教师安排课堂空间的方法一般有两种,即按( )原则。
A.年龄和性别
B.功能和性别
C.领域和功能
D.领域和成绩
第1题:
与健康较为密切的人口结构是
A.文化和婚姻
B.年龄和性别
C.性别和婚姻
D.职业和文化
E.年龄和职业
第2题:
一般来说,教师组织课堂空间的方法有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间,第二种是_____。
第3题:
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
A.功能
B.大小
C.用途
D.年龄
第4题:
在编制生命表时,一般只考虑( )。
A.年龄
B.职业
C.性别
D.年龄和性别
第5题:
社会性别关系的微观基础是( )。
A.生产领域中的性别关系
B.社会领域中的性别关系
C.社会性别中两性的差异
D.家庭领域中的性别关系
第6题:
被保险人是否需要体检,一般是由( )决定
A.身体和年龄
B.性别和年龄
C.年龄和投保金额
D.风险和投保金额
第7题:
第8题:
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
第9题:
教师安排课堂空间的方法一般有两种,即按()原则。
第10题:
功能
大小
用途
年龄
第11题:
功能
大小
用途
年龄
第12题:
第13题:
A.年龄、性别、职业、健康状况、保额和病史
B.年龄、性别、保额、健康状况、习惯和病史
C.年龄、性别、职业、健康状况、习惯和病史
D.年龄、性别、职业、投保人财务状况、习惯和病史
第14题:
社会性别关系的微观基础是( )。
A.生产发展领域中的性别关系
B.社会领域中妇女角色的扮演
C.社会性别中男女两性的差异
D.家庭领域中的性别关系
第15题:
被保险人是否需要体检,一般是有( )决定
A.身体和年龄
B.性别和年龄
C.年龄和投保金额
D.风险和投保金额
第16题:
影响血药浓度的生理因素是
A.年龄、性别、生活因素、饮食状况
B.年龄、性别、遗传、生活因素
C.年龄、性别、肥胖、生活因素
D.年龄、性别、肥胖、遗传和其他
E.年龄、性别、肥胖、环境因素
第17题:
一般情况下,在设计生命表时,至少要考虑的因素是( )。
A.年龄和性别
B.职业和习性
C.以往病史和种族
D.性别和种族
第18题:
第19题:
第20题:
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
第21题:
对
错
第22题:
年龄和性别
功能和性别
领域和功能
领域和成绩
第23题:
功能
大小
用途
年龄