下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。A.杜威B.罗杰斯C.布鲁纳D.施瓦布

题目

下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。

A.杜威

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.施瓦布

相似考题

1.关于课程目标的水平研究最为著名的是【 】A．泰勒B．杜威C．布卢姆D．布鲁纳

2.社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（ ）。A．布鲁纳B．施瓦布C．卢梭D．布莱梅尔德E．弗莱雷

3.经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A．斯宾塞B．杜威C．赫钦斯D．泰勒

4.进步主义教育运动的代表人物是()A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳

更多“下列属于经验主义课程代表人物的有( )。A.杜威B.罗杰斯C.布鲁纳D.施瓦布 ”相关问题

  • 第1题：

    在课程设计时,认为:“影响学习的最重要的因素是学生已知的内容,然后据此进行相应的教学安排”的人是()

    A、奥苏贝尔

    B、罗杰斯

    C、布鲁纳

    D、施瓦布


    参考答案：A

  • 第2题：

    在书中首先提出发现法的是()。

    A.布鲁纳

    B.施瓦布

    C.杜威

    D.约翰生


    正确答案:A

  • 第3题：

    结构主义课程理论的代表人物是美国心理学家、教育学家()。

    A.布鲁纳

    B.泰勒

    C.杜威

    D.施瓦布


    参考答案：A

  • 第4题：

    结构主义课程论的代表人物是()．

    A．布鲁纳

    B．孟子

    C．克伯屈

    D．杜威


    正确答案：A
    A【解析】根据教育学理论常识，布鲁纳是结构主义课程论的代表人物，故选A．

  • 第5题：

    课程现代化的代表人物是（　　）。

    A．布鲁纳
    B．赞可夫
    C．杜威
    D．克伯屈
    E．瓦?根舍因

    答案：A,B,E
    解析：
    考查课程改革中的代表人物。苏联的赞可夫、美国的布鲁纳、西德的瓦?根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。

  • 第6题：

    1960年（　　）提出了“课程改革论”。
    A.华生
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.布卢姆


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

  • 第7题：

    提出“范例教学”主张的是（　　）

    A.布鲁纳
    B.罗杰斯
    C.瓦·根舍因
    D.布卢姆

    答案：C
    解析：

  • 第8题：

    学生中心课程论的主要代表人物是()。

    A.布鲁纳
    B.杜威
    C.罗杰斯
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    杜威的教育观点包含三中心论——儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心。

  • 第9题：

    20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()


    A.斯金纳

    B.罗杰斯

    C.布鲁纳

    D.布卢姆

    答案：C
    解析：
    布鲁纳著有《教学过程》，强调学科结构，提出了结构主义教学理论，强调使学生学习一门学科的基本结构；倡导发现教学法，主张培养学生的直觉思维、科学兴趣和创造力。

  • 第10题：

    提出“从做中学”的教育家是（）

    • A、 赫尔巴特
    • B、 布鲁纳
    • C、 杜威
    • D、 施瓦布

    正确答案:C

  • 第11题：

    结构课程论的代表人物是（）

    • A、布卢姆
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第12题：

    多选题
    课程现代化的代表人物有（）
    A

    布鲁纳

    B

    赞可夫

    C

    杜威

    D

    克伯屈

    E

    瓦·根舍因


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要素主义课程理论的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．巴格莱 C．杜威 D．赫钦斯


    正确答案：B
    略。

  • 第14题：

    结构课程论的代表人物是（ ） A．布卢姆 B．杜威 C．赫尔巴特 D．布鲁纳


    正确答案：D

  • 第15题：

    学科课程的代表人物是()

    A.赞可夫

    B.布鲁纳

    C.罗杰斯

    D.赫尔巴特


    参考答案：B

  • 第16题：

    课程现代化的代表人物有【 】

    A.布鲁纳

    B.赞可夫

    C．杜威

    D．克伯屈

    E．瓦．根舍因


    正确答案：ABE

    正确答案为ABE。

  • 第17题：

    改造主义课程理论的代表人物是（ ）。

    A.利文斯通
    B.贝格尔
    C.施瓦布
    D.布拉梅尔德

    答案：D
    解析：
    改造主义课程理论的代表人物是布拉梅尔德。

  • 第18题：

    学科中心主义课程论的代表人物是（　　）

    A.杜威
    B.怀特海
    C.布鲁纳
    D.克伯屈

    答案：C
    解析：
    识记性知识。

  • 第19题：

    最早将评价引入课程编制过程之中的是（ ）。

    A.泰勒 B.罗杰斯
    C.布卢姆 D.布鲁纳


    答案：A
    解析：
    泰勒于1944年出版的《课程与教学的基本原理》中第一次提出了课程评价的问题,而且提 出了具体的评价步骤。

  • 第20题：

    活动课程论的代表人物是（）

    A.孔子
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：

  • 第21题：

    范例方式课程理论的代表人物是（）

    • A、布鲁纳
    • B、赞科夫
    • C、瓦根舍因
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第22题：

    课程现代化的代表人物有（）

    • A、布鲁纳
    • B、赞可夫
    • C、杜威
    • D、克伯屈
    • E、瓦·根舍因

    正确答案:A,B,E

  • 第23题：

    单选题
    提出“从做中学”的教育家是（）
    A

     赫尔巴特

    B

     布鲁纳

    C

     杜威

    D

     施瓦布


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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