小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，并用一句话概括该段的主要内容，小芳在学习上采用的是( )A.精加工策略B.复述策略C.监控策略D.计划策略

题目

小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，并用一句话概括该段的主要内容，小芳在学习上采用的是( )

A.精加工策略

B.复述策略

C.监控策略

D.计划策略

相似考题

1.小芳在精品店看中了一个毛绒公仔，觉得价钱太贵就放弃购买准备离开。但精品店老板说小芳看了那么久且已经摸过公仔，并用力拉着小芳的手臂并威胁道不买就不能走。精品店老板有可能已经触犯了()。A、故意伤害罪B、非法拘禁罪C、强迫交易罪()

2.小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说了算。” 请问：小芳爸爸的说法对吗?小芳的爸爸都违反了哪些法律规定?

3.在Word中选定一段文本的方法是（ ）。A．单击该段中任意位置B．双击该段对应的选定栏C．三击该段对应的选定栏D．单击该段对应的选定栏

4.请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。（5分）

更多“小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,并用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上 ”相关问题

  • 第1题：

    小芳习惯于读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，并用一句话概括为这段课文的主要内容。小芳在学习上采用的策略是（）。

    A.精加工策略
    B.复述策略
    C.组织策略
    D.计划策略

    答案：A
    解析：
    做笔记包括摘抄、评注、加标题、写段落概括以及结构提纲等，是对学习材料做精细的加工活动．属于精加工策略。

  • 第2题：

    小芳的家住在农村，在村里的小学上四年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了， 到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校 的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后， 找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么 用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算” 请问：小芳爸爸的说法对吗?小芳的爸爸都违反了哪些规定?


    答案：
    解析：
    [答案要点]不对。《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权 利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的 儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等 的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶 快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校 上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满l6周岁的儿童。

  • 第3题：

    Word操作中，快速选择一段的方法有（）。

    A单击该段左边界

    B双击该段左边界

    C三击该段左边界

    D单击该段的内容


    B
    略

  • 第4题：

    小芳的家住在农村，在村里的中学上七年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”
    请问：小芳爸爸的说法对吗?小芳的爸爸都违反了哪些规定?


    答案：
    解析：
    不对。《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
    让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。

  • 第5题：

    小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。

    A:教授生活技能
    B:提供关怀与支持
    C:提出高期望
    D:提供机会促进参与

    答案：B
    解析：

相关内容