直接制约教育的性质和发展方向的是（ ）A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化

题目

直接制约教育的性质和发展方向的是（ ）

A.生产力

B.科学技术

C.政治经济制度

D.文化

相似考题

1.决定教育性质的是（ ）A. 生产力B. 科学技术C. 文化D. 政治经济制度

2.决定教育领导权的是（ ）。A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度

3.决定教育的性质的根本因素是( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化

4.决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。A．科学技术B．政治经济制度C．文化D．生产力

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  • 第1题：

    在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是 ( )

    A．政治经济制度

    B．生产力

    C．科学技术

    D．文化


    正确答案：A

  • 第2题：

    直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（ ）

    A.生产力

    B.政治经济制度

    C.文化

    D.科学技术


    正确答案：B
    考查知识的：教育与社会发展。政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向，体现在政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利等。

  • 第3题：

    制约教育目的的因素有（ ）。

    A．政治经济制度

    B．生产力

    C．文化传统

    D．科技水平

    E．教育性质


    正确答案：ABCD
    教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

  • 第4题：

    （ ）决定教育的规模和速度。A．政治经济制度B．科学技术水平C．生产力水平D．文化发展程度


    正确答案：C
    教育要扩大规模和加快速度，必须有足够的人、财、物的投入，而这些只有在生产力水平得到提高后才能实现。

  • 第5题：

    能改变教育者观念的因素是（ ）。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化


    正确答案：B

    科学技术水平决定了教育者的知识水平和知识结构，必然会引起他们的教育价值观念的改变。

  • 第6题：

    决定教育性质的直接因素是( )

    A.生产力的发展水平
    B.政治经济制度
    C.社会文化类型
    D.社会文化观念

    答案：B
    解析：
    社会政治经济制度是决定教育性质的直接因素，生产力发展水平是决定教育性质的根本因素。

  • 第7题：

    一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。
    A.社会生产力 B.政治经济制度
    C.社会人才观 D.国家教育传统


    答案：B
    解析：
    一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是社会政治经济制度，因为它直接决定教育的领导权和教育的内容。

  • 第8题：

    决定教育性质的根本因素是（ ）。

    A.政治经济制度 B.生产力
    C.科学技术 D.文化


    答案：A
    解析：
    政治经济制度决定教育的性质。

  • 第9题：

    (2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是（）。
    A.科学技术
    B.政治经济制度
    C.文化
    D.生产力


    答案：D
    解析：
    生产力水平决定教育的规模和速度。

  • 第10题：

    决定受教育权的因素是( )

    A.政治经济制度
    B.生产力
    C.科学技术
    D.文化


    答案：A
    解析：
    在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配，决定谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。

  • 第11题：

    制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（　　）。

    A.政治经济制度
    B.社会生产力
    C.人口数量与质量
    D.文化习俗

    答案：A
    解析：
    政治经济制度对教育发展具有影响和制约作用，表现在决定教育的领导权、受教育权、教育目的的性质、思想道德教育的内容以及教育体制。因此制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是政治经济制度。

  • 第12题：

    单选题
    直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）
    A

    生产力水平

    B

    科学技术

    C

    文化传统

    D

    政治经济制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是( )

    A．政治经济制度

    B．生产力

    C．科学技术

    D．文化


    正确答案：B

  • 第14题：

    影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。

    A．政治经济制度

    B．科学技术

    C．生产力

    D．社会性质


    正确答案：B
    科学技术对教育质量有影响。

  • 第15题：

    决定教育性质的根本因素是()。

    A.文化传统

    B.上层建筑

    C.社会生产力

    D.科学技术

    E.政治经济制度


    参考答案：C

  • 第16题：

    决定教育的领导权的是（ ）。A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术


    正确答案：B

    在阶级社会，社会的政治经济制度决定教育的领导权。

  • 第17题：

    影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。

    A．政治经济制度

    B．科学技术

    C．生产力

    D．文化


    正确答案：B
    科学技术对教育质量有影响，见大纲中教育与科学技术的内容。

  • 第18题：

    ()水平决定教育的规模和速度。

    A.政治经济制度
    B.科学技术
    C.生产力发展
    D.文化发展

    答案：C
    解析：
    生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。

  • 第19题：

    制约教育目的的因素有（ ）。
    A.政治经济制度 R生产力
    C.文化传统 D.科技水平
    E.教育性质


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

  • 第20题：

    （ ）水平决定教育的规模和速度。
    A.政治经济制度 B.科学技术
    C.生产力 D.文化发展


    答案：C
    解析：
    教育要扩大规模和加快速度，必须有足够的人、财、物的投入，而这些只有在生产力水平得到提髙后才能实现。

  • 第21题：

    直接决定教育目的的因素是（ ）。
    A.生产力 B.文化
    C.科学技术 D.政治经济制度


    答案：D
    解析：
    社会的政治经济制度不同，对培养的人的规格要求也不同’因此，政治经济制度直接决定 教育目的。

  • 第22题：

    决定教育性质的是（ ）
    A.政治经济制度
    B.生产力
    C.科技
    D.文化


    答案：A
    解析：
    @##

  • 第23题：

    直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）

    • A、生产力水平
    • B、科学技术
    • C、文化传统
    • D、政治经济制度

    正确答案:D

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