认为,学习的实质是主动的形成认知结构A.布鲁纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布卢姆

题目

认为,学习的实质是主动的形成认知结构

A.布鲁纳

B.桑代克

C.巴甫洛夫

D.布卢姆

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1.桑代克认为学习过程是（ ）。A.顿悟的过程B.同化顺应的过程C.尝试错误的过程D.形成认知结构的过程

2.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()．A．桑代克B．巴甫洛夫C．奥苏伯尔D．金布尔

3.提出认知结构学习论的心理学家是()．A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克

4.尝试一错误说，是早期的联结学习理论代表之一，这一理论是由以下哪位心理学家提出?（ ）A．桑代克B．巴甫洛夫C．布卢姆D．苛勒

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  • 第1题：

    布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )

    A．能力

    B．经验

    C．认知结构

    D．知识


    正确答案：C

  • 第2题：

    强调学习是认知结构的变化的是下面哪位学者？【 】

    A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．奥苏贝尔 D．金布尔


    正确答案：C

    奥苏贝尔强调学习是认知结构的变化，他根据学习材料与学习者原有知识结构的关系将学习分为意义学习和机械学习，其中意义学习指用符号代表的新知识与学习者原有的知识结构之间建立起一种实质性的和非人为的联系。

  • 第3题：

    将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（ ）。

    A．加涅

    B．桑代克

    C．布鲁纳

    D．布卢姆


    正确答案：D

  • 第4题：

    学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅


    正确答案：B

    学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系，这是桑代克的尝试错误学习理论。

  • 第5题：

    布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


    参考答案：正确

  • 第6题：

    认知结构学习理论的提出者是（　　）。
    A.桑代克
    B.斯金纳
    C.布鲁纳
    D.奥苏伯尔


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

  • 第7题：

    桑代克认为学习的实质是( )。

    A.主动地形成认知结构或表征系统
    B.有意义接受学习
    C.形成认知地图.
    D.建立情境与反应之间的联结

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）
    A.桑代克 B.苛勒 C.布鲁纳 D.托尔曼


    答案：D
    解析：
    托尔曼提出符号学习理论，认为学习是形成认知地图的过程。

  • 第9题：

    布鲁纳认为，学习的实质就是（　　）

    A.形成条件反射
    B.形成情境的整体完形
    C.同化
    D.主动地形成认知结构

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、班杜拉
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    班杜拉

    D

    桑代克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    桑代克认为学习过程是（ ）

    A．顿悟过程

    B．同化和顺应过程

    C．主动地形成认知结构的过程

    D．试误过程


    正确答案：D

  • 第14题：

    布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    提倡发现学习的心理学家是()。

    A.布卢姆

    B.布鲁纳

    C.奥苏贝尔

    D.桑代克


    参考答案B

  • 第16题：

    将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。A．布卢姆B．布鲁纳C．杜威D．桑代克


    正确答案：C
    杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，是将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。

  • 第17题：

    试误学习理论是()提出来的。

    A.桑代克

    B.华生

    C.巴甫洛夫

    D.布鲁纳


    参考答案：A

  • 第18题：

    布鲁纳认为学习的实质是（ ）
    A.形成条件反射 B.形成整体完形
    C.同化 D.主动形成认知结构


    答案：D
    解析：
    布鲁纳认为，学习是学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。其实质在于主动形成认知结构。

  • 第19题：

    提出“试误说”学习理论的心理学家是()。

    A.斯金纳
    B.桑代克
    C.巴甫洛夫
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：
    桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误而形成的，即试误说。

  • 第20题：

    布鲁纳认为学习的实质是形成

    A.图式
    B.认知地图
    C.学科基本结构
    D.认知结构

    答案：D
    解析：
    虽然图式、认知地图和认知结构具有相同的内涵，但布鲁纳明确提出学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为学生应该掌握的学习内容是学科基本结构，通过对学科基本结构的掌握发展认知结构

  • 第21题：

    目标分类理论是由（）提出的

    • A、加涅
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第22题：

    联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

    • A、刺激与反应之间的联结
    • B、主动形成认知结构
    • C、形成认知地图
    • D、在主体内部构造完形

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    提倡发现学习的心理学家是（）。
    A

    布卢姆

    B

    布鲁纳

    C

    奥苏伯尔

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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