以下哪些是杜威的儿童发展观()A.教育即生长B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程C.教育即生活D.从做中学E.教育即经验的改造

题目

以下哪些是杜威的儿童发展观()

A.教育即生长

B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程

C.教育即生活

D.从做中学

E.教育即经验的改造

相似考题

1.杜威的基本观点是:教育即经验的改组或改造、(),教育要以儿童为中心,基本方法是“做中学"。A、教育即改造B、教育即生长C、教育即生活D、学校即社会

2.二、多选题(5分)第 6 题 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.从做中学E.儿童中心

3.杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即()A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

4.杜威主张()A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

更多“以下哪些是杜威的儿童发展观()A.教育即生长B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程C.教育即生活D.从做中学E.教育即经验的改造”相关问题

  • 第1题：

    杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。

    A.从探索中学

    B.从研究中学

    C.从怀疑中学

    D.从做中学


    参考答案：D

  • 第2题：

    杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④


    答案：D

  • 第3题：

    杜威实用主义教育理论的核心是（）。

    A.教育即生长

    B.从做中学

    C.儿童中心主义

    D.学校即社会


    参考答案：A

  • 第4题：

    针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（ ）

    A、 从做中学
    B、 儿童“静听”的学习方式
    C、 教育应当脱离儿童的经验和生活
    D、 教育即生活
    E、 学校即社会

    答案：A,D,E
    解析：
    针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出“教育即生活”，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的 准备；针对学校与生活隔离的问题，杜威提出“学校即社会”，强调学校应成为一个小型的社会，使校内学习与校外学习相互连接、相互影响；针对传 统教育惯用的儿唐“静听”的学习方式，杜威提出“从做中学”，主张教学从儿童的经验和生活出发，让儿童主动地从自身的活动中进行学习。

  • 第5题：

    杜威全部教学理论的基本原则是（　　）

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.教育即经验的改造
    D.做中学

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）。

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.生活即教育
    D.教育即经验的不断改造

    答案：C
    解析：
    杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以，本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。

  • 第7题：

    杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（　　）。

    A.学校即社会
    B.教育即生活
    C.儿童为中心
    D.课堂为中心
    E.从做中学

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第8题：

    杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。

    A.教育即生长
    B.教育即生活
    C.教育即实践
    D.教育即经验的改造或重组

    答案：C
    解析：
    杜威关于教育本质的观点，基本上可用他提出的三个重要论点来加以概括，就是“教育即生长”“教育即生活”和“教育即经验的重组和改造”。

  • 第9题：

    杜威对教育性质判定的几个命题是（）。

    • A、教育即生活
    • B、教育即模仿
    • C、教育即生长
    • D、教育即经验的不断改造
    • E、教育即训练

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    以下观点属于美国教育家杜威的是（）

    • A、教育即生活
    • B、教育即生长
    • C、做中学
    • D、儿童中心论
    • E、自板说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    多选题
    杜威将教育的本质概括为（）
    A

    教育即生活

    B

    教育即生长

    C

    教育即经验的改造

    D

    从做中学

    E

    以书本为中心


    正确答案： E,D
    解析： 教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了“从做中学”的教育方法和“儿童中心论”的教育原则。他认为应重视儿童的本能，其中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力；儿童与成人在心理上存在着很大的差别。

  • 第12题：

    多选题
    以下观点属于美国教育家杜威的是（）
    A

    教育即生活

    B

    教育即生长

    C

    做中学

    D

    儿童中心论

    E

    自板说


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杜威关于教育本质的观点是()。

    A、教育即生活

    B、教育即生长

    C、教育即经验的继续不断的改造

    D、生活即教育


    参考答案:ABC

  • 第14题：

    杜威关于教育本质的论述是：

    A、教育即生长

    B、教育即经验的继续不断的改造

    C、教育即生活

    D、教育即儿童发展


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )

    A.从做中学
    B.回归教育
    C.教育即生活
    D.社会即学校

    答案：A,C
    解析：
    杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。此外，杜威还提出“学校即社会”，这是对“教育即生活”的进一步引申。在经验论的基础上，杜威提出“从做中学”。

  • 第16题：

    以下属于教育家杜威的观点是（　　）

    A.普及义务教育
    B.教育即生长
    C.教育即生活
    D.教育性教学原则
    E.“做中学”

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第17题：

    以下不属于杜威提出的教育基本原则的是（　　）

    A.教育即生活
    B.从做中学
    C.儿童中心
    D.学校即社会

    答案：B
    解析：
    关于杜威的实用主义教育是以“儿童中心”来展开论述的；杜威是根据“教育即生活”，提出了“学校即社会”的教育基本原则。

  • 第18题：

    “教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是（ ）

    A.苏格拉底
    B.柏拉图
    C.夸关纽斯
    D.杜威

    答案：D
    解析：
    题干描述的是杜威的教育观点。

  • 第19题：

    主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。

    A.赫尔巴特
    B.杜威
    C.卢梭
    D.夸美纽斯

    答案：B
    解析：
    杜威提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。他认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组。在经验论的基础上，杜威提出“从做中学”。

  • 第20题：

    杜威实用主义教育理论的核心是（）。

    • A、教育即生长
    • B、从做中学
    • C、儿童中心主义
    • D、学校即社会

    正确答案:A

  • 第21题：

    以下哪些是杜威的儿童发展观？（）

    • A、教育即生长
    • B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程
    • C、教育即生活
    • D、做中学
    • E、教育即经验的改造

    正确答案:A,C,D,E

  • 第22题：

    杜威将教育的本质概括为（）

    • A、教育即生活
    • B、教育即生长
    • C、教育即经验的改造
    • D、从做中学
    • E、以书本为中心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    以下哪些是杜威的儿童发展观？（）
    A

    教育即生长

    B

    儿童的发展是一个不断演变的建构过程

    C

    教育即生活

    D

    做中学

    E

    教育即经验的改造


    正确答案： A,C,D,E
    解析： “儿童的发展是一个不断演变的建构过程”是皮亚杰的儿童观，其余选项皆为杜威的儿童发展观。

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