在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?（ ）A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体能动性

题目

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?（ ）

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

相似考题

1.课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

2.在动态发展的课堂教学环境中,学生可以学到知识和技能,更重要的是获得自主学习、探究学习、合作学习的态度、策略和能力,获得了“会学习”本领。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机

4.通过课堂教学管理,对影响学生学习效果的意志行为、个性品格、动机兴趣进行有效调控和情感激励,能最大限度地激发学生的学习热情。()此题为判断题(对，错)。

更多“在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样, ”相关问题

  • 第1题：

    课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系,是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）

    A.遗传素质 B.家庭背景
    C.社会环境 D.个体能动性

    答案：D
    解析：
    唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。个体身心发展的内因在于人的主观能动性。在外部条件大致相同的课堂教学中.每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了个体能动性对学生身心发展的影响。##niutk

  • 第3题：

    1、下列“以学习为中心”的学习模式对老师提出的要求正确的是：

    A．设计教学互动，提前进行任务布置

    B．采取各式各样的活动以保持课堂教学活动的丰富性

    C．合理使用多媒体辅助课堂教学

    D．充分调动学生的主动性，让学生能够参与课堂掌控


    设计教学互动，提前进行任务布置;采取各式各样的活动以保持课堂教学活动的丰富性;充分调动学生的主动性，让学生能够参与课堂掌控

  • 第4题：

    在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。

    A.学习动机

    B.学习环境

    C.教学情境

    D.教学策略


    参考答案：C

  • 第5题：

    9、关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（）

    A．学习动机与学习行为之间没有关系

    B．学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的

    C．学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同

    D．学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的


    学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同

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