更多“以电子技术、信息技术为发展空间为媒介展开的教育形态是A 实体教育B 社会教育C 非正规教育D 虚 ”相关问题
  • 第1题:

    以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是 ()

    A. 正规教育

    B. 非正规教育

    C. 远程教育

    D. 虚拟教育


    参考答案:D

  • 第2题:

    社区健康教育的社会教育策略是

    A、非正规性的普及教育

    B、由私人和社会力量举办的教育

    C、以城镇、农村居民中成人群体为教育对象

    D、通过有计划的社会传播活动提供知识信息

    E、强调自我保健技能的训练和指导


    参考答案:DE

  • 第3题:

    社区教育是(  )在时间和空间上向社会的延伸和发展

    A.学校教育
    B.家庭教育
    C.社会教育
    D.民俗教育

    答案:A
    解析:
    社区教育是学校教育在时间和空间上向社会的延伸和发展。

  • 第4题:

    家庭教育的性质是()

    • A、终身教育;非正规教育;私人教育
    • B、阶段教育;非正规教育;私人教育
    • C、终身教育;正规教育;私人教育
    • D、终身教育;非正规教育;社会教育

    正确答案:A

  • 第5题:

    教育的形态按空间类型可分为()

    • A、家庭教育
    • B、制度化教育
    • C、社会教育
    • D、非制度化教育
    • E、学校教育

    正确答案:A,C,E

  • 第6题:

    社会教育学主要研究的是()。

    • A、社会教育
    • B、家庭教育
    • C、学校教育
    • D、自然形态教育

    正确答案:A

  • 第7题:

    教育具有等级性是()特征。

    • A、原始的教育形态
    • B、古代学校教育形态
    • C、现代学校教育形态
    • D、封建社会教育形态

    正确答案:D

  • 第8题:

    “随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展,学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。谈谈对这种观点的看法。


    正确答案: 这种观点不正确。
    (1)现代教育体系中,学校教育具有职能的专门性;组织的严密性;作用的全面性;内容的系统性;手段的有效性;形式的稳定性等其他教育所不具备的独特特点,正是这些特点保证了学校教育的高度有效性,使它在各种教育形态中占据主导地位。
    (2)社会教育和非正规教育虽有许多特点,具有不可替代的作用,但其松散、零碎、不系统、不连贯,使其处于辅助和补充地位,不能替代学校教育。
    (3)家庭、社会、学校教育各具特色,彼此之间难以相互替代,要把三方面教育整合、协调,取长补短,发挥各自优势,取得最优整体教育效率。

  • 第9题:

    单选题
    以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是()。
    A

    正规教育

    B

    非正规教育

    C

    远程教育

    D

    虚拟教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    家庭教育的性质是()
    A

    终身教育;非正规教育;私人教育

    B

    阶段教育;非正规教育;私人教育

    C

    终身教育;正规教育;私人教育

    D

    终身教育;非正规教育;社会教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展,学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。

    正确答案: 要点:(1)表明观点:不会。(2)阐释:①历史发展的规律②学校教育与社会教育的比较,各有其职能、长短。③趋势:社会教育的重要性会突现,但三种力量的事例是努力的方向。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教育的形态按空间类型可分为()
    A

    家庭教育

    B

    制度化教育

    C

    社会教育

    D

    非制度化教育

    E

    学校教育


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。

    A.职业教育和学历教育

    B.实体教育和虚拟教育

    C.家庭教育、学校教育和社会教育

    D.正规的教育和非正规的教育

    E.基础教育、中等教育和高等教育


    参考答案:BCD

  • 第14题:

    根据教育的实施机构不同可以将教育形态划分为( )

    A.家庭教育
    B.学校教育
    C.社会教育
    D.非正规教育

    答案:A,B,C
    解析:
    家庭教育、学校教育和社会教育是根据教育的实施机构不同所做的划分。

  • 第15题:

    家庭教育是一种()

    • A、正规教育
    • B、非正规教育
    • C、社会教育
    • D、学校教育

    正确答案:B

  • 第16题:

    “随着当代社会教育的蓬勃发展与非正式教育的广泛发展,学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育取代”请你谈谈对这种观点的看法。


    正确答案: 这种观点是不正确的。因为,虽然社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性等特点,使它具有其他形态教育不可比拟的特殊作用:它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响面更为广泛,更能有效地对整个社会发挥积极作用;可以弥补学校教育的不足,满足成年人继续学习的要求,有效地促进经济发展,还可以通过政治、道德教育,促进社会的安定与进步;社会教育形式多样,没有制度化学校教育的严格约束性,很少受阶级、地位、年龄、资历的限制,能很好地体现教育的民主性;更有利于人的社会化。
    但是社会的特点本身也隐含着它自身的局限性,即开放中带着松散,灵活中带着零碎,不系统,不连贯。学校教育虽然自身存在许多局限性,但它具有职能的专门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手段的有效性、形式的稳定性等特点。正是这些特点保证因此,学校教育也具有其他形态教育不具备的独特特点

  • 第17题:

    以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是()。

    • A、正规教育
    • B、非正规教育
    • C、远程教育
    • D、虚拟教育

    正确答案:D

  • 第18题:

    按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().

    • A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育
    • B、家庭教育、学校教育与社会教育
    • C、制度化教育和非制度化教育
    • D、学校教育、学校教育和非制度化教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    “随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展,学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。


    正确答案: (1)表明观点:不会。
    (2)阐释:
    ①历史发展的规律;
    ②学校教育与社会教育的比较,各有其职能、长短;
    ③趋势:社会教育的重要性会突现,但三种力量的事例是努力的方向。

  • 第20题:

    从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()

    • A、家庭教育
    • B、学校教育
    • C、制度化教育
    • D、非制度化教育
    • E、社会教育

    正确答案:A,B,E

  • 第21题:

    单选题
    家庭教育是一种()
    A

    正规教育

    B

    非正规教育

    C

    社会教育

    D

    学校教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()
    A

    家庭教育

    B

    学校教育

    C

    制度化教育

    D

    非制度化教育

    E

    社会教育


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会教育学主要研究的是()。
    A

    社会教育

    B

    家庭教育

    C

    学校教育

    D

    自然形态教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析