判断题(对，错)。

更多“对10名成年人和10名幼儿的身高(单位：厘米)进行抽样调查，结果如下： ”相关问题

  • 第1题：

    随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高，得甲地身高的均值为175cm，乙地位179cm，经t检验得P＜0.05，差别有统计学意义。其结论为

    A、可认为两地正常成年男子平均身高相差不大

    B、甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大

    C、两地接受调查的正常成年男子平均身高不同

    D、可认为两地正常成年男子平均身高不同

    E、两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大


    参考答案：D

  • 第2题：

    随机抽样调查甲、乙两地正常成年男子身高,得甲地身高的均值为175cm,乙地为179cm,经t检验得P<α,差别有统计学意义。其结论为

    A、可认为两地正常成年男子平均身高相差不大

    B、甲、乙两地正常成年男子身高均值相差较大

    C、两地接受调查的正常成年男子平均身高不同

    D、可认为两地正常成年男子平均身高不同

    E、两地接受调查的正常成年男子平均身高差别较大


    参考答案：D

  • 第3题：

    对10名成年人和10名幼儿的身高(厘米)进行抽样调查，结果如下：(1)要比较成年组和幼儿组的身高差异，你会采用什么样的指标测算值?为什么?(2)比较分析哪一组的身高差异大?


    正确答案：
    (1)采用离散系数。成年组离散系数为：40．96；幼儿组离散系数为：28．56。
    (2)由于成年组离散系数高于幼儿组，故成年组的身高差异较大。

  • 第4题：

    抽样调查得某地200名正常成人的发汞值，资料如下表所示：

    欲比较该山区健康成年男性与一般健康成年男性的身高是否有差异，检验统计量的计算公式为
    A.t=
    B.t=
    C.t=
    D.t=
    E.t=

    答案：D
    解析：
    1.从频数表看出200名正常成人的发汞值频数集中分布在数值较小的一侧，呈正偏态分布。常用中位数来描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的集中位置，故选项B正确。均数和标准差分别用于描述单峰对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料的集中位置和变异程度，故选项A、C不正确。变异系数用于比较计量单位不同及均数相差悬殊的几组资料的变异程度，四分位数间距用于描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的变异程度，故选项D、E不正确。2.四分位数间距用于描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的变异程度，本资料呈偏态分布，故选项B正确。极差是最简单但又较粗略的变异指标，可用于粗估定量资料的变异程度；方差和标准差均是描述单峰对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料变异程度的常用指标；而变异系数用于比较计量单位不同及均数相差悬殊的几组资料的变异程度。故选项A、C、D、E均不正确。3.对于正态分布资料，中位数等于均数；对于正偏态分布资料，中位数小于均数；对于对数正态分布资料，中位数等于几何均数。本资料属于正偏态分布资料，其均数大于中位数，故选项C正确。(6～9题共用题干)据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。

  • 第5题：

    对某大学在校15000名学生的身高进行调查，从中随机抽取了100人进行抽样调查，测得的样本平均身高为l．66m，标准差为0．08m，总体平均身高未知，现以95%的置信水平对总体平均身高进行估计。


    答案：
    解析：
    解：已知n=100，1-α=95%，查正态分布表得za/2=1．96。=1．66，s=0．08。由于总体方差未知，但为大样本，可用样本方差来代替总体方差。因此



    即以95%的置信水平推断该校大学生总体平均身高在1．64m至1．68m之间。

  • 第6题：

    被保险人、投保人的“身高”栏、“体重”栏，均以（）为单位进行填写。

    • A、厘米
    • B、米
    • C、斤
    • D、公斤

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    幼儿园的桌椅，应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（）。

    • A、20厘米
    • B、15厘米
    • C、10厘米
    • D、5厘米

    正确答案:C

  • 第9题：

    若比较一组成年人和一组幼儿的身高，分析数据更分散，适用以下什么值（）。

    • A、极差
    • B、方差
    • C、标准差
    • D、离散系数

    正确答案:A

  • 第10题：

    对某地200名20岁男子进行身高，体重测量。结果是：身高均数为160.04厘米，标准差为4.02厘米；体重均数为50.06公斤，标准差4.08公斤。有人据此资料认为：由于体重的标准差大于身高的标准差，所以该地20岁男子体重间的变异程度比身高的变异程度大。你认为这样分析对吗？


    正确答案:不对。身高与体重的度量衡单位不同，不宜直接用标准差比较其变异度 , 应计算变异系数作比较。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园的桌椅，应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（）
    A

