目前,教育理论界主张“你一我”对话性师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。( )此题为判断题(对,错)。

题目

目前,教育理论界主张“你一我”对话性师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。( )

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    利用学习共同体可以促进教师专业发展。下列选项正确的是________

    A.传统环境下的中小学教研组不是教师学习共同体

    B.教师学习共同体在传统环境、网络环境下均可构建

    C.教师自由组织在一起就是教师学习共同体

    D.教师学习共同体要有学科专家的加入才能运行起来


    教师学习共同体在传统环境、网络环境下均可构建

  • 第2题:

    1、所谓学习共同体——是一个由教师组成的组织。在学习共同体中,成员不确定各自的目标。()


    错误

  • 第3题:

    通过本课程的学习,你认为哪些是美术教师最应该具备的素质?怎样才能做一个好的美术教师?


    问题无处不在;解决问题的第一步是正视问题;人生价值的实现是问题不断伴随成长

  • 第4题:

    1、所谓学习共同体——是一个由教师组成的组织。在学习共同体中,成员不确定各自的目标。


    错误

  • 第5题:

    2、霍德于1997年针对教师学习,首次提出了并深度阐释了()的概念,而后被学术界逐渐认同并发展。

    A.专业学习社群

    B.专业共同体

    C.教师教育者

    D.教师专业角色


    CD