著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )。A.最差B.不明显C.中等D.最好

题目

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )。

A.最差

B.不明显

C.中等

D.最好

相似考题

1.耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是( )A．正相关B．负相关C．倒U型关系D．无关系

2.根据耶克斯—多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

3.根据耶克斯－多德森定律,动机水平为()时,学习效果最好。A.弱B.中等C.较强D.强

4.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。()A.不利B.最有利C.关系不大D.也是中等

更多“著名的耶克斯一多德森定律告诉我们:对于难易适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( )。A ”相关问题

  • 第1题：

    3 8 ．根据耶克斯一多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。


    正确答案：
    3 8 ． 倒 U 型

  • 第2题：

    著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
    A.也是中等
    B.不利
    C.关系不大
    D.最有利


    答案：D
    解析：
    动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多德森研究认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。并且，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关，即任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。因此本题正确选项为D。

  • 第3题：

    耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

    • A、高等
    • B、中等
    • C、低等
    • D、以上答案均不对

    正确答案:B

  • 第4题：

    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第5题：

    耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U型关系
    • D、无关系

    正确答案:C

  • 第7题：

    耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
    A

    任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等

    B

    动机水平越高，学习效果越好

    C

    任务较难时，最佳动机激起水平较低

    D

    任务较容易时，最佳动机激活水平较高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案： C
    解析： “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。动机水平与学习效率呈倒U型曲线。

  • 第11题：

    单选题
    耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U关系

    D

    无关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们：对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果(  )
    A

    最差

    B

    不明显

    C

    中等

    D

    最好


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    (2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。
    A.最不利于学习效果的提高
    B.对学习效果的提高没有影响
    C.对学习效果的提高有一定的影响
    D.最有利于学习效果的提高


    答案：D
    解析：
    答案为D。通常而言，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。美国心理学家耶克斯、多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。

  • 第14题：

    根据耶克斯一多德森法则，动机水平为（　　）时，学习效果最好

    A.弱
    B.中等
    C.较强
    D.强

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U关系
    • D、无关系

    正确答案:A

  • 第17题：

    著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）

    • A、最差
    • B、不明显
    • C、中等
    • D、最好

    正确答案:D

  • 第18题：

    耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第19题：

    著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）
    A

    最差

    B

    不明显

    C

    中等

    D

    最好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015江西）著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们：对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。
    A

    最差

    B

    不明显

    C

    中等

    D

    最好


    正确答案： A
    解析：

相关内容