“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的是注意的（ ）。A.转移B.内在C.广度D.外在
题目
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的是注意的（ ）。
A.转移
B.内在
C.广度
D.外在
相似考题
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第1题：
“侧耳倾听”、“目不转睛”现象属于注意的稳定性。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：×，改为：“侧耳倾听”、“目不转睛”现象属于注意的适应性运动。
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第2题：
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质
A．注意稳定性
B．注意的分配
C．注意的广度
D．注意的转移
正确答案：B很显然，注意作为心理活动对一定事物的指向与集中的心理现象．学生一边听讲一边记笔记表现了注意的分配特性。 -
第3题：
“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。A.广度
B.分散
C.分配
D.转移答案：C解析：注意的分配强调在同一时间完成两件以上的事情。题干中“左手画圈，右手画方”为注意的分配。 -
第4题：
小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定
D.注意转移答案：A解析：注意的广度又称注意的范围，是指一个人在同一时间 内能够清楚地把握注意对象的数量。如“一目十行” “耳听八方”“ 眼观六路” -
第5题：
反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移答案：A解析：注意广度也叫注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。 -
第6题：
工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（ ）A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的广度答案：C解析： -
第7题：
驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ）A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移答案：C解析： -
第8题：
“一目十行”体现了注意的( )A.广度
B.分配
C.转移
D.分散答案：A解析：注意的广度也叫注意的范围，它是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。如“一目十行”就是说明一个人阅读时注意的范围比较广。 -
第9题：
工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（ ）。A.注意分散
B.注意广度
C.注意分配
D.注意转移答案：C解析：注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。 -
第10题：
下列属于学生注意听讲的描述有（）。
- A、注目凝视
- B、交头接耳
- C、屏息静气
- D、若有所思
- E、侧耳倾听
正确答案:A,C,E -
第11题：
多选题下列属于学生注意听讲的描述有（）。A注目凝视
B交头接耳
C屏息静气
D若有所思
E侧耳倾听
正确答案： E,B解析： 本题考查的是注意的品质。注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。因此，注目凝视、屏息静气、侧耳倾听均属于对注意听讲的描述。而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。 -
第12题：
判断题“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。A对
B错
正确答案： 错解析： 人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和表情动作。注意最显著的外部表现，有下列几种： 适应性运动："侧耳倾听"和"举目凝视"就属于适应性运动。 无关运动的停止。 呼吸运动的变化。"屏息"现象属于呼吸运动的变化 -
第13题：
下列选项中不属于注意品质的一项是()。A.注意的广度
B.注意的选择性
C.注意的转移
D.注意的稳定性
正确答案：B
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第14题：
所谓“一目十行”指的是（ ）
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移答案：A解析：注意的范围，也称注意的广度，是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目。 -
第15题：
通常用警戒作业来测量的是( )A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意转移
D.注意分配答案：B解析：警戒作业要求被试在一段时间内，持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标，这就要求被试将注意在一定时间内相对稳定地保持在这项工作上，即注意稳定性要强。注意分配主要用双作业操作来测量。注意广度可以使用“速示器”进行测量。 -
第16题：
作为一名教师，最需要具备的注意品质是()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移答案：C解析：注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。 -
第17题：
注意的基本品质包括A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移答案：A,B,C,D解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度。注意分配也和同时进行的几种活动的性质、难度和数量有关。 -
第18题：
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏答案：C解析：【考情点拨】本题考查注意的品质中的注意分配。
【应试指导】注意分配是指人们把自己的心理活动指向于两种或两种以上的对象或任务上的注意品质。学生上课边听讲、边做笔记、边思考，这是同时进行的三种活动。 -
第19题：
幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的( )A.广度
B.分配
C.转移
D.分散答案：B解析：在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。题干描述的现象属于注意的分配。 -
第20题：
幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）A．注意的选择性
B．注意的广度
C．注意的稳定性
D．注意的分配答案：C解析：本题考查学前儿童注意的发展。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短，幼儿认真完整的听完老师讲的故事，说的是注意的稳定性。 -
第21题：
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（）。
A注意的分配
B注意的转移（主动，自己）
C注意的广度
D注意的分散（被动，无关刺激引起）
D
略 -
第22题：
“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。
正确答案:正确 -
第23题：
单选题幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（）。A注意的分配
B注意的转移（主动，自己）
C注意的广度
D注意的分散（被动，无关刺激引起）
正确答案： A解析： 暂无解析