某小学六年级(1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这是属于( )类型的班级活动。A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应

题目

某小学六年级(1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这是属于( )类型的班级活动。

A.个性发展、社会适应

B.学习提高、综合实践

C.思想道德引领、个性发展

D.思想道德引领、社会适应

相似考题

1.在班级教育过程中,公正即是要使每个班级内的学生()得到发展。A.爱好B.个性C.专业D.特长

2.班级目标的设计依据有（ ）。A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平

3.班级管理的根本目的在于( )A．形成良好的班风B．帮助学生学会自治自理C．开展各种活动D．实现教学目标，提高学习效率

4.开展深入学习实践科学发展观活动，必须把全社会的发展积极性()到科学发展上来。A.引导B.引领C.凝聚

参考答案和解析
正确答案：c
班级活动的类型是多种多样的，根据班级活动目标和功能可以分为：(1)思想道德引领类班级活动；(2)学习提高类班级活动；(3)个性发展类班级活动；(4)社会适应类班级活动。思想道德引领类班级活动主要是帮助学生形成积极健康的精神风貌，包括良好的道德品质、积极的思想情感、健康的心理素质。例如，爱国主义教育活动、清明祭扫活动、主题演讲等。这类活动重在让学生在过程中体验某种情感，在参与活动后更要表现出与这种情感相应的行动。个性发展类活动主要是充分创造机会让每个学生都能充分展示自己特长优势、发掘自身潜力而开展的活动。例如作文竞赛、诗歌创作和朗诵比赛、歌咏比赛等。在展示活动中让学生展示自己优势的同时，学会体验到成功的喜悦。所以举行“我心中的祖国”作文竞赛活动既属于思想道德引领类班级活动又属于个性发展类班级活动。
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  • 第1题：

    班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策，学校的培养目标；二是（ ）

    A．教育的特点和要求

    B．学生的发展特点

    C．教师的个性

    D．班级的现实发展水平


    正确答案：D

  • 第2题：

    班级管理的主要功能是（ ）。 A．实现教学目标、提高教学效率 B．维持班级秩序 C．形成良好的班风 D．有自主活动中进行自我教育的思想


    正确答案：A
    本题考查的知识点是“班级管理的主要功能”。
    【名师详解】班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率。

  • 第3题：

    班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班

    级管理的功能，下面的哪一点是错误的 【 】

    A．班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率

    B．班级管理有助于维持班级秩序，形成良好班风

    C．班级管理有助于锻炼学生能力，学会自治自理

    D．班级管理有助于维护教师形象，加强纪律约束


    正确答案：D

  • 第4题：

    在确定职业生涯发展目标时，（ ）应用为重点考虑因素。


    A.知识与经验

    B.个性

    C.能力

    D.思想道德

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。

    A.满足交往
    B.促进个性
    C.班集体建设
    D.学习发展

    答案：C
    解析：
    本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用．体现了班级活动的班集体建设功能．故选C。

  • 第6题：

    班级活动能够促进学生（　）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。


    A.认知能力与实践能力

    B.交际能力

    C.学习能力

    D.组织能力

    答案：A
    解析：
    班级活动的主要意义体现在：①班级活动可以促使学生提高认知能力；②班级活动促使学生提高实践能力；③班级活动有助于培养学生良好的道德品质；④班级活动有助于形成班级凝聚力；⑤班级活动有助于培养学生的良好个性。

  • 第7题：

    学农实践活动属于个性发展类班级活动。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。

    • A、班级活动
    • B、学生个性展示
    • C、综合实践活动
    • D、少先队活动

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）

    • A、课本剧表演
    • B、体育运动会
    • C、“我的理想”演讲比赛
    • D、学农实践活动

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    文化体育节属于（）类班级活动。
    A

    精神引领

    B

    个性发展

    C

    社会适应

    D

    学习促进


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。
    A

    心理活动类班级活动

    B

    教育实践类班级活动

    C

    人际交往类班级活动

    D

    个性发展类班级活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）
    A

    课本剧表演

    B

    体育运动会

    C

    “我的理想”演讲比赛

    D

    学农实践活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()

    A.发展每一位学生的个性

    B.关注每一个学生的发展

    C.增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感

    D.以学生为本，以学生的发展为本


    答案：C

  • 第14题：

    班级与小学生的个性发展主要包括()。

    A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范

    B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展

    C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展

    D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展


    参考答案：BCD

  • 第15题：

    班级管理的功能包括( )

    A.实现教学目标，提高学习效率
    B.维持班级秩序，形成良好的班风
    C.提高学生思想，学会创新实践
    D.锻炼学生能力，学会自治自理

    答案：A,B,D
    解析：
    班级管理的功能包括：(1)有助于实现教学目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好的班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

  • 第16题：

    班级管理的主要功能是（）。
    A.实现教学目标、提高学习效率
    B.维持班级秩序
    C.形成良好的班风
    D.在自主活动中进行自我教育的思想


    答案：A
    解析：
    班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影 响。具体地说，班级管理的作用有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了 更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、 协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。有效的班级管理可以将各教育要素有机结 合起来，为学生营造良好的学习环境和氛围，从而促进教育教学活动的顺利开展，顺利实现教学目标。故 正确答案为A。

  • 第17题：

    班级管理的主要功能是(　　)。

    A.实现教学目标、提高学习效率
    B.维持班级秩序
    C.形成良好的班风
    D.锻炼学生能力、学会自治自理


    答案：A
    解析：
    班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

  • 第18题：

    幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。

    • A、班级课程
    • B、班级人员
    • C、班级文化
    • D、班级环境

    正确答案:D

  • 第19题：

    文化体育节属于（）类班级活动。

    • A、精神引领
    • B、个性发展
    • C、社会适应
    • D、学习促进

    正确答案:B

  • 第20题：

    班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。

    • A、心理活动类班级活动
    • B、教育实践类班级活动
    • C、人际交往类班级活动
    • D、个性发展类班级活动

    正确答案:D

  • 第21题：

    大学生社会实践活动的作用主要表现为（）。

    • A、促进知识的转化和拓展
    • B、增强社会意识
    • C、发展创造和组织才能
    • D、提高修养完善个性品质
    • E、增强社会适应能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    单选题
    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。
    A

    班级活动

    B

    学生个性展示

    C

    综合实践活动

    D

    少先队活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学农实践活动属于个性发展类班级活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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