一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指( )。
A.效用律
B.练习律
C.失用律
D.准备律
第1题:
一个已经形成的可以改变的的联结,如不应用,就会合这个联结减弱。“桑代克把这称为()
A.准备律 B。应用律 C。失用律 D。效果律
C、失用律
第2题:
-个联结的使用会增加这个联结的力量,是指【 】
A.效果律 B.应用律 C.失用律 D.准备律
在桑代克的学习律理论中,一个联结的使用会增加这个联结的力量是指应用律。
第3题:
在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪一条学习规律( )
A.准备律
B.近因律
C.练习律
D.效果律
第4题:
第5题:
第6题:
一个联结的应用会增强这个联结的力量,一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘,这是桑代克关于学习的()
第7题:
如果条件相等,满意的结果会增强刺激与反应之间的联结,烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的()
第8题:
在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()
第9题:
一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指()。
第10题:
效果律
练习律
准备律
强化律
第11题:
联结律
效果律
准备律
练习律
第12题:
效果律
练习律
准备律
消退律
第13题:
根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于( )。
A.准备律
B.练习律
C.失用律
D.效果律
第14题:
“一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱。”桑代克把 这称为 ( )
A.准备律
B.应用律
C.失用率
D.效果率
第15题:
3 .在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪 一条学习规律 【 】
A .准备律
B.近因律
C .练习律
D .效果律
第16题:
第17题:
第18题:
依据Thorndike(桑代克)的学习理论,如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习,联结的力量就会减弱,此学习规律称为:()
第19题:
“一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱/’桑代克把这称为()
第20题:
根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于()。
第21题:
准备律
练习律
失用律
效果律
第22题:
效果律
应用律
失用律
准备律
第23题:
准备律
应用律
失用律
效果律
第24题:
准备律
应用律
失用律
效果律
练习律