目前,教育理论界主张“你一我”对话性师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。( )
此题为判断题(对,错)。
第1题:
利用学习共同体可以促进教师专业发展。下列选项正确的是________
A.传统环境下的中小学教研组不是教师学习共同体
B.教师学习共同体在传统环境、网络环境下均可构建
C.教师自由组织在一起就是教师学习共同体
D.教师学习共同体要有学科专家的加入才能运行起来
第2题:
1、所谓学习共同体——是一个由教师组成的组织。在学习共同体中,成员不确定各自的目标。()
第3题:
通过本课程的学习,你认为哪些是美术教师最应该具备的素质?怎样才能做一个好的美术教师?
第4题:
1、所谓学习共同体——是一个由教师组成的组织。在学习共同体中,成员不确定各自的目标。
第5题:
2、霍德于1997年针对教师学习,首次提出了并深度阐释了()的概念,而后被学术界逐渐认同并发展。
A.专业学习社群
B.专业共同体
C.教师教育者
D.教师专业角色