为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,教师应在教学过程中注意( )原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.理论联系实际
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()
第7题:
为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
第8题:
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
第9题:
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
第10题:
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
第11题:
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
第12题:
理论联系实际原则
直观性原则
巩固性原则
启发性原则
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,使学生形成有关事物具体而清晰的表象,从而使他们理解所学知识的原则是()
第18题:
为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
第19题:
为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
第20题:
启发性原则
理论联系实际原则
巩固性原则
因材施教原则
第21题:
直观性原则
理论联系实际原则
巩固性原则
启发性原则
第22题:
理论联系实际
直观性
巩固性
启发性
第23题:
循序渐进原则
发展性原则
直观性原则
启发性原则