俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

题目

俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

相似考题

1.根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有（ ）A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

2.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（　　）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

3.(2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性“ C.阶段性 D.个别差异性

4.俗语”人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。 A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性

参考答案和解析
正确答案：D
“人心不同，各如其面”是指人的内心不同就像他们的面貌不同一样，指的是人与人之间存在个别差异，故选D。
更多“俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异 ”相关问题

  • 第1题：

    青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。
    A.阶段性
    B.顺序性
    C.个别差异性
    D.不平衡性


    答案：D
    解析：
    所为关键期，就是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个美好的发展时期。它体现的是青少年身心的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，有的方面可能在较早年龄就达到较高水平，而有的方面则晚些。

  • 第2题：

    俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（　）。

    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.阶段性
    D.差异性

    答案：D
    解析：
    “人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，也就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。

  • 第3题：

    俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（）。

    A．不均衡性

    B．顺序性

    C．阶段性

    D．个别差异性


    个别差异性

  • 第4题：

    青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。

    A、阶段性

    B、顺序性

    C、个别差异性

    D、不平衡性


    答案：D
    解析：
    所为关键期，就是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个美好的发展时期。它体现的是青少年身心的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，有的方面可能在较早年龄就达到较高水平，而有的方面则晚些。

  • 第5题：

    俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。
    A.顺序性
    B.不平衡性“
    C.阶段性
    D.个别差异性


    答案：D
    解析：
    个别差异性在不同层次上存在，它表现在身心曲所有构成方面。因此正确答案为D项。

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