    20厘米

    B

    15厘米

    C

    10厘米

    D

    5厘米


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园的桌椅应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说使用同一高度桌椅的幼儿其身高相差不应超过（）厘米。
    A

    5

    B

    10

    C

    15

    D

    20


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对成年组和幼儿组身高资料分组，计算得知成年组的平均身高为160.83cm，标准差为5.22cm;幼儿组的资料如下：

    (1)计算幼儿组的平均身高是___cm，标准差是___cm;

    (2)成年组、幼儿组的身高的标准差系数分别为___、___;(计算结果用小数表示，不用百分数。)(3)___的平均身高的代表性高。

    注：最后结果均取3位小数。按身高分组(cm)人数(人)


    参考答案：81.750,6.180,0.032,0.076,成年组

  • 第14题：

    下面是抽样调查中10个学生的身高（单位：厘米）：163、163、165、170、172、175、175、175、175、180，身高的众数为（ ）

    A.163 B.172 C.175 D.180


    正确答案：C

  • 第15题：

    抽样调查得某地200名正常成人的发汞值，资料如下表所示：

    欲估计该医生此次调查的山区健康成年男性身高的抽样误差，计算公式为
    A.S
    B.σ
    C.
    D.
    E.

    答案：D
    解析：
    1.从频数表看出200名正常成人的发汞值频数集中分布在数值较小的一侧，呈正偏态分布。常用中位数来描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的集中位置，故选项B正确。均数和标准差分别用于描述单峰对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料的集中位置和变异程度，故选项A、C不正确。变异系数用于比较计量单位不同及均数相差悬殊的几组资料的变异程度，四分位数间距用于描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的变异程度，故选项D、E不正确。2.四分位数间距用于描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的变异程度，本资料呈偏态分布，故选项B正确。极差是最简单但又较粗略的变异指标，可用于粗估定量资料的变异程度；方差和标准差均是描述单峰对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料变异程度的常用指标；而变异系数用于比较计量单位不同及均数相差悬殊的几组资料的变异程度。故选项A、C、D、E均不正确。3.对于正态分布资料，中位数等于均数；对于正偏态分布资料，中位数小于均数；对于对数正态分布资料，中位数等于几何均数。本资料属于正偏态分布资料，其均数大于中位数，故选项C正确。(6～9题共用题干)据大量调查知，健康成年男性身高的均数为170.0cm，某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性，其身高均数为168.9cm，标准差为9.7cm。

  • 第16题：

    关于抽样调查的说法，正确的有（）。

    A.抽样调查是使用频率最高的一种调查方式
    B.抽样调查是对个体的有关参数进行估计
    C.抽样调查是对抽取的一部分单位进行调查
    D.抽样调查可以通过对一部分单位调查来了解总体情况
    E.抽样调查是对总体单位进行的直接调查

    答案：A,C,D
    解析：
    考点:抽样调查的基本概念。选项B错误，抽样调查是对总体的有关参数进行估计。选项E错误，抽样调查是通过对抽取的部分单位进行调查，以达到对总体情况的了解或估计。

  • 第17题：

    某城市调查8岁儿童的身高情况，所用的单位为厘米。根据这批数据计算得到的差异系数（　　）

    A.单位是厘米
    B.单位是米
    C.单位是平方厘米
    D.无单位

    答案：D
    解析：
    本题旨在考查考生对变异系数知识点的把握程度。变异系数，又称差异系数、相对标准差。它是一种相对差异量，没有单位。故本题的正确答案是D。

  • 第18题：

    START研究发现布地奈德对身高5年的影响结果是（）。

    • A、未发现对患儿的成年身高发生影响
    • B、有影响

    正确答案:A

  • 第19题：

    被保险人、投保人的“身高”栏，均以（）为单位进行填写。

    • A、米
    • B、厘米
    • C、分米
    • D、毫米

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿园的桌椅应根据幼儿的身高设计不同的尺寸，一般地说使用同一高度桌椅的幼儿其身高相差不应超过（）厘米。

    • A、5
    • B、10
    • C、15
    • D、20

    正确答案:B

  • 第21题：

    身高、胸围和体重指数公式（）

    • A、身高（厘米）-[体重（千克）+安静时胸围（厘米）]=评定指数
    • B、[体重（千克）+安静时胸围（厘米）]-身高（厘米）=评定指数
    • C、身高（厘米）/[体重（千克）+安静时胸围（厘米）]=评定指数
    • D、身高（厘米）+[体重（千克）+安静时胸围（厘米）]=评定指数

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    被保险人、投保人的“身高”栏，均以（）为单位进行填写。
    A

    米

    B

    厘米

    C

    分米

    D

    毫米


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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