20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。A.赞可夫B.列昂杰夫C.鲁利亚D.鲁宾斯坦

题目

20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。

A.赞可夫

B.列昂杰夫

C.鲁利亚

D.鲁宾斯坦

相似考题

1.认知发展理论的主要代表人物是( )A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

2.强调“最佳学习期限”的是( )A.班杜拉B.维果斯基C.鲁利亚D.列昂节夫E.皮亚杰

3.提出“最近发展区”的是( )A.班杜拉B.维果斯基C.鲁利亚D.列昂节夫E.皮亚杰

4.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦

更多“20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。A.赞可夫B.列昂杰夫C.鲁利亚D.鲁宾斯坦”相关问题

  • 第1题：

    20世纪60年代，苏联的教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是()。


    A.赞科夫
    B.列昂节夫
    C.鲁利亚
    D.鲁宾斯坦

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    最近发展区理论的提出者是（ ）。
    A.列昂节夫 B.赞可夫
    C.维果茨基 D.鲁宾斯坦


    答案：C
    解析：
    维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是现有的水平，二是可能达到的水平，两者之间 的差距就是最近发展区。

  • 第3题：

    提出“最近发展区”思想的心理学家是

    A.达维多夫
    B.维果茨基
    C.列昂节夫
    D.鲁利亚

    答案：B
    解析：
    维果茨基提出了“最近发展区”思想，他认为人的心理发展具有两个水平，一个是现有发展水平，一个是可能达弱的水平，这两者之间存在的差异，就是“最近发展区”。

  • 第4题：

    著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是（ ）。

    A.一般发展
    B.最近发展区
    C.教学与发展
    D.儿童认知发展

    答案：C
    解析：
    赞可夫的主要著作有：《教学与发展》、《教学论与生活》等，赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基的最近发展区学说。

  • 第5题：

    前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是（　　）的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革

    A.赞可夫的“教学与发展”
    B.巴甫洛夫的经典条件反射
    C.列昂节夫和加里培林等学习活动
    D.维果斯基的社会文化历史

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ）

    A、赞科夫
    B、列昂节夫
    C、鲁利亚
    D、维果斯基


    答案：D
    解析：

  • 第7题：

    提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。

    • A、列昂节夫
    • B、维果斯基
    • C、达维多夫
    • D、鲁宾斯坦

    正确答案:C

  • 第8题：

    提出“最近发展区”的是（）。

    • A、班杜拉
    • B、维果斯基
    • C、鲁利亚
    • D、列昂节夫
    • E、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第9题：

    最近成长区理论的提出者是（）

    • A、列昂节夫
    • B、赞可夫
    • C、维果茨基
    • D、鲁宾斯坦

    正确答案:C

  • 第10题：

    最经发展区理论的提出者是（）

    • A、列昂节夫
    • B、赞可夫
    • C、维果斯基
    • D、鲁宾斯坦

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。
    A

    列昂节夫

    B

    维果斯基

    C

    达维多夫

    D

    鲁宾斯坦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“最近发展区”的是（）。
    A

    班杜拉

    B

    维果斯基

    C

    鲁利亚

    D

    列昂节夫

    E

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析： 班杜拉是社会学习理论的创建者，提出了观察学习概念；维果斯基、鲁利亚和列昂节夫都是社会文化-历史学派的代表人物，其中，维果斯基提出了最近发展区的概念和关于智力形成的“内化”学说，强调“最佳学习期限”，认为教学应当走在发展的前面。

  • 第13题：

    经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ )创立的。
    A. 巴甫洛夫 B.列昂节夫
    C.维果茨基 D.鲁宾斯坦


    答案：A
    解析：
    巴甫洛夫从生理学的角度，经过多年的实验研究发现了条件反射现象，提出了该学说。

  • 第14题：

    1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。
    A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦


    答案：B
    解析：
    卡普切列夫1877年出版的《教育心理学》是世界上第一本以“教育心理学”命名的书。

  • 第15题：

    提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　）

    A.鲁宾斯坦
    B.维果茨基
    C.乌申斯基
    D.卡普列杰夫

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    （　　）提出“最近发展区”的思想

    A.赞可夫
    B.列昂捷夫
    C.鲁利亚
    D.维果茨基

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第17题：

    提出“最近发展区”的思想的教育家是（ ）
    A.赞科夫 B.列昂节夫 C.鲁利亚 D.维果斯基


    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（　　）出版的《教育心理学》。

    A.乌申斯基
    B.卡普捷列夫
    C.列昂节夫
    D.鲁宾斯坦

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    强调“最佳学习期限”的是（）。

    • A、班杜拉
    • B、维果斯基
    • C、鲁利亚
    • D、列昂节夫
    • E、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第20题：

    主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。

    • A、维果斯基
    • B、布隆斯基
    • C、鲁宾斯坦
    • D、列昂节夫

    正确答案:A

  • 第21题：

    提出“最近发展区”的观点的教育家是（）

    • A、蒙台梭利
    • B、维果斯基
    • C、赞科夫
    • D、鲁利亚

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    最经发展区理论的提出者是（）
    A

    列昂节夫

    B

    赞可夫

    C

    维果斯基

    D

    鲁宾斯坦


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (2014广西)20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究，其带头人是()。
    A

    赞科夫

    B

    列昂节夫

    C

    鲁利亚

    D

    鲁宾斯坦


    正确答案： A
    解析：

相关内容