主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是（ ）。A.多元回归分析B.聚类分析C.因素分析D.方差分析

题目

主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是（ ）。

A.多元回归分析

B.聚类分析

C.因素分析

D.方差分析

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1.主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是( )。A.多元回归分析B.聚类分析C.因素分析D.方差分析

2.关于方差分析以下错误的一项为A．单因素方差分析组内变异反映了随机误差B．配伍组变异反映了随机误差C．组间变异既包含了研究因素的影响，也包含了随机误差D．成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E．配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况

3.依据自变量和因变量之间的相关关系不同，可分为一元回归分析方法和多元回归分析方法。（ ）

4.回归分析中的误差项表明（ ）。A．自变量对因变量的影响B．自变量中被忽略的因素对因变量的影响C．变量观测值的观测误差的影响D．模型关系的设定误差的影响E．其他随机因素的影响

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  • 第1题：

    多个(定距的)因变量对多个自变量的回归为()。

    A.多元线性回归分析

    B.简单线性回归分析

    C.简单线性相关

    D.聚类分析


    正确答案:A

  • 第2题：

    在工作分析质量鉴定中,多元统计方法包括()。

    A.组内差异统计

    B.因素分析

    C.多元回归

    D.聚类分析


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    在方差分析中，若F>1，且落入F分布的临界区域内，则说明()

    A.数据的总变异基本由不同的实验处理造成
    B.不同的实验处理之间存在显著差异
    C.不同实验处理之间差异不大
    D.数据的变异由分组不同造成的变异只占有很小的比例，大部分由实验误差和个体误差所致

    答案：A,B
    解析：
    推断统计；方差分析；方差分析的原理与基本过程。 如果F>1，则说明MSA> MSE，即可以说，不同的实验处理之间存在显著差异，数据的总变异基本由不同的实验处理造成。

  • 第4题：

    下列关于方差分析说法，错误的是

    A.方差分析直接将SS进行分解
    B.方差分析的基本思想是将变异进行分解
    C.方差分析直接将MS进行分解
    D.方差分析直接将v进行分解
    E.方差分析直接将总变异进行分解

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    如果要研究两个自变量对因变量的解释量，应选用的统计方法是

    A.方差分析法
    B.因素分析法
    C.回归分析法
    D.聚类分析法

    答案：C
    解析：
    当研究两个或两个以上的自变量对因变量的预测时，采用的研究方法是回归分析中的多元线性回归分析法，可以计算多个自变量对因变量的解释量，指标就是多元决定系数( R2)，

  • 第6题：

    在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）。

    A单因素方差分析

    B三因素方差分析

    C协方差分析

    D多元方差分析


    D
    此题主要考查方差分析。多元方差分析可以在一个统计检验中同时对一系列单因变量统计分析的内容加以综合性地考察。

  • 第7题：

    对单因素拉丁方试验结果资料方差分析时，变异来源有： （1）总变异； （2）行区组间变异； （3）（）； （4）处理间变异； （5）（）。


    正确答案:列区组间变异；试验误差

  • 第8题：

    （）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。

    • A、单因素方差分析
    • B、双因素方差分析
    • C、三因素方差分析
    • D、四因素方差分析

    正确答案:A

  • 第9题：

    在多元回归分析中，被选入的自变量（）。

    • A、是对因变量发生显著影响的
    • B、是与因变量有高度相关关系的
    • C、不能遗漏有显著影响的因素
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    以下何种统计方法的因变量类别与其他选项不同？（　　）
    A

    多元回归分析

    B

    判别分析

    C

    方差分析

    D

    协方差分析


    正确答案： B
    解析：
    ACD三项，多元回归分析、方差分析和协方差分析的因变量都是连续变量。B项，判别分析的因变量是称名变量。

  • 第11题：

    填空题
    对单因素拉丁方试验结果资料方差分析时，变异来源有： （1）总变异； （2）行区组间变异； （3）（）； （4）处理间变异； （5）（）。

    正确答案： 列区组间变异,试验误差
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）
    A

    单因素方差分析

    B

    三因素方差分析

    C

    协方差分析

    D

    多元方差分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在研究不同的教育方法对学习成绩是否有影响时,自变量为教学方法,因变量为学习成绩,额外变量智力。将智力作为自变量之一考察,通过统计分析出智力对学习成绩的影响,从而剔除其影响,得到教育方法对成绩的影响。这种方法称为()。

    A、纳入为因素法

    B、恒定法

    C、随机法

    D、兼作组法


    参考答案：A

  • 第14题：

    在定性分析的基础上，先确定影响预测对象（因变量）的主要因素（自变量），然后根据这些自变量的观测值建立回归方程或模型，再由自变量的变化来推算因变量的变化的需求预测方法是（　　）

    A.时间序列分析法
    B.趋势分析法
    C.因果关系分析法
    D.一元线性回归法

    答案：C
    解析：
    定量预测方法按照处理资料的不同，可分为时间序列分析法和因果关系分析法。前者是根据时间顺序所反映的发展过程、方向和趋势，加以外推或延伸，以预测下一时间可能达到的水平；后者是在定性分析的基础上，先确定影响预测对象（因变量）的主要因素（自变量），然后根据这些自变量的观测值建立回归方程或模型，再由自变量的变化来推算因变量的变化。

  • 第15题：

    方差分析依据方差()原则，把实验数据的总变异分解为若干不同来源的变异。

    A.递减性
    B.可加性
    C.可逆性
    D.变异性

    答案：B
    解析：
    推断统计；方差分析。 方差分析作为一种统计方法，所依据的基本原理就是方差的可加性原则。

  • 第16题：

    协方差分析是多种统计分析方法的综合，涉及的统计方法是

    A.方差分析
    B.回归分析
    C.因素分析
    D.聚类分析

    答案：A,B
    解析：
    协方差分析是关于如何调节协变量对因变量的影响效应，从而更有效地分析实验处理效应的一种统计分析技术。在协方差分析中，研究者不希望协变量对实验处理产生影响，因此，通常在实验处理之前对协变量进行测量。考察协变量和因变量之间的关系，对因变量进行矫正需要用到回归分析。考察因变量之间的差异需要用到方差分析。因此这一方法是方差分析和回归分析的综合。

  • 第17题：

    在方差分析中，（　　）反映的是样本数据与该组平均值的差异

    A.总离差
    B.组间变异
    C.抽样变异
    D.组内变异

    答案：D
    解析：
    本题旨在考查考生对于组内变异的理解。组内变异是由组内各被试因变量的差异范围决定的，主要指实验误差，或组内被试之间的差异造成的变异。故本题的正确答案是D。

  • 第18题：

    无交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个自变量对因变量的影响是独立的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。

    • A、单因素方差分析
    • B、双因素方差分析
    • C、三因素方差分析
    • D、四因素方差分析

    正确答案:B

  • 第20题：

    方差分析所要研究的问题是（）。

    • A、各总体的方差是否相等
    • B、各样本数据之间是否有显著差异
    • C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著
    • D、分类型因变量对数值型自变量是否显著

    正确答案:C

  • 第21题：

    方差分析的目的是（）

    • A、比较不同总体的方差是否相等
    • B、判断总体是否存在方差
    • C、分析各样本数据之间是否存在显著差异
    • D、研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    方差分析的目的是（）
    A

    比较不同总体的方差是否相等

    B

    判断总体是否存在方差

    C

    分析各样本数据之间是否存在显著差异

    D

    研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    无交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个自变量对因变量的影响是独立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    方差分析所研究的是品质型自变量对数值型因变量的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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