对教师角色形象的自我期望不包括（ ）。A.道德中心型B.学生领导型C.教学中心型D.学术中心型

在当前班级管理实践中，班主任在具体操作过程中有两种领导方式运用得比较多，即“教 学中心”和“集体中心”的领导方式。“教学中心”是目前用得较多的领导方式。

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。“教学中心”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式。

依据周哈利窗模型，可以把个体的沟通风格划分成以下四种类型：①自我克制型。这种类型的人既不暴露也不反馈，他们居于双盲式的位置，自己不扩大信息的领域，也不希望对方扩大。②自我保护型。这种类型的人在给他人反馈方面偏高，但在对他人暴露方面偏低，喜欢探究他人，进行反馈是用以防卫自己。③自我暴露型。这种类型的人多有暴露而少有反馈，认为自己的观点有价值，而他人的观点一无是处。此种风格的管理者兴趣不在交流，而在于自己说个没完。④自我实现型。这种类型的人平衡地使用暴露和反馈的方法，达到最有效的人际沟通。

我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。

我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。