关于课程标准叙述不正确的是（ ）。A.课程标准必须认真研究和把握B.教师必须全面系统的理解课程标准C.课程标准有一定弹性．教师不必严格执行D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

题目

关于课程标准叙述不正确的是（ ）。

A.课程标准必须认真研究和把握

B.教师必须全面系统的理解课程标准

C.课程标准有一定弹性．教师不必严格执行

D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

相似考题

1.备课必须抓好三个环节,即()A、备教师B、备《课程标准》C、备教材D、备学生

2.下列关于课程标准表述不正确的是( )。A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

3.关于课程标准的叙述，不正确的是( )A.课程标准必须认真研究和把握 B.教师必须全面系统地理解课程标准 C.课程标准有一定弹性，教师不必严格执行 D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

4.教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（ ）。A．按照教学大纲(课程标准)的顺序教学B．恰当地把握教学难度C．教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D．根据具体情况进行调整

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  • 第1题：

    在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）


    A.教学计划、课程标准、教科书等文件
    B.课程标准规定的各学科课程
    C.教师和学生共同开发的课程
    D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    答案：C
    解析：
    新的课程观对“课程”的理解是认为课程是教师和学生共同开发的，课程是在教学过程中 生成的。

  • 第2题：

    45、教师只有认真分析（），才能明确教学的基本目标，把握教学的基本内容，有效地实施教学活动。

    A．课程标准

    B．教学要求

    C．教学目标

    D．教学大纲


    C

  • 第3题：

    1、关于教科书在教学中的应用，下面表述不正确的是（）。

    A．教科书是教师教学的主要依据

    B．教科书是学生学习的主要依据

    C．教科书是制定课程标准的主要依据

    D．教科书是课程计划与课程标准实施的载体


    教科书是制定课程标准的主要依据

  • 第4题：

    11、教学设计需要考虑课程标准的原因是（）。

    A．基于课程标准的教学设计是国家规定的

    B．基于课程标准的教学设计是教师已经习惯的

    C．基于课程标准的教学设计是科学的教学设计

    D．基于课程标准的教学设计是学科目标导向的，而非教科书和经验导向的

    E．基于课程标准的教学设计是由课程标准自身特点决定的


    基于课程标准的教学设计是科学的教学设计;基于课程标准的教学设计是学科目标导向的，而非教科书和经验导向的;基于课程标准的教学设计是由课程标准自身特点决定的

  • 第5题：

    4、关于课程标准的说法错误的是

    A．课程标准是课程计划的具体化

    B．课程标准是教师和学生据以进行教学活动的材料

    C．课程标准是衡量各科教学质量的重要标准

    D．课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据


    B

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