转化后进生，首先要做到( )A.帮助后进生树立自信心B.帮助后进生搞好学习C.做好家访，争取家长配合D.帮助后进生改正缺点

题目

转化后进生，首先要做到( )

A.帮助后进生树立自信心

B.帮助后进生搞好学习

C.做好家访，争取家长配合

D.帮助后进生改正缺点

相似考题

1.谈谈如何做好后进生的转化教育工作。

2.班主任转化后进生，首先要做到的是（ ） A．帮助后进生树立自信心 B．帮助后进生搞好学习 C．帮助后进生改正错误 D．做好家访，争取家长配合

3.在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是( )A.积极寻找其闪光点，漠视其不足 B.积极联系家长，与家长共同帮助后进生 C.热爱关心后进生，以爱感化他们 D.从后进生学习成绩入手，提高教学质量

4.问题行为发生在哪些人身上? （ ）A．差生B．后进生C．优秀学生D．差生、后进生、优秀学生

更多“转化后进生，首先要做到( )A.帮助后进生树立自信心B.帮助后进生搞好学习C.做好家访，争取家长配合D.帮助后进生改正缺点”相关问题

  • 第1题：

    班主任工作的中心环节是（ ）。

    A. 了解和研究学生 B.家访
    C.转化后进生 D.组织和培养班集体


    答案：A
    解析：
    学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有
    深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法，教育有效。

  • 第2题：

    转化后进生，首先要做的是（ ）

    A.帮助后进生树立自信心
    B.帮助后进生搞好学习
    C.做好家访，争取家长配合
    D.帮助后进生改正缺点

    答案：A
    解析：
    转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。

  • 第3题：

    后进生的特点是什么？如何做好后进生的教育工作？


    正确答案:特点：
    1.学习方面：态度不端正，目的不明确，方法不得当，意志力不坚强，缺乏自制力，丧失学习的兴趣与信心。但仍有想学好的欲望，由于找不到解决问题的方法二无法自拔
    2.思想品德方面：缺乏正确的道德意识，是非不分，爱憎不明，道德评价能力差，行为不文明，调皮捣蛋，不尊重老师同学，打架斗殴，吃喝玩乐等
    3.心理方面：逆反心理严重，人际关系不好，情绪不稳定，烦躁不安，过度焦虑敏感，认为他人看不起自己，有敌对情绪，性格偏执，爱发脾气，反抗、攻击等
    教育工作：
    1.端正教育态度，正确对待后进生
    2.关心学生，心理相容
    3.深入了解，摸清原因
    4.发现闪光点，采取正面教育措施
    5.明确目标，制定计划
    6.协调人际关系，运用学校集体力量
    7.协调教育影响，统一教育力量
    8.坚持不懈，确保转化

  • 第4题：

    在后进生的转化中，起主导作用的是（）。

    • A、社会环境
    • B、人际关系
    • C、家长的帮助
    • D、学校的教育

    正确答案:D

  • 第5题：

    转化后进生，首先要做到（）

    • A、帮助后进生树立自信心
    • B、帮助后进生搞好学习
    • C、做好家访，争取家长配合
    • D、帮助后进生改正缺点

    正确答案:A

  • 第6题：

    转变后进生应注意不能（）。

    • A、树立一分为二的观点
    • B、分析后进生的形成原因
    • C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
    • D、建议后进生转学以改变教育环境

    正确答案:D

  • 第7题：

    实践表明，转化后进生的最佳切入点是（）

    • A、教师确立后进生也能成才的信念
    • B、深入了解后进生的心理特征
    • C、捕捉后进生身上的积极因素
    • D、后进生树立学习的自信心

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    转化后进生，首先要做到（）
    A

    帮助后进生树立自信心

    B

    帮助后进生搞好学习

    C

    做好家访，争取家长配合

    D

    帮助后进生改正缺点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    转化后进生，首先要做到（）。
    A

    帮助后进生树立自信心

    B

    帮助后进生搞好学习

    C

    做好家访，争取家长配合

    D

    帮助后进生改进缺点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在后进生的转化中，起主导作用的是（）。
    A

    社会环境

    B

    人际关系

    C

    家长的帮助

    D

    学校的教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    转变后进生应注意不能（）。
    A

    树立一分为二的观点

    B

    分析后进生的形成原因

    C

    对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

    D

    建议后进生转学以改变教育环境


    正确答案： D
    解析： 转变后进生，A、B、C项的方式都比较合适，只有D项不合适。

  • 第12题：

    单选题
    实践表明，转化后进生的最佳切入点是（）
    A

    教师确立后进生也能成才的信念

    B

    深入了解后进生的心理特征

    C

    捕捉后进生身上的积极因素

    D

    后进生树立学习的自信心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任如何做好后进生的转化工作


    答案：
    解析：
    (1)后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个相对概念，运用时应谨慎。
    (2)后进生一般具有如下心理特征：①不适度的自尊心；②学习动机不强；③意志力薄弱。
    (3)对于后进生的教育，班主任应注意：①关心爱护后进生，尊重他们的人格，帮助其树立自信心；②培养和激发学习动机。

