渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）A.自然形态的教育B.自我教育育C.家庭教育D.社会教育

题目

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）

A.自然形态的教育

B.自我教育育

C.家庭教育

D.社会教育

相似考题

1.教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。（ ）

2.教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）

3.“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.资本主义社会

4.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育

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  • 第1题：

    从横向看，教育的基本形式有（　　）。

    A.家庭教育
    B.学校教育
    C.自我教育
    D.社会教育
    E.自然形态的教育

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    教育的质的规定性是指教育是（）。
    A.培育下一代
    B.传递生活经验
    C.培养人的社会活动
    D.传递生产经验


    答案：C
    解析：
    教育是有目的地培育人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。这也是教育的质的规定性。

  • 第3题：

    “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。


    A.原始社会

    B.现代社会

    C.封建社会

    D.古代社会

    答案：A
    解析：
    原始社会的教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连；原始社会的教育还具有原始性，教育内容简单，主要是传递生产经验。

  • 第4题：

    渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（　　）

    A.家庭教育
    B.自我教育
    C.社会教育
    D.自然形态教育

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为( )


    A.自然形态的教育

    B.自我教育

    C.家庭教育

    D.社会教育

    答案：A
    解析：
    这句话是自然形态的教育的概念。

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