教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。A.掌握技术动作，建立正确的动力定型B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念C.掌握组合技术，提高实践动力

题目

教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。

A.掌握技术动作，建立正确的动力定型

B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念

C.掌握组合技术，提高实践动力

相似考题

1.在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用

2.初步掌握动作，建立正确的技术动作表象和完整的动作概念。被称之为（）之一。A.教学步骤B.教学方法C.教学原则

3.为提高教学效果，运用直观法，运用语言及试做。在教学步骤中被称之（）阶段。A.初步掌握动作，建立正确的技术动作表象与完整动作的概念B.掌握技术动作，建立正确的动力定型C.提高实践效果

4.跆拳道的教学步骤可分为()阶段。A.初步掌握动作，建立正确的表象与完整的动作概念B.掌握技术动作，形成正确的技术动力定型C.掌握组合技术，提高实践能力D.反复练习的不间断性

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  • 第1题：

    学练简单、易掌握的技术动作时，宜选择的教学方法是( )。

    A.分解法
    B.完整法
    C.直观法
    D.语言法

    答案：B
    解析：
    在进行动作技术结构比较简单的动作技术教学时，一般采用完整教学法。

  • 第2题：

    篮球技术教学一般分为三步，以下内容为最后步骤的是 。

    A．掌握技术动作方法

    B．学会组合技术，提高初步运用能力

    C．提高技术的攻守对抗运用能力

    D．建立正确技术动力定型


    提高技术的攻守对抗运用能力

  • 第3题：

    体育实践复习课的主要任务是（）

    A．建立正确动作概念，初步掌握新动作技术及练习方法

    B．提高教学质量，形成正确、牢固的动力定型

    C．既学习新的运动技术、技能，又复习巩固已学过的旧的运动技术、技能

    D．体能、体育与健康知识的全面考核


    提高教学质量，形成正确、牢固的动力定型

  • 第4题：

    在体育教学中，完整法的主要弊端在于妨碍完整、顺利地掌握动作技术。


    错误

  • 第5题：

    1、根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该

    A．让学生形成正确表象

    B．不注重动作的细节，以建立动作概念为主

    C．不断改进技术动作，基本上建立动作定型

    D．形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如


    不断改进技术动作，基本上建立动作定型

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