商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式，与个别学生谈话。A.尊重B.居高临下C.平等D.亲切

题目

商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式，与个别学生谈话。

A.尊重

B.居高临下

C.平等

D.亲切

相似考题

1.教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。教师用的是【 】A．观察法B．调查法C．测验法D．实验法

2.电视谈话类评论的主要形式有（）A.访谈式电视谈话B.讨论式电视谈话C.论坛式电视谈话D.现场参与式电视谈话E.漫谈式电视谈话

3.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（ ） A．谈话法 B．访问法 C．问卷法 D．作品分析法

4.说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。A.广播评论B.广播漫谈C.编后话D.谈话类评论

参考答案和解析
正确答案：ACD
更多“商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式,与个别学生谈话。A.尊重B.居高临下C.平等D. ”相关问题

  • 第1题：

    班主任了解学生的基本方法是（ ）。

    A．观察法

    B．问卷法

    C．谈话法

    D．调查法


    正确答案：A
    观察法是在自然条件下有目的有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。它是班主任了解学生的基本方法。

  • 第2题：

    下列不属于对罪犯个别教育方法的是（ ）。

    A．榜样示范法

    B．批判式谈话法

    C．接谈式谈话法

    D．疏导式谈话法


    正确答案：B
    个别教育的方法主要是个别谈话法，即监狱人民警察从罪犯的改造实际出发，有目的地对罪犯进行个别教育，做深入细致的思想工作。个别谈话可以采取以下方式进行：启发引导；表扬鼓励；警告劝诫。

  • 第3题：

    在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。

    A.把握好谈话的时机

    B.在谈话的过程中，面部表情要丰富

    C.谈话的态度要真诚

    D.掌握适度谈话分寸


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    在制定谈话中，首先确定的问题是

    A.谈话的时间
    B.谈话的地点
    C.谈话的主题
    D.谈话的态度
    E.谈话的方式

    答案：C
    解析：
    做好谈话计划：首先要确立谈话的主题；其次是时间和地点的安排；三是发出合适的邀请；四是充分了解被邀谈话者的性格、态度、气质、经历、文化及对这次谈话的可能反应等。【该题针对“沟通在护理管理中的应用”知识点进行考核】

  • 第5题：

    班主任了解学生的基本方法是（　　）。

    A.调查法
    B.谈话法
    C.观察法
    D.问卷

    答案：C
    解析：
    观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

  • 第6题：

    班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。

    • A、谈心式谈话
    • B、渐进式谈话
    • C、循导式谈话
    • D、点拨式谈话

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）主要用于自我防卫心理强的学生。

    • A、商讨式谈话
    • B、点拨式谈话
    • C、突击式谈话
    • D、批评式谈话

    正确答案:C

  • 第8题：

    适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（）

    • A、商讨式谈话
    • B、点拨式谈话
    • C、突击式谈话
    • D、渐进式谈话

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。
    A

    渐进式

    B

    循导式

    C

    商讨式

    D

    谈心式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）主要用于自我防卫心理强的学生。
    A

    商讨式谈话

    B

    点拨式谈话

    C

    突击式谈话

    D

    批评式谈话


    正确答案： D
    解析： A选项商讨式谈话：适用于自尊心强有逆反心理，性格倔强、脾气暴躁，感情容易冲动的学生。B选项点拨式谈话：适用于自我意识强、独立感受力强、心理敏感的学生。C选项突击式谈话：主要用于自我防卫心理强的学生。答案选C。

  • 第11题：

    单选题
    班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。
    A

    谈心式谈话

    B

    渐进式谈话

    C

    循导式谈话

    D

    点拨式谈话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）
    A

    突击式谈话

    B

    循异式谈话

    C

    点拨式谈话

    D

    谈心式谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    涉外交往中,需要注意的有( )。

    A. 参加别人谈话要先打招呼，别人在个别谈话，不要凑前旁听

    B. 有事需与某人谈话，可待别人谈完

    C. 有人主动与自己说话，应乐于交谈

    D. 发现有人欲与自己谈话，可主动询问

    E. 3者参与谈话，应以握手、点头或微笑表示欢迎


    正确答案：ABCDE

  • 第14题：

    个别教育的主要方式包括（ ）。

    A．个别谈话法

    B．个别帮教法

    C．个别感化法

    D．个别训练法


    正确答案：ABCD
    略

  • 第15题：

    法国学者贝松总结了谈话方式的发展，包括()。

    A.评审的方法由不进行谈话的打分法发展到员工参与式谈话的评审方法
    B.发展到注重平等谈话的发展式的评审方法
    C.在这一发展过程中，员工个人受尊重的程度不断增加
    D.评审的方法必须进行谈话
    E.员工个人受尊重的程度必须增加

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第16题：

    在制定谈话计划中，首先应确立的问题是（　　）。

    A.谈话的时间
    B.谈话的地点
    C.谈话的主题
    D.谈话的态度
    E.谈话的方式

    答案：C
    解析：
    做好谈话计划首先要确立谈话的主题；其次是时间和地点的安排；第三是发出合适的邀请；第四是充分了解被邀谈话者的性格、态度、气质、经历、文化及对这次谈话的可能反应等。

  • 第17题：

    廉政谈话方式以（）为主。

    • A、个别谈话
    • B、集体谈话
    • C、诫勉谈话
    • D、任前谈话

    正确答案:A

  • 第18题：

    以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。

    • A、渐进式
    • B、循导式
    • C、商讨式
    • D、谈心式

    正确答案:C

  • 第19题：

    班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）

    • A、突击式谈话
    • B、循异式谈话
    • C、点拨式谈话
    • D、谈心式谈话

    正确答案:A

  • 第20题：

    班主任和学生谈话要遵循以下的原则（）

    • A、支持理解原则
    • B、真诚温暖原则
    • C、保密原则
    • D、平等尊重原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（）
    A

    商讨式谈话

    B

    点拨式谈话

    C

    突击式谈话

    D

    渐进式谈话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    廉政谈话方式以（）为主。
    A

    个别谈话

    B

    集体谈话

    C

    诫勉谈话

    D

    任前谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    班主任和学生谈话要遵循以下的原则（）
    A

    支持理解原则

    B

    真诚温暖原则

    C

    保密原则

    D

    平等尊重原则


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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