  • 第14题：

    如何做好后进生的转化工作？


    正确答案: 1、做好后进生的档案记载，全面了解和认识后进生。通过给后进生建立档案，实施转化他们的具体的方法，最终帮助他们改进各种“劣行”。
    2、以情感人，做后进生的知心朋友。班主任对后进生应有正确的态度，不要因为后进生缺点多而嫌弃他们，要相信每个后进生经过教育都可以变得上进。
    3、赏识学生，发现“闪光点”。班主任老师应掌握后进生的心理特点，尊重和信任他们，不随便提及他们所犯的错误。要善于发现他们身上的“闪光点”，加以扶植和鼓励，长善救失，以促进思想矛盾的转化。要坚持正面教育，耐心启发，诱导他们自觉地同错误开展斗争，切忌采用简单粗暴的训斥和指责。
    4、培养学习兴趣，提高学习成绩。班主任要紧紧围绕学习做好他们的思想工作。同时，要让后进生在学习上有成功的体验，相信自己的能力，对提高学习成绩充满希望。
    5、正确对待后进生的反复。班主任要分析出现反复的原因，有针对性地、耐心细致地做好转化工作，既要肯定他们的进步，又要帮助他们在反复中吸取教训。
    6、发挥集体力量，形成强大的教育攻势。班主任要善于组织和发挥班集体的力量，特别是学生干部，通过关系、团结、帮助后进生，还可以用“结对子”的方法，组织一部分先进学生帮助后进学生，形成强大的教育攻势。

  • 第15题：

    下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）

    • A、巩固后进生的良好行为习惯
    • B、尊重后进生的人格
    • C、发挥后进生的优势
    • D、多多联系后进生的家长

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    转化后进生，首先要做到（）。

    • A、帮助后进生树立自信心
    • B、帮助后进生搞好学习
    • C、做好家访，争取家长配合
    • D、帮助后进生改进缺点

    正确答案:A

  • 第17题：

    班主任转化后进生，首先要做到的是（）。

    • A、帮助后进生树立自信心
    • B、帮助后进生搞好学习
    • C、帮助后进生改正错误
    • D、做好家访，争取家长配合

    正确答案:A

  • 第18题：

    转变后进生不正确的做法（）。

    • A、树立一分为二的观点
    • B、分析后进生的形成原因
    • C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
    • D、建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    转变后进生应注意（）

    • A、树立一分为二的观点
    • B、分析后进生的形成原因
    • C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
    • D、建议后进生转学以改变教育环境

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    后进生的特点是什么？如何做好后进生的教育工作？

    正确答案： 特点：
    1.学习方面：态度不端正，目的不明确，方法不得当，意志力不坚强，缺乏自制力，丧失学习的兴趣与信心。但仍有想学好的欲望，由于找不到解决问题的方法二无法自拔
    2.思想品德方面：缺乏正确的道德意识，是非不分，爱憎不明，道德评价能力差，行为不文明，调皮捣蛋，不尊重老师同学，打架斗殴，吃喝玩乐等
    3.心理方面：逆反心理严重，人际关系不好，情绪不稳定，烦躁不安，过度焦虑敏感，认为他人看不起自己，有敌对情绪，性格偏执，爱发脾气，反抗、攻击等
    教育工作：
    1.端正教育态度，正确对待后进生
    2.关心学生，心理相容
    3.深入了解，摸清原因
    4.发现闪光点，采取正面教育措施
    5.明确目标，制定计划
    6.协调人际关系，运用学校集体力量
    7.协调教育影响，统一教育力量
    8.坚持不懈，确保转化
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班主任转化后进生，首先要做到的是（）。
    A

    帮助后进生树立自信心

    B

    帮助后进生搞好学习

    C

    帮助后进生改正错误

    D

    做好家访，争取家长配合


    正确答案： A
    解析： 后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立自信心。

  • 第22题：

    多选题
    下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（）
    A

    巩固后进生的良好行为习惯

    B

    尊重后进生的人格

    C

    发挥后进生的优势

    D

    多多联系后进生的家长


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    转变后进生不正确的做法（）。
    A

    树立一分为二的观点

    B

    分析后进生的形成原因

    C

    对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

    D

    建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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