所谓备课，就是指要注意吃透教材，力争做到倒背如流。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

所谓备课，就是指要注意吃透教材，力争做到倒背如流。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学准备工作包括()。A.明确教学工作的指导思想和宗旨B.明确教学工作的主要内容和环节C.备课和写好教案D.明确备课的基本原则E.领会大纲和吃透教材

2.企业培训师备课的基本要领是：（）A、领会教材、吃透教材、与管理者沟通B、领会教材、了解教学环C、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备D、做好学员的接待工作

3.教学准备工作包括（）。A、明确教学工作的指导思想和宗旨B、明确教学工作的主要内容和环节C、备课和写好教案D、明确备课的基本原则E、领会大纲和吃透教材

4.所谓备课，就是指要注意吃透教材，力争做到倒背如流。（　　）

参考答案和解析
正确答案：×
备课是上好课的先决条件，包括三方面的内容：钻研教材、了解学生、设计教学法。
更多“所谓备课,就是指要注意吃透教材,力争做到倒背如流。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    高校教师备课应做到“四备”，即备教材、备学生、（）、备自己。


    正确答案:备教法

  • 第2题：

    教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是（）。

    • A、教材和大纲
    • B、课程标准和教材
    • C、教材和学生
    • D、课程标准和学生

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列选项中，（）不宜作为备课的切入点。

    • A、领会教学大纲
    • B、吃透教材
    • C、了解学生
    • D、熟悉各种培训技法

    正确答案:D

  • 第4题：

    企业培训师备课的基本要领是（）

    • A、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备
    • B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者
    • C、领会教材、吃透教材、沟通管理者
    • D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

    正确答案:A

  • 第5题：

    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    单选题
    企业培训师备课的基本要领是：（）
    A

    领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地，以及准备设备

    B

    领会教材、了解教学环境、沟通管理者

    C

    领会教材、吃透教材、沟通管理者

    D

    领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列选项中，（）不宜作为备课的切入点。
    A

    领会教学大纲

    B

    吃透教材

    C

    了解学生

    D

    熟悉各种培训技法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    准确把握备课的切入点就是要（）。
    A

    明确能力性目标

    B

    明确知识性目标 

    C

    领会大纲，吃透教材，了解学生

    D

    明确思想性目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    企业培训师备课的基本要领是：（）
    A

    领会教材、吃透教材、与管理者沟通

    B

    领会教材、了解教学环

    C

    领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备

    D

    做好学员的接待工作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    企业培训师备课的基本要领是：（）。
    A

    领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备

    B

    领会教材、了解教学环境、沟通管理者

    C

    领会教材、吃透教材、沟通管理者

    D

    领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。
    A

    领会大纲

    B

    吃透教材

    C

    了解学生

    D

    熟悉课堂


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在备课中有句俗话“吃透两头”，“两头”指的是（）。

    • A、备好教材
    • B、备好教法
    • C、备好学生

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    准确把握备课的切入点就是要（）。

    • A、明确能力性目标
    • B、明确知识性目标 
    • C、领会大纲，吃透教材，了解学生
    • D、明确思想性目标

    正确答案:C

  • 第16题：

    备课就是指钻研教材，写好教案。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。

    • A、掌握最新教法
    • B、提高指导能力
    • C、灵活运用教学方法
    • D、吃透教材

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    备课就是指钻研教材写教案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。
    A

    备课要注意做好备教材、备学生、备教法

    B

    有经验的老师在编制教案时可以简略些

    C

    备课即编制教案

    D

    备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段


    正确答案： A,B
    解析： 要备好课就要做到准备好“三写”和“三备”。
    三备： 
    1、备教材 
    教师要认真专研教程标准、教科书和教学有关的参考书。教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、熟三个阶段。懂：就是对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚，弄懂。透：即要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑，知道应补充那些资料，怎样才能教好。熟：就是教师对教材、语法以及师生的双边活动中可能产生的问题都能做全面深思熟虑地思考、筹划与掌握，并运用自如，熟能生巧，能有个性或创造性地编写教案。 
    2、备学生 
    包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取生么措施弥补。他们的兴趣、欲求、需要与思想状况。他们的学习方法和习惯等。他们学习新知识会有哪些困难和问题，要采取哪些措施，也应有预见和准备。 
    3、备教法与工具 
    即如何把自己掌握的教材传授给学生。它包括：如何组织教材，确定课的类型与每节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动。此外，也要相应地考虑学生的学法，包括预习，学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

  • 第20题：

    多选题
    教学准备工作包括（）。
    A

    明确教学工作的指导思想和宗旨

    B

    明确教学工作的主要内容和环节

    C

    备课和写好教案

    D

    明确备课的基本原则

    E

    领会大纲和吃透教材


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是（）。
    A

    教材和大纲

    B

    课程标准和教材

    C

    教材和学生

    D

    课程标准和学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。
    A

    掌握最新教法

    B

    提高指导能力

    C

    灵活运用教学方法

    D

    吃透教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    备课的基本要领是（）。
    A

    领会大纲

    B

    吃透教材

    C

    了解学员

    D

    了解实习场地

    E

    了解训练设备


